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1、《我有一個夢想》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識、能力目標(biāo)
①了解演講的背景及主要內(nèi)容。
②揣摩重點語段的含義及感情色彩。
③體會演講詞思想性與藝術(shù)性、鼓動性與形象性相結(jié)合的特點,并學(xué)習(xí)演講。
2、德育目標(biāo)
①體悟馬丁路德金的崇高獻身精神。
②自由、平等、民主是人類追求的永恒主題,樹立遠大理想,為崇高事業(yè)而奮斗
二、教學(xué)重點:
揣摩語段,體會演講詞的特點。
三、教學(xué)難點
背景的認識,非暴力主張的認識
四、教學(xué)方法:
朗讀、討論、探究
五、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
在2003年8月酷熱的一天,數(shù)萬人匯聚在美國華盛頓林肯紀(jì)念碑前,紀(jì)念一位偉人。人們又記起了那一次令
2、全世界永難忘懷的大游行,那一場令全世界刻骨銘心的演講。四十年前的8月28日,一個風(fēng)和日麗,令人振奮的日子,約25萬人游行隊伍匯聚在此,聆聽馬丁路德金的演說。金博士即興而就,慷慨陳詞。如今,四十年過去了,他那富有感召力的聲音依然在人們的耳畔回響,這位被譽為“黑人之音”的演講家永遠活在人們心中。今天,就讓我們一起來賞析這篇著名的演講詞《我有一個夢想》。
(課件伴隨)
(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)
這是一篇演講詞,前邊,我們通過《在馬克思墓前的講話》一文學(xué)習(xí)了演講詞邏輯嚴密的特點。今天,我們則重點體會此篇演講詞思想性與藝術(shù)性、鼓動性與形象性相結(jié)合的特點,并初步學(xué)習(xí)即興演講。 (課件伴隨)
(三)作者、背
3、景簡介
1、作者簡介:
這就是馬丁路德金。 (課件伴隨)
他是美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖,1964年獲諾貝爾和平獎,一生曾三次被捕,三次被行刺,1968年4月4日被種族主義分子槍殺。1986年起,美政府將每年1月的第三個星期一定為馬丁路德金全國紀(jì)念日。
2、背景簡介(課件配合)
要理解馬丁路德金的夢想,我們先來看有關(guān)黑人的歷史背景
自從16世紀(jì)中非洲黑人販賣到美洲為奴,便開始了他們漫長而苦難的奴隸生涯。南北戰(zhàn)爭后,林肯簽署了《解放黑奴宣言》,他們才獲得法律上的自由。但一百多年后,種族歧視和壓迫仍十分嚴重。美國黑人仍掙扎在社會底層,掙扎在饑餓和貧困的邊緣,遭受虐待毆打,無法享有白人同等的人
4、格和活動自由。
(四)整體感知內(nèi)容、把握演講特點。
1、夢想是什么
①馬丁路德金的夢想掀起了如此狂熱的浪潮,他的夢想究竟是什么?
②生掃讀,找出含有“夢想”字樣的段落。(17—25)
③自由放聲讀17—25,用簡潔的語言概括“夢想”內(nèi)容。
明確:消除種族歧視,實現(xiàn)民主、平等、自由。
④對比表述。既然如此,何不直接表達成:“我夢想有一天,消除種族歧視,實現(xiàn)民主、平等、自由。”不是更簡潔明了嗎?不是更好嗎?何必用9個段落來表達,與文章對比。從而體會演講詞鼓動性與形象性相結(jié)合的特點。
⑤聽原音演講,感受氣氛。
⑥馬丁路德金是用心在演講,用生命在呼喚。
下面,請一男同學(xué)再現(xiàn)馬丁路德
5、金當(dāng)年的風(fēng)采。
⑦生點評。
⑧師范讀17—18,老師開頭,期待同學(xué)們的精彩激情。
⑨生齊讀17—25
2、怎樣實現(xiàn)夢想
①同學(xué)們的朗讀讓我們再次感受到了馬丁路德金熾熱的夢想,這一夢想也是深深扎根于每一位黑人心中的。如何才能實現(xiàn)這一夢想呢?馬丁路德金主張怎樣的斗爭方式?
②1955年,26歲的馬丁路德金第一次領(lǐng)導(dǎo)黑人抵制蒙哥馬利市公共汽車隔離制度時,就舉起了“非暴力抵抗”的旗幟,他也因此在1964年獲諾貝爾和平獎,演說中哪些段落體現(xiàn)了他的這種主張?
③應(yīng)用怎樣的語調(diào)讀?
④用平和、理智、語重心長的語調(diào)讀(生讀)
⑤馬丁路德金的這一主張深受印度圣雄甘地非暴力思想的影響,順便說
6、說,南非黑人運動的領(lǐng)袖曼德拉也成了繼兩人之后的非暴力抵抗倡導(dǎo)者。他們都深信:真理、友好、仁愛是超越一切暴行的力量,愛心是唯一的武器。的確,以暴制暴只能使暴力升級,當(dāng)你用暴力去解決問題的時候,早晚會產(chǎn)生超越它的對抗性暴力。放眼國際,巴以沖實幾十年來一直無法解決,近幾年愈演愈烈,甚至采用人體炸彈,以暴易暴,導(dǎo)致的只能是雙方更大的犧牲。
那么,非暴力抵抗是否等于消極而軟弱的等待呢?不,請看演講中何處體現(xiàn)了他們斗爭的決心.
3、小結(jié):《我有一個夢想》,這是20世紀(jì)最為激蕩人心的聲音之一,穿過近半個世紀(jì)的時間隧道,我們?nèi)阅芨惺艿奖瘧嵍鵁崃业那楦?。即使在這一場波濤洶涌,黑人的不滿情緒一觸即發(fā)的集會
7、上,馬丁路德金仍然以他慣有的理性和基督之愛向人群宣講,這是一個非暴力提倡者的理念之花,演說中處處閃耀著民主、平等、自由和平的思想光芒,并大量運用反復(fù)、排比、比喻等修辭手法,大量形象的描述,這正體現(xiàn)了演講詞思想性與藝術(shù)性、鼓動性與形象性結(jié)合的特點。
(五)拓展遷移
1、夢想實現(xiàn)了嗎?
但有人認為,非暴力主義是軟弱的,注定要失敗的,它的兩位最著名的倡導(dǎo)者甘地和馬丁路德金都死在槍彈的暴力之下,就是最好的證明。你怎么看待?馬丁路法金他們失敗了嗎?(沒有)為什么?
雖夢想沒有完全實現(xiàn),但黑人地位提高了。(課件件隨)
是啊,越來越多的美國黑人成了明星大腕,政壇領(lǐng)袖,美國黑人的地位已今非昔比。馬丁
8、路德金雖然已經(jīng)去世38年了,但他是一位勝利者。他以博愛的心靈,以耶酥受難者形象的自我奉獻與犧牲,贏得了美國黑人社會地位的空前提高。
身體的消滅并不妨礙精神的升華,他已成為黑人心中不滅的明燈,因此得到全世界的敬仰。
2、生即興演講,訴說夢想(課件件隨)
如今,民主、平等、自由、和平已不僅是馬丁路德金一個人的夢想,它已成為全人類共同追求的一個永恒主題。人類從嬰兒時期成長到現(xiàn)在,有過無窮無盡的夢想,不管它是唾手可得還是遙不可及,但美好的夢想總是讓我們執(zhí)著追求,同學(xué)們,我們想聽你訴說,訴說你的夢想。
3、生即興演講,分成四組,每組一代表
(準(zhǔn)備2分鐘,演講2分鐘以內(nèi))
要求:①仿18——21段以“我有一個夢想”或“我夢想有一天”開頭。
②注意演講詞鼓動性與形象性相結(jié)合的特點
4、生點評,師小結(jié)。
(六)總結(jié)全文
同學(xué)們,今天這節(jié)課我們一起感受了馬丁路法金激情洋溢的演說,聽了大家熱烈迷人的憧憬,我們的心靈又經(jīng)受了一次洗禮。愿大家為了心中的夢想努力奮斗,愿全人類的美夢成真,愿全人類永遠民主、平等、和平、自由,讓我們一起祈禱吧!
板書:
我有一個夢想
馬丁路德金
消除種族歧視
非暴力抵抗
實現(xiàn)民主、平等、自由