四年級科學(xué)上冊

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1、四年級科學(xué)上冊 第一單元《天氣》復(fù)習(xí)提綱 1、我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。 2、天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。 3、天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、氣溫、云量和降水情況，風(fēng)速和風(fēng)向，如果有云，還要記錄云的類型。 4、觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間，同一地點。 5、一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。 6、溫度、風(fēng)向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)。 7、使用溫度計前，先復(fù)習(xí)溫度計的使用方法，把溫度計的液泡放在手上約一分鐘，直到液柱不再變

2、化后，再正確讀數(shù)。 8、測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼通風(fēng)的地方。這個地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍? 9、風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向標來測量，風(fēng)向標的箭頭指向的是風(fēng)吹來的方向。 10、 風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。 11、降水的開式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。 12、雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。 13、天空中飄浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或冰

3、晶組成的。云的形狀和大小能告訴我們有關(guān)天氣的許多 信息。 14、不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是，把天空當(dāng)做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云天空中所占的多少進行區(qū)分。 15、氣象學(xué)家在對云進行描述時還通常把它們分成三類：積云、層云、和卷云。云可以看作是天上的霧。 16、靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。 17、高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。 18、纖細的雨頭狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。 19、對天氣信息進行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認

4、識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。 第二單元《溶解》復(fù)習(xí)提綱 1、溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，且不能用過濾或沉降的方法分離出來。 2、做過濾實驗時，要注意“兩低”。兩低：液面低于濾紙，濾紙低于漏斗口。漏斗下端的管口靠緊燒杯的內(nèi)壁。 3、高錳酸鉀溶解于水后形成了一種紫色、透明的溶液，它常被用來消毒和防腐。 4、食鹽、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、肥皂、醋、酒精、小蘇打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。 5、輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器

5、活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。 6、水除了能溶解固體和液體外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體，水聽動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。 7、切碎（弄得小些）、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。 8、一杯水（100毫升）大約能溶解36克食鹽。 9、溶解在水中的食鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。 10、酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。 11、點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用燈帽將其蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！

6、 12、酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。 13、人們利用“鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來”的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。 第三單元《聲音》單元復(fù)習(xí)提綱 1、用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，聽到的聲音是音量不同還是音高不同？ 答：音高不同。 2、用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，哪個音叉發(fā)出的音高？ 答：大的音叉音低，小的音叉音高。 二胡有兩根弦，空弦拉的時候音有高有低，這是什么原因造成的？ 答：弦的粗細。 3、振動物體有長有短，長的與短的比較，哪個聲音高？

7、答：短的。 4、振動物體有粗有細，粗的與細的比較，哪個聲音高？答：細的。 5、振動物體有大有小，大的與小的比較，哪個聲音高？答：小的。 6、振動速度有快有慢，快的與慢的比較，哪個聲音高？答：快的。 7、在聲音強弱、聲音大小，聲音輕重中，哪些是指音高？哪些是指音量？ 答：聲音強弱、聲音大小，聲音輕重都是指音量。 概念： 1、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。小的音叉發(fā)出的聲音高，大的音叉發(fā)出的聲音低。 2、一個物體在力的作用下，能不斷重復(fù)地做往返運動，這個物體就是一個振動物體。聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 3、聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大，聲音越強，振動幅度越

8、小，聲音越弱。音量的單位是分貝。 4、聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低，音高的位置是赫茲。 5、聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另個一個地方的。 6、空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空中聲音不能傳播。所以在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠，也不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。 7、我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，敲打鼓膜并使它振

9、動。耳朵中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。 8、鼓膜破了，不會聽到聲音，但如果大腦聽覺神經(jīng)等出現(xiàn)問題，也有可能聽不到聲音。 9、減少有害的聲音，對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的。過高或過強的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置。 10、不管是兒童還是成年人，都有可能出現(xiàn)聽力問題。 第四單元《我們的身體》復(fù)習(xí)提綱 1、從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分組成。身體能夠做很多工作，而

10、且工作時總是有多個部位同時參與、共同完成。 2、我們的身體里有一個支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。骨骼不能獨立運動。 3、經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達，關(guān)節(jié)更加靈活。 4、我們每時每刻都在進行著呼吸，伴隨著運動量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會增加。 5、人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也平時多。 6、人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，

11、再排出體外。 7、伴隨著身體運動量的增加，人需要更锪氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。 8、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運輸?shù)轿咐?，在胃里被進一步磨碎和分解的，在小腸被吸收。 9、口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（8個）、犬齒（4個）、臼齒（20個） 10、老人們常說“細嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。 11、經(jīng)常運動，心臟會變得強壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。 12、 如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。

12、 13、如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個身體的運動。 14、消化食物時，也會消耗氧氣的。 15、 人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。 16、 人體活動需要的能量來自于我們每天所吃的食物。 17、人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護。 18、我們完成肢體運動，需要骨骼、關(guān)節(jié)、和肌肉協(xié)同工作。 19、人的呼吸器官有鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜。 1、物體的冷熱程度叫（溫度）。 2、（溫度計）可以準確測量出物體的（溫度）。 3、一般情況下，人體的溫度是（37℃），水燒開時的溫度是（100℃），冰水混合物的溫度是（0℃）。 4、溫度計是

13、易碎品，使用時要（輕拿輕放）。 5、在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要（完全浸沒在液體中），不要碰到容器的（底和側(cè)壁）。 6、要等溫度計內(nèi)的液柱（不再上升或下降）時才能認讀，并且要使（視線與溫度計液柱的頂端）保持水平。 7、一杯熱水的降溫規(guī)律是（先快后慢）。 8、熱總是從（高溫）處向（低溫）處傳遞。 9、（傳導(dǎo)）、（對流）、（輻射）是熱的三種傳遞方式。 10、熱在（固體）中，總是從（溫度高）的地方傳到（溫度低）的地方，這種傳熱的方式稱為（傳導(dǎo)）。 11、液體或氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互（混合），這種傳熱方式稱為（對流）。 12、不靠（空氣）、（水）或（其他

14、物體）也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為（輻射）。 13、在固體中，熱的主要傳遞方式是（傳導(dǎo)）。在氣體和液體中，熱主要是靠（對流）的方式傳遞的。 14、正確使用酒精燈的方法：（1）先觀察，確定酒精燈內(nèi)的酒精量不超過瓶體的（三分之二）。打開瓶帽，將瓶帽（豎放）在燈旁。（2）用點著的火柴（自下而上）斜向點燃酒精燈燈芯。（3）把被加熱物體放在火焰中溫度最高的（外焰）部分加熱。（4）用完酒精燈后，用燈帽自（右上方）斜向蓋滅火焰。 15、糖受熱會熔化成（液體），冷卻后又會凝結(jié)成（固體）。 16、（二氧化碳氣體）在溫度很低時，會變成一種叫做（干冰）的固體。（干冰）在達到室溫時又能恢復(fù)到（氣體）狀態(tài)。

15、17、絕大多數(shù)物體（受熱）時，體積會（膨脹）；（冷卻）時，體積會（收縮），這種現(xiàn)象叫做（熱脹冷縮）。 18、溫度計是利用（物質(zhì)熱脹冷縮）的原理做成的。 19、加熱和冷卻可以改變物體的（形態(tài)）、（體積）。 20、不同物質(zhì)具有的（吸熱和散熱）性能不同。 21、水和沙子相比，（沙）吸熱和散熱的速度快。 22、同一種物質(zhì)，表面顏色深的比表面顏色淺的吸熱（快），散熱也（快）。 23、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。 24、（云）、（霧）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空氣中的（水蒸氣）變成的。 25、（液體形態(tài)）的水受熱后會變成（

16、氣體形態(tài)）的（水蒸氣），這種現(xiàn)象叫（蒸發(fā)）。 26、水蒸氣遇（冷）后，又從（氣態(tài)）變成（液態(tài)），這種現(xiàn)象叫（凝結(jié)）。 27、水的蒸發(fā)快慢與（蒸發(fā)面積）、（空氣流動）和（周圍溫度）有關(guān)。 1、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有 彈性 。 2、“孔明燈”是利用 熱空氣上升 的原理上天的。 3、熱水變涼的規(guī)律是： 先快后慢 。 4、聲音是由 物體的振動 產(chǎn)生的，聲音的 強弱 叫做音量，聲音的高低和發(fā)聲物體的長短、粗細（松緊）等因素有關(guān)。 5、空氣中最多的氣體是占據(jù)空氣體積78%的_氮氣__，能幫助燃燒的是_氧氣____，二氧化碳能使澄

17、清的石灰水變渾濁_。 6、熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞的方式叫傳導(dǎo)，空氣傳熱主要是以 對流 的方式進行的。 7、 物體冷熱的程度叫 溫度, 溫度計是測量溫度的工具，一般情況下，人體的溫度是____37℃____，水燒開時的溫度是___100_℃____，冰水混合物的溫度是__0_℃___。 8、水和沙子相比， 沙 吸熱和散熱的速度快。 9、加工食品中漂亮的顏色是 色素 。 二、判斷： 1．任何一種食物都含有人體需要的全部營養(yǎng)?！? ） 2．云霧雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身?！? （ √） 3．顏色深淺不同的物體吸熱

18、都一樣。 ……………………………（ ） 4．物體加熱以后體積會膨脹。 ………………………………… （ ） 5．所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。………………… …………（ ） 6．鐵墊圈受熱體積會變大。…………………………………………（ √） 7、空氣是一種單純的氣體?！? ）. 8、二氧化碳能是澄清石灰水變渾濁?！? √ ）. 9、吃水果可以代替吃飯。 ………………………………………（ ） 10、太空是一個靜悄悄的世界?！?………（ √ ）. 11、天

19、然食品都是健康食品。 ………………………………………（ ） 12、不同物質(zhì)吸熱散熱的性能是不同的。 …………………………（ √ ） 13、云和霧都是水蒸氣?！?…………………………（ ） 14、人類活動是造成空氣污染的主要原因?！? √ ）. 15、多吃含有人造色素的食品會損害身體健康。……………… …（ √ ） 1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（） 應(yīng)改為“絕大多數(shù)物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。” 2、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎（√） 3、夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（√） 4、

20、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的。（√） 5、云和霧就是水蒸氣。（）應(yīng)改為“云和霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的聚在一起的極小水滴。” 6、顏色深淺不同的物體吸熱都一樣。（ ）應(yīng)改為“顏色深的物體比顏色淺的物體吸熱快” 7、物體加熱以后體積會膨脹。（ ）應(yīng)改為“絕大多數(shù)物體受熱時，體積會膨脹”。 8、鐵墊圈受熱體積會變大。（ √） 教科版小學(xué)四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元《天氣》1-1．我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，天氣影響著地球上的一切生物。 1-1．天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。 1-1．我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。（溫度、風(fēng)

21、向和風(fēng)速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù)） 1-2．記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。1-2．在我們的天氣日歷中，一般要記錄日期和時間、云量、降水情況，氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速。如果有云，還要記錄云的類型。 1-2．觀察天氣應(yīng)該在每天的同一時間、同一地點。1-3．使用溫度計時，要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。 1-3．氣溫是指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度，這個地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍?-3．測量氣溫時應(yīng)該選擇室外陰涼、通風(fēng)的地方。每天同一時間、同一地點來測量 1-4．風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 1-4．風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。風(fēng)向可以用風(fēng)向

22、標來測量，風(fēng)向標箭頭所指的方向就是風(fēng)向。我們一般用8個方位來描述風(fēng)向。 1-4．風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進多少米來計算的。風(fēng)速儀是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13個等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風(fēng)速等級來劃分風(fēng)速。 1-5．降水是天氣的一個基本特征，測量記錄降水量的單位是毫米。1-5．降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用直筒透明杯子來做雨量器。 1-6．云實際上是由無數(shù)的小水滴或小冰晶組成的，云可以看作是天上的霧。 1-6．根據(jù)云量的多少，天氣課分為晴天、多云和陰

23、天。云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同的天氣。 1-6．不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡單的方法是：把天空當(dāng)做一個圓，平均分成4份，把看到的云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少進行區(qū)分。 1-6．氣象學(xué)家在對云進行描述時，通常根據(jù)云高度和形狀把云分成三類：積云、層云和卷云。 1-6．靠近地球表面的扁平層狀云是層云，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn)毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做積云。積云發(fā)展成積雨云，形成雷陣雨。1-6．纖細的羽狀云是卷云，卷云是由微小的冰晶組成。 1-7．對天氣信息進行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認識天氣

24、的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。1-7．一個月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點。 第二單元《溶解》2-1．溶解的特征：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒，均勻分布在水中，并且不能用沉降或過濾的方法分離出來。 2-1．過濾實驗中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。 2-1．做過濾實驗時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。） 2-2．高錳酸鉀是紫黑色的固體小顆粒，常被用來消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙來取。 2-2．

25、高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。 充分攪拌高錳酸鉀后：全部溶解、變成了均勻分布、紫色透明的高錳酸鉀溶液。 2-2．觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有：顆粒大小的變化、在水中是否均勻分布、是否有沉定、能否用過濾的方法分離。 2-3．膠水或洗發(fā)液進入水中的狀態(tài)：先浮在水面，再下沉，然后一縷縷的擴散，輕輕攪拌部分溶解，充分攪拌全部溶解，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。 2-3．食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、穩(wěn)定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。 2-4

26、．不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強。 2-4．輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變大，變多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變小，變少了。 2-4．水除了能溶解固體和液體之外，還能少量地溶解氧氣、二氧化碳等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的氧氣進行呼吸的。汽水中的氣體是通過加壓或化學(xué)方法溶解的，所以瓶一打開，氣體就冒出來了。 2-5．切碎、加溫、攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。2-6． 在100毫升水中，食鹽溶解的量是有限度的，大約是36克。 2-6．溶解在水中的食

27、鹽能用蒸發(fā)的方法把食鹽和水分離出來。 2-7．給杯子中的鹽水加熱，可以分離食鹽和水，需要的材料有：蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、火柴、濕抹布。 2-7．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內(nèi)焰其次，焰心的溫度最低。 2-7．點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。加熱完畢需要熄火時，可用燈帽蓋滅，蓋滅時需再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開，絕對禁止用嘴吹滅火！鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來，人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒

28、，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。 第三單元《聲音》3-1.我們周圍的聲音在 強弱、高低、長短 等方面有著不同的特點。3-1.音叉是一種 發(fā)聲儀器 ，用來 調(diào)試樂器 和 測試音高 。 3-1.敲擊大小不同的兩支音叉，小音叉發(fā)出的聲音高，大音叉發(fā)出的聲音低。3-2．一個物體在力的作用下，不斷重復(fù)地做往返運動，這種運動稱為 振動 。 3-2．聲音是由 物體振動 產(chǎn)生的。（物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才行。如果停止振動聲音就會馬上停止。） 3-2．用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面會 產(chǎn)生波紋 ，這說明音叉振動了。 3-3．聲音的強弱可以用 音量 來描述。聲音的高低可以用 音

29、高 來描述。（音高是描述物體振動快慢的一個量。） 3-3．音量是由物體振動的 幅度 決定的。振動幅度越大，聲音越強 ；振動幅度越小，聲音越弱 。 3-3．音高是由物體振動的 快慢（頻率） 決定的。振動越快，發(fā)出的聲音就越高；振動越慢，發(fā)出的聲音就越低 ， 3-3．敲擊水量不同的玻璃杯， 水越少聲音越高，水越多聲音越低 。3-3．撥彈橡皮筋時， 皮筋越緊，聲音越高；皮筋越松，聲音越低 。 3-3．撥動琴弦時， 琴弦越細，聲音越高；琴弦越粗，聲音越低 。3-3.擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音越高。 3-4．在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高 也會改變 ，因

30、為尺子振動的快慢改變了。 3-4．尺子伸出桌面越短， 發(fā)出的聲音越 高 ；尺子伸出桌面越長， 發(fā)出的聲音越 低 。 3-5．聲音以 波 的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使 物體產(chǎn)生振動 ，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從 一個地方傳播到另外一個地方 的。 3-5．聲音在不同物體中傳播的情況是 不一樣的 。3-5．空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空的環(huán)境中 不能傳播 聲音。 3-5．在月球上，由于 沒有空氣 ，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠，也聽不到到聲音、不能互相通話 ，必須要使用無線電設(shè)備。 3-6．我們的耳朵可分為 外耳、中耳、內(nèi)耳 。外耳的 耳廓 把收集到的聲音通過 耳

31、道 傳到鼓膜，引起 鼓膜的振動 ，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。 3-6．鼓膜很薄很有彈性，即使是很輕的聲音，它都會 產(chǎn)生振動 。 3-6．一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生振動，振動的空氣到達我們的耳朵，引起 鼓膜 的振動。耳中的 聽小骨 再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激 聽覺神經(jīng) ——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。 3-7．耳朵是我們的 聽覺器官 ，需要精心呵護。減少有害的聲音，對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的。 3-7．噪音對人的傷害：聲音 過高過強 ，損傷我們的聽力，所以我

32、們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置 。 3-7．保護我們聽力的方法有： 遠離噪聲 、 控制物體發(fā)聲 。 （資料：聲帶越緊，聲音越高。成年女子的聲帶長大約為11毫米，成年男子的聲帶長大約為15毫米，所以，成年男子的聲音通常比成年的女子聲音低。）第四單元《我們的身體》 4-1．從外形上看，人的身體一般可以分為 頭、頸、軀干、四肢 四部分組成。4-1．身體能夠做很多工作，工作時總是由多個部位 同時參與、共同完成。 4-1．人體的外部特點可以 直接觀察 ，內(nèi)部特點可以 借助一些工具 ，也可以用看、聽、聞、摸的方法感覺。 4-2．我們的身體里有一個支架，這就是 骨骼 。骨骼

33、支撐著 我們的身體， 保護著 我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。骨骼不能獨立運動。 4-2．人體的活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合形式也不同。 4-2．經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達，關(guān)節(jié)靈活。4-3．人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管 、 肺 等。 4-3．人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。 4-3．為什么運動時呼吸會加快？因為人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。 4-3．經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多

34、的氧氣。4-3．肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量 4-4.人體需要的氧氣由 肺 吸入后進入血液，再由 心臟 通過 血管 輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。 4-4.心臟的心肌收縮，血液離開心臟，心肌舒張，血液回到心臟。 4-4.為什么運動時心跳會加快？因為伴隨著身體運動量的增加，人需要更多氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。 4-5.人體的消化器官主要包括 口腔、食管、胃、小腸 和 大腸。食物被食管 運輸 到胃里，在胃里被進一步 磨碎 和 分解 的，在小腸里被 吸收 。 4-5.如果食物在體內(nèi)消化得好，我們就會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。 4-6.口腔是食物消化開始的地方，是由 牙齒、舌頭、唾液 共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（我有 個）、犬齒（我有 個）、臼齒（我有 個）。 4-6.老人們常說“細嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。4-6.如果牙齒不好，消化就會受到影響，還會影響整個身體的運動。 4-7.人的一切活動都需要依靠身體各個器官的協(xié)同工作才能完成。4-7.人體活動需要的能量來自于我們每天所吃的食物。 4-7.人體的每個消化器官都在各自的功能，都需要我們愛護。