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最新人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四單元《和諧溫馨的生
活空間》教案 1
教材解析：
本課教學(xué)融知識(shí)性 , 實(shí)用性 , 趣味性于一體 , 通過(guò)欣賞與分析 , 設(shè)計(jì)與制作 , 合作與交流等
課堂教學(xué)活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活中美的規(guī)律 , 提高學(xué)生對(duì)家居環(huán)境設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)
和綜合探索的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用色彩知識(shí)設(shè)計(jì)和諧溫馨的居室空間。
教學(xué)難點(diǎn)：
在居室色彩設(shè)計(jì)中體現(xiàn)和諧溫馨。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)居室設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)并能綜合運(yùn)用于生活實(shí)踐。
2、認(rèn)識(shí)色彩在居室空間裝飾和產(chǎn)生和諧溫
2、馨效果所起的作用。
3、認(rèn)識(shí)美術(shù)創(chuàng)造能力和審美能力在創(chuàng)造和諧溫馨的生活空間中的作用。
4、通過(guò)合作學(xué)習(xí)感受團(tuán)隊(duì)精神和集體設(shè)計(jì)的特點(diǎn) , 提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：圖片資料、多媒體課件。
學(xué)具：彩色鉛筆、作業(yè)紙、圖片資料、相關(guān)文字資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
1、播放課件 , 鼓勵(lì)交流。
2、闡述“家” , 導(dǎo)入新課。
二、發(fā)展階段：
1、師生互動(dòng)“我愛(ài)我家” , 組織學(xué)生開(kāi)展“我愛(ài)我家”交流活動(dòng)。
你家的居室有哪幾個(gè)房間？
你最熟悉哪個(gè)房間？
這個(gè)房間的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和色彩設(shè)計(jì)是怎樣的？
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2、居室設(shè)計(jì)欣賞 , 師生交流 , 整體感知。
展示優(yōu)秀的居室圖片資料。
引導(dǎo)欣賞交流：
（ 1）、這些居室設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？
（ 2）、居室的布置 , 應(yīng)考慮哪些因素？
（ 3）、分析感受不同年齡、性格、職業(yè)人的居室設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
3、分析交流：
（ 1）、居室設(shè)計(jì)的色調(diào)：
冷色調(diào)居室 , 暖色調(diào)居室 , 中性色調(diào)居室 , 對(duì)比色調(diào)居室。
以冷色調(diào)居室設(shè)計(jì)為例分析。
居室色調(diào)的構(gòu)成要素：背景色、主體色、點(diǎn)綴色。
（ 2）、圖片分析：
找出居室設(shè)計(jì)中不和諧的因
4、素。
欣賞圖片 , 師生交流：
不同年齡、不同職業(yè)、不同性格的人對(duì)居室設(shè)計(jì)的要求各不相同 , 整體上感知居室設(shè)計(jì)
的要素。
體會(huì)青少年居室設(shè)計(jì)大方、個(gè)性、色彩豐富等特點(diǎn)。體會(huì)不同色調(diào)的居室設(shè)計(jì)引起的
不同視覺(jué)感受。（色彩對(duì)人的作用不僅是審美的 , 還會(huì)影響人們的生活、學(xué)習(xí)、工作和情
緒??）感知色彩設(shè)計(jì)在居室空間中的重要作用。
三、學(xué)生練習(xí)：
1、展示居室設(shè)計(jì)效果圖 , 引導(dǎo)討論交流：
臥室色彩設(shè)計(jì)的步驟是怎樣的？
掌握臥室色彩設(shè)計(jì)步驟：
（ 1）、背景色：天花板、墻壁、地面。
（ 2）、主體色：家具、紡織品。
（
5、3）、點(diǎn)綴色：裝飾擺設(shè)、室內(nèi)綠化。
2、學(xué)生合作學(xué)習(xí)完成本節(jié)課作業(yè)。
作業(yè)要求：
結(jié)合本節(jié)課知識(shí)描繪出你心目中理想的居室色彩 , 四人小組討論交流并合作設(shè)計(jì)完成居
室效果圖。
四、作業(yè)展評(píng)：
1、指導(dǎo)小范圍交流、評(píng)選。
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2、貼學(xué)生作品 , 引導(dǎo)評(píng)論：哪個(gè)小組的作品最好？為什么？
3、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流。
知識(shí)總結(jié)：
1、本節(jié)課知識(shí)總結(jié)。
2、你怎樣認(rèn)識(shí)“和諧溫馨”？通過(guò)交流 , 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“和諧 溫馨”。感悟愛(ài)心在創(chuàng)造
和諧溫馨生活空間中的重要作用。
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人教版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四單元《和諧溫馨的生活空間》教案1
