《2018年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：21．女媧造人 (共27張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：21．女媧造人 (共27張PPT)（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、21女媧造人人 教 版 走 近 作 者袁珂(19162001)，本名袁圣時(shí)，筆名丙生、高標(biāo)、袁展等，四川新都人，神話學(xué)家。著有中國(guó)古代神話中國(guó)神話史山海經(jīng)校注神話論文集中國(guó)神話大詞典等。中國(guó)古代神話是中國(guó)第一部較為系統(tǒng)的漢民族古代神話專著。 文 體 知 識(shí)中國(guó)古代神話是遠(yuǎn)古先民集體口頭創(chuàng)作的一種民間文學(xué)形式，其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代先民反抗自然的愿望和對(duì)理想的追求，對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有著深遠(yuǎn)的影響。其主要特點(diǎn)有：內(nèi)容豐富、想象奇特、有神秘色彩。 主 題 解 說(shuō)這篇神話故事詳細(xì)敘述了女媧造人的過程， 表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)人類自身起源的好奇和探索。 疑 難 探 究師：故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“神性”？哪些
2、內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“人性”？生甲：“神性”表現(xiàn)在：一天變化七十次、揉黃泥造人、揮灑泥漿造人等等。生乙：女媧的“人性”體現(xiàn)在像“人”一樣的心理、情感、活動(dòng)等，具體表現(xiàn)在：寂寞孤獨(dú)、自豪欣慰、忙碌疲倦等等。女媧的“人性”還體現(xiàn)在“人”落地后開口叫女媧媽媽，女媧十分高興；女媧給孩子命名，孩子歡呼跳躍，女媧的心里產(chǎn)生“愛”的情感。 w ju ru mng zhn 辟 澈 摻 蓬 形容草木叢生的樣子 延續(xù)不斷 疲憊得無(wú)法堅(jiān)持下去 清澈透明 3文化積累閱讀下面文段，回答問題。武松先是把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)。被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松
3、一踅，踅將過來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。 (1)文 段 選 自 _ ， 作 者 是 _。(2)請(qǐng) 用 簡(jiǎn) 潔 的 語(yǔ) 言 概 括 文 段 的 故 事 情 節(jié) 。_水 滸 傳 施 耐 庵武 松 醉 打 蔣 門 神 4 語(yǔ) 言 運(yùn) 用 給 下 列 文 段 的 橫 線 處 加 上 恰 當(dāng) 的 標(biāo) 點(diǎn) 符 號(hào) 。走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的
4、池水照見了她的面容和身影：她笑_池水里的影子也向著她笑_她假裝生氣_池水里的影子也向著她生氣_她忽然靈機(jī)一動(dòng)_世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來(lái)加入到世間呢？，；，。： 5 語(yǔ) 言 運(yùn) 用 請(qǐng) 對(duì) 下 面 的 病 句 提 出 修 改 意 見 。(1)傳 說(shuō) 女 媧 用 泥 土 仿 照 自 己 創(chuàng) 造 了 人 ， 創(chuàng) 造 了 人 類 社 會(huì) 。 又 替 人 類 建 立 了婚 姻 制 度 ， 使 青 年 男 女 相 互 婚 配 ， 繁 衍 后 代 ， 但 是 被 傳 為 婚 姻 女 神 。修 改 意 見 ：把 “ 但 是 ” 改 為 “ 因 此 ”
5、 ， 因 為 “ 被 傳 為 婚 姻 女 神 ” 與 前 面 的 句 子 之 間 是因 果 關(guān) 系 。(2)我 們 一 定 要 發(fā) 揚(yáng) 和 繼 承 炎 帝 神 農(nóng) 堅(jiān) 忍 不 拔 、 開 拓 創(chuàng) 新 的 精 神 。修 改 意 見 ： _“發(fā) 揚(yáng) ” 和 “ 繼 承 ” 邏 輯 順 序 不 當(dāng) ， 應(yīng) 該 調(diào) 換 位 置 。 6.語(yǔ) 言 運(yùn) 用 仿 照 畫 線 部 分 ， 在 橫 線 處 補(bǔ) 寫 語(yǔ) 句 。閱讀經(jīng)典吧，經(jīng)典著作_；_。會(huì)像雨露一樣，滋潤(rùn)你干渴的心田，綻放你理想的花朵會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的征途，融化你航程的堅(jiān)冰 女媧創(chuàng)造了人類之后，許多年來(lái)平靜無(wú)事，人類一直過著快樂的日子。不料有一
6、天，水神共工和火神祝融不知道為了什么事，忽然打起仗來(lái)了。這一仗打得非常激烈，從天上一直打到人間，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，火神勝利了，水神失敗了。失敗的水神共工，又羞又惱，覺得再也沒有臉面活在世間了，就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊，他自己倒沒有撞死，卻闖出了天大的禍?zhǔn)?。原?lái)那不周山，本來(lái)是矗立在西北的一根撐天的柱子，經(jīng)共工這么一撞，把撐天的柱子撞斷了，大地的一角也被他碰壞了，世界因此發(fā)生了一場(chǎng)可怕的大災(zāi)難。 看吧，半邊天空崩塌下來(lái)，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火，洪水從地底噴涌出來(lái)，波浪滔天，使大地成了海洋。同時(shí)，從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥猛獸，
7、到處害人，人們已經(jīng)無(wú)法生存下去了。女媧看見她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了，她沒法處罰那個(gè)搗亂的共工，只得辛辛苦苦地修補(bǔ)殘破的天地。補(bǔ)天這工作真是巨大而艱難呀！可是人類的母親女媧，為了她心愛的孩子們，一點(diǎn)也不怕艱難和困苦，獨(dú)自勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了這個(gè)重?fù)?dān)。 她先在大江大河里挑選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個(gè)個(gè)窟窿都填補(bǔ)好。她怕補(bǔ)好的天空再崩塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四腳，用來(lái)立在大地的四方，代替天柱，把天空像帳篷似的撐起來(lái)。柱子很結(jié)實(shí)，天再?zèng)]有崩塌下去的危險(xiǎn)了。 那時(shí)，地上有一條兇惡的黑龍?jiān)谧鞴?，女媧便去殺了這條黑龍，同時(shí)又趕
8、走各種惡鳥猛獸，使人類不再受禽獸的傷害。剩下來(lái)的只有洪水的禍患沒有平息，女媧又把河邊的蘆草燒成灰，堆積起來(lái)，塞住了很大的洪水。這時(shí)候，池水又澄澈得能照見她的影兒，大地也恢復(fù)了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，依著順序循環(huán)，去了又來(lái)，該熱就熱，該冷就冷，一點(diǎn)也不出亂子，神通廣大的女媧讓人類又能快樂地生活了。 7 請(qǐng) 你 給 文 章 擬 一 個(gè) 標(biāo) 題 。 (不 超 過 4個(gè) 字 )_8 天 是 誰(shuí) 弄 破 的 ？ 他 為 什 么 把 天 弄 破 了 ？水 神 共 工 ； 水 神 共 工 和 火 神 祝 融 打 仗 ， 水 神 被 打 敗 ， 又 羞 又 惱 覺 得 再 也 沒有 臉 面 活
9、 在 世 上 ， 就 一 頭 撞 向 作 為 撐 天 的 柱 子 的 不 周 山 ， 柱 子 被 撞 斷 了 ， 天就 破 了 。女 媧 補(bǔ) 天 9 根 據(jù) 短 文 的 內(nèi) 容 ， 填 寫 女 媧 補(bǔ) 天 的 過 程 。挑 選 五 色 石 _10 這 篇 文 章 所 寫 的 內(nèi) 容 是 真 實(shí) 的 嗎 ？ 它 反 映 了 古 代 人 民 的 什 么 愿 望 ？_熔 煉 液 體 補(bǔ) 天 斬 大 龜 四 腳 代 替 天 柱 撐 天不 是 真 實(shí) 的 ； 它 反 映 了 古 代 人 民 改 造 自 然 、 征 服 自 然 的 愿 望 。 11 結(jié) 合 本 文 和 課 文 女 媧 造 人 ， 你 想
10、對(duì) 今 天 的 環(huán) 境 破 壞 者 說(shuō) 點(diǎn) 什 么 ？地 球 是 人 類 的 家 園 ， 能 補(bǔ) 天 造 人 的 其 實(shí) 不 是 女 媧 ， 而 是 人 類 自 己 。為 了 人 類 自 己 ， 保 護(hù) 好 地 球 吧 ！ 12 (原創(chuàng)題)學(xué) 習(xí) 了 本 文 后 ， 班 里 舉 行 了 “ 走 進(jìn) 神 話 故 事 ” 的 綜 合 性 學(xué) 習(xí)活 動(dòng) ， 請(qǐng) 你 參 加 并 完 成 下 面 的 活 動(dòng) 。(1)活 動(dòng) 前 ， 你 代 表 班 級(jí) 去 邀 請(qǐng) 歷 史 老 師 馮 老 師 來(lái) 參 加 活 動(dòng) ， 并 做 古 代 神 話專 題 演 講 ， 你 將 怎 樣 對(duì) 馮 老 師 說(shuō) ？馮 老 師
11、 ， 您 好 ！ 我 是 七 (2)班 的 張 涵 同 學(xué) ， 想 邀 請(qǐng) 您 在 今 天 下 午 到 我 班 來(lái) 參加 有 關(guān) “ 走 進(jìn) 神 話 故 事 ” 的 綜 合 性 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) ， 并 做 一 下 專 題 演 講 ， 你 看 能 行嗎 ？(2)請(qǐng) 你 為 這 次 主 題 班 會(huì) 設(shè) 計(jì) 兩 個(gè) 活 動(dòng) 板 塊 。 講 神 話 故 事 ； 辦 主 題 板 報(bào) 。 (3)李 紅 所 在 的 班 級(jí) 準(zhǔn) 備 于 11月 15日 晚 自 習(xí) 開 展 一 次 故 事 會(huì) ， 她 因 為 發(fā) 燒 了不 能 參 加 ， 請(qǐng) 你 代 她 寫 一 個(gè) 請(qǐng) 假 條 。 請(qǐng) 假 條 老 師 ： 我 因 為 感 冒 發(fā) 燒 ， 不 能 參 加 班 上 舉 行 的 活 動(dòng) ， 特 向 您 請(qǐng) 假 一 天 ， 望 批 準(zhǔn) ！ 此 致 敬 禮 學(xué) 生 ： 李 紅2018年 11月 14日
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