二年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案二單元(1)

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1、新寨小學(xué)二年級 數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案 備課日期:2015年 3 月 日 授課日期:2015年 3 月 日 備課人:吳亞萍 楊通淵 課 題 第二單元 表內(nèi)除法(一) 課型 新授 第1課時 素質(zhì)目標 1、使學(xué)生建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。 2、通過分一分活動,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和概括能力。 教學(xué)重點 經(jīng)歷“平均分”的過程,感知“平均分”的概念,理解“平均分”的含義。 教學(xué)難點 掌握“平均分”的方法,并解決一些簡單的實際問題。 時序 步驟 導(dǎo) 案 學(xué) 案 媒體使用 5 創(chuàng) 設(shè) 情 境 1、出示題目鞏固

2、上學(xué)期乘法的計算和運用。 口算: 78= 58= 89= 4( )<30 42>( )5 列式計算: 一個因數(shù)是7,另一個因數(shù)是積是多少? 過渡 :這節(jié)課我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。 4、板書課題:“平均分” 2、抽生回答 3、舉手匯報 10 自 主 學(xué) 習(xí) 5、教學(xué)例1,引入“平均分”。 1)、出示準備食品的情境圖。以小精靈聰聰?shù)纳矸菡f二(1)班明天要去參加科技園。小朋友正忙著準備食品呢!我們來看一看,他們都準備了哪些食品。 2)、讓學(xué)生觀察各組為二(1)班小朋友準備的春游食品。你們認為怎樣分?說說看怎么辦? 7、學(xué)習(xí)要求和指導(dǎo) 請根據(jù)老師

3、出示的題目的要求進行自學(xué),不會的標出來,并做好個人展示的要求。(獨學(xué)→對學(xué) →群學(xué) →展講 →點評) 10、.出示教科書第8頁“做一做”。 12、總結(jié)評價。 6仔細觀察,獨立思考,想想怎樣分食品,不會的和同桌交流 8、按要求和學(xué)法完成準備。 9、個

4、人展示 11、學(xué)生自主完成,集體訂正 時序 步驟 導(dǎo) 案 學(xué) 案 媒體使用 15 合 作 學(xué) 習(xí) 13、例2,探究平均分的方法。 (1)提問,可以怎樣分? 2、鞏固“平均分”的方法,解決問題。 出示教科書第9頁“做一做”。 14討論分配方案。突出每人“應(yīng)該每得同樣多” 15、動手分一分。分好后,請各組推代表展示分配結(jié)果。 16、按學(xué)習(xí)要求進行學(xué)習(xí)和匯報。 (獨學(xué)→對學(xué) →群學(xué) →展講 →點評) 10 當(dāng) 堂 訓(xùn) 練 17、練習(xí)二的第1題。集體訂正。 18、練習(xí)二的第2題。學(xué)生自主完成,集體訂正 19、把15個氣球平均分成3份,每份是幾個?學(xué)生互改。 20、參加文藝演出的有5個小朋友,老師買了15個蝴蝶結(jié),全部給小朋友戴在頭上,每個小朋友戴幾朵? 21、總結(jié):今天你學(xué)到了什么?最喜歡的是什么? 板書設(shè)計 平均分 把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。 導(dǎo)學(xué)反思:

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