我國根本文化制度

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1、我國根本文化制度 我國根本文化制度 　　我國的基本文化制度【1】 　　憲法上的文化制度是指一國通過憲法和法律調(diào)整以社會(huì)意識(shí)形態(tài)為核心的各種基本文化關(guān)系的規(guī)則、原則和政策的總和.我國基本文化制度是圍繞社會(huì)主義精神文明的核心進(jìn)行教育科學(xué)文化建設(shè)和思想道德建設(shè). 　　(一)社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義重要的基本特征 　　社會(huì)主義精神文明是指以馬克思主義為指導(dǎo)的、同社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度相適應(yīng)的,人們的理想道德風(fēng)貌和教育、科學(xué)、文化水平.社會(huì)主義基本特征,不僅反映在公有制經(jīng)濟(jì)和人民政權(quán)上,還反映在社會(huì)主義精神文明這一文化和意識(shí)形態(tài)上.精神文明的根本任務(wù)是

2、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì). 　　(二)教育科學(xué)文化建設(shè)是整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程建設(shè) 　　世界各國現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,在很大程度上取決于國家素質(zhì)的提高和人才資源的開發(fā);當(dāng)代各國之間的競爭,在一定意義上可以說是科技水平的競爭.因此,發(fā)展教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專門人才,提高全民素質(zhì),以及發(fā)展科學(xué)技術(shù),促進(jìn)生產(chǎn)力水平的提高,是我國文化建設(shè)的兩項(xiàng)基礎(chǔ)工程.我國憲法第 19 條和第 20 條規(guī)定：國家發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè),提高全國人民的科學(xué)文化水平;國家發(fā)展自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)

3、事業(yè),普及科學(xué)知識(shí)和技術(shù)知識(shí),獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)研究成果和技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造. 　　醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和體育事業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國家文明程度的重要指標(biāo).發(fā)展文學(xué)藝術(shù)及其他文化事業(yè)對(duì)于普遍提高人民的文化素質(zhì),豐富人民的精神生活,為勞動(dòng)者創(chuàng)造一種健康、文明、歡愉的生活環(huán)境具有重大意義.憲法第 21 條、第 22 條規(guī)定：國家發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、體育事業(yè);發(fā)展為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的文學(xué)藝術(shù)事業(yè)、新聞廣播電視事業(yè)、出版發(fā)行事業(yè)、圖書館博物館文化館和其他文化事業(yè). 　　(三)思想道德建設(shè) 　　思想道德建設(shè)指導(dǎo)著教育科學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展,決定著整個(gè)精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向,關(guān)系到提高整個(gè)中華

4、民族的思想和道德素質(zhì).思想道德建設(shè)根據(jù)主體在不同領(lǐng)域的行為,可分為家庭美德建設(shè)、社會(huì)公德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)三個(gè)方面.其中以社會(huì)公德和職業(yè)道德建設(shè),特別是公務(wù)人員和公務(wù)職業(yè)道德教育為重點(diǎn),開展民主、法制和紀(jì)律教育,反腐倡廉和為人民服務(wù)教育. 　　我國憲法關(guān)于基本文化制度的規(guī)定【2】 　　現(xiàn)行憲法對(duì)文化制度的原則、內(nèi)容等作了比較全面和系統(tǒng)的規(guī)定。 　　具體內(nèi)容包括： 　　(一)國家發(fā)展教育事業(yè) 　　憲法第19條規(guī)定："國家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平。 　　國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和

5、高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。 　　國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對(duì)工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動(dòng)者進(jìn)行政治、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育，鼓勵(lì)自學(xué)成才。 　　國家鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。 　　國家推廣全國通用的普通話。 　　據(jù)此，國家先后制定了教育法、義務(wù)教育法、高等教育法、教師法等，系統(tǒng)地規(guī)定了教育領(lǐng)域的基本規(guī)則，保障了社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展。 　　(二)國家發(fā)展科學(xué)事業(yè) 　　發(fā)展科學(xué)是我國文化建設(shè)的重要組成部分，憲法第20條規(guī)定："國家發(fā)展自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)事業(yè)，普及科學(xué)

6、和技術(shù)知識(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)研究成果和技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造。 　　";據(jù)此，國家頒布了專利法、著作權(quán)法等一系列單行法律、法規(guī)，以保護(hù)科學(xué)技術(shù)成果、加速科學(xué)技術(shù)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 　　(三)國家發(fā)展文學(xué)藝術(shù)及其他文化事業(yè) 　　發(fā)展文學(xué)藝術(shù)及其他文化事業(yè)，是培養(yǎng)公民健康情趣，提高民族精神素質(zhì)的重要途徑，也是我國社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容。 　　憲法第22條明確規(guī)定："國家發(fā)展為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的`文學(xué)藝術(shù)事業(yè)、新聞廣播電視事業(yè)、出版發(fā)行事業(yè)、圖書館博物館文化館和其他文化事業(yè)，開展群眾性的文化活動(dòng)。 　　國家保護(hù)名勝古跡、珍貴文物和其他重要?dú)v史文化

7、遺產(chǎn)。 　　開展體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)群眾體育和競技體育全面發(fā)展，能夠豐富人民精神文化生活。 　　憲法第21條第2款規(guī)定："國家發(fā)展體育事業(yè)，開展群眾性的體育活動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。 　　(四)國家開展公民道德教育 　　公民道德教育是國家文化建設(shè)的基礎(chǔ)，并對(duì)整個(gè)國家文化制度的發(fā)展方向具有決定性意義。 　　憲法第24條第1款規(guī)定："國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 　　憲法這一規(guī)定的目的在于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。 　　憲法第24條第2款規(guī)定："國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德";。 　　這一規(guī)定反映了我國人民為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國家宏偉目標(biāo)而奮斗的共同要求。 　　國家以"五愛";為基礎(chǔ)進(jìn)行社會(huì)主義道德教育，與公民必須履行尊重社會(huì)公德的義務(wù)是完全一致的。 　　公民自覺地接受"五愛";教育，并以實(shí)際行動(dòng)尊重社會(huì)公德，不僅是國家發(fā)展的需要，也是公民自，我完善的需要。