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最新人音版音樂四年級上冊第 5 課《學吹豎笛》教案 01
教學目標：
1、在快樂的氣氛中學習 , 通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣 , 以游戲的形式進行教學豎笛 ,
變“要我吹”到“我要吹”。
2、了解音樂源自于生活的道理 , 學會在生活中探索音樂 , 用音樂表現生活。
3、在學習中體驗合作、成功與快樂 , 感受學習音樂的樂趣。
教學重點、難點：
吐奏吹奏方法的掌握。
教學過程 ：
一、情景設置。
歡迎大家來到音樂殿堂 , 今天我們將會繼續(xù)快樂的音樂之旅。不知音樂小使者今天又會帶我們到什么地方去
2、呢？讓我們一起來看一看。
小使者：同學們 , 你們好啊 , 我們又見面了。今天我將會帶大家到一個好玩的地方去 , 可是呀 ,
想到那里必須先完成幾個小任務 , 什么任務呢？下面讓我們來觀看一個錄像片段 , 請大家在
影片中找答案。
二、欣賞影片 , 導入新課。
師：同學們 , 通過觀看影片 , 你們猜出小使者要我們完成的任務是什么了嗎？
師：原來 , 音樂小使者看見我們學校豎笛隊的哥哥姐姐們這么棒 , 想讓我們向他們學習吹豎
笛呢！那就讓我們來看看第一個小任務的具體內容是什么吧。
三、新課教學
以完成音樂小使者的任務為線索 , 進行豎笛教
3、學。
1、任務一：復習學習過的“ 5”、“ 6”、“ 7”三個音。
（ 1）空笛練習“ 5”、“ 6”、“ 7”三個音的指法。
（ 2）空笛練習“ 5”、“ 6”、“ 7”三個音的吐奏。
（ 3）隨鋼琴走音階。
2、任務二：“猜一猜”游戲
猜一猜老師所彈奏或吹奏的是什么旋律 , 唱出唱名 , 并用豎笛模仿出來。
3、任務三：學習吹奏樂曲《我有一只小羊羔》
4、任務四：用豎笛模仿生活中的聲音。
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四、小結
同學們 , 在音樂之旅中我們學到了許多新的知識 , 就象今天的快樂農場 , 我們感受到了學習豎
笛的樂趣。
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人音版音樂四年級上冊第5課《學吹豎笛》教案01
