幼兒園中班教案《綠色的世界》含反思（通用）

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《綠色的世界》帶反思 中班課程《綠色的世界》包含對適用于中班的語言教學(xué)活動(dòng)的反思。讓孩子們嘗試替換詩歌中的色彩，學(xué)會模仿詩歌，欣賞詩歌，理解和感知詩歌所顯示的色彩，體驗(yàn)探索的樂趣，并引導(dǎo)孩子們細(xì)心觀察圖片并積累下來。孩子的想象力?？靵砜纯从變簣@初中《綠色的世界》的幾點(diǎn)思考。 活動(dòng)目標(biāo) 1.欣賞詩歌，理解和感知詩歌所表現(xiàn)的色彩，并體驗(yàn)探索的樂趣。 2.嘗試替換詩歌中的色彩，并學(xué)習(xí)模仿詩歌。 3.引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察圖片并積累孩子的想象力。 4.培養(yǎng)孩子大膽說話并說出完整單詞的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 紅色，黃色，藍(lán)色，綠色透明紙或膠卷。 活動(dòng)程序 1.探索活動(dòng)并感

2、覺戴著綠色眼鏡看東西的感覺。 老師為每個(gè)孩子提供一小副由綠色玻璃紙制成的眼鏡。請把眼鏡帶給孩子們，看看教學(xué)圖片上的圖標(biāo)（天空，小貓.），談?wù)撝車氖挛?。通常，什么顏色之間有什么區(qū)別？ （兒童可以自由表達(dá)。老師們注意使用詩歌語言來回應(yīng)兒童的回答，例如綠墻……） 簡介：當(dāng)我們戴著綠色眼鏡和艱苦的眼鏡時(shí)，我們看到的是綠色的天空……我們通?？吹降念伾欠浅２煌摹＠蠋煱阉鼈兙幊梢皇自姟Ｕ堃黄饋砺?。這首詩的名字是《綠色的世界》。 2.老師展示閱讀詩歌并指導(dǎo)孩子們理解詩歌。 問題：詩歌中所說的綠色是什么？ （指導(dǎo)孩子在詩句中回答。） 詩歌的綠色世界是什么？ 摘下眼鏡后，世界是綠色的嗎？為什么？

3、 3.教師再次通過音樂表演朗讀詩歌，孩子們欣賞并感受到了詩歌的藝術(shù)意念。 4.老師和孩子們一起看圖詩1-2次。 5.引導(dǎo)孩子模仿詩歌。 （1）幼兒可以自由觀察和表達(dá)。 給每個(gè)孩子一張紅色的膠片或糖紙，讓孩子通過膠片或糖紙觀察周圍的環(huán)境，然后說：您看到了什么？它們是什么顏色？ （老師會注意回應(yīng)詩歌的語言并提高孩子的回答，例如紅色的桌子，紅色的孩子.） （2）帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)模仿詩歌。 老師：老師把你看到的紅色的東西放進(jìn)了詩中。讓我們一起閱讀（老師慢慢背誦并帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)模仿詩句。） 6.擴(kuò)展活動(dòng)：您發(fā)現(xiàn)了什么？ 讓孩子們和他們的同伴交換不同顏色的薄膜或糖紙，然后通過有色的糖紙或

4、薄膜觀察周圍的環(huán)境并自由地表達(dá)它們。 注意：請參閱教師指南 教學(xué)反思 詩歌01003010是一首清新美麗的小詩。憑借獨(dú)特的概念，它創(chuàng)造了兒童想象力的境界。這是孩子們天真的和好奇的情緒的浪潮。詩歌創(chuàng)造的世界以綠色眼鏡和綠色眼鏡為基礎(chǔ)。走向世界，世界突然變得如此美好，如此不同。隱藏在綠色眼鏡后面的仍然是孩子純真的眼睛和好奇的心。當(dāng)孩子們通過綠色眼鏡觀看世界時(shí)，他們會在孩子的眼中捕捉綠色世界。 這首詩在向幼兒展示綠色世界的圖片的同時(shí)，也給了他們鼓勵(lì)他們拓寬視野和啟發(fā)他們想象力的鼓勵(lì)。我們覺得我們周圍的生活是如此豐富多彩。只要我們敢于探索和探索，我們就會發(fā)現(xiàn)很多好東西。 在教授詩歌時(shí)，我首先

5、讓孩子們用綠眼睛看真實(shí)的事物。孩子們對此鏈接很感興趣，他們可以說出他們所看到的真實(shí)事物。然后背誦詩歌，然后通過提問來幫助孩子們理解“綠色世界”。如：“這首小詩對綠色世界有何看法？ “在孩子們討論之后，我拿出綠色眼鏡，讓孩子們環(huán)顧四周，對“綠色世界”有感性的印象。然后，在第二首詩朗誦結(jié)束后，閱讀后，讓孩子們討論“為什么一切都變綠了？戴綠色眼鏡時(shí)您會看到綠色嗎？ ``與此同時(shí)，我為孩子們提供了一個(gè)硬玻璃框和各種圓形玻璃紙，例如紅色，黃色，藍(lán)色，紫色等，以便孩子們將玻璃紙放在框架上以制作彩色玻璃。 請戴上有色眼鏡，到外面去看看周圍世界是什么顏色。然后讓孩子們旋轉(zhuǎn)并戴上自己顏色的眼鏡，出去轉(zhuǎn)一圈，并指導(dǎo)孩子們看穿不同顏色的東西。眼鏡已成為周圍世界的事物，它可以理解和欣賞作品中描繪的“綠色世界”，并將作品的體驗(yàn)與個(gè)人體驗(yàn)聯(lián)系起來。引導(dǎo)孩子們遵循作品的原始結(jié)構(gòu)。根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，想象一下原始詩歌中用“紅色”代替“綠色”之類的新詩歌段落，最后為孩子們編寫各種顏色的詩歌段落。連接在一起，形成一首更長的“多彩世界”詩。 活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了活動(dòng)。對于中班，此活動(dòng)更好地控制。尤其是在制作眼鏡時(shí)，許多孩子非常擅長操作，閱讀技巧和語言表達(dá)得到了改善，并取得了良好的效果。 小百科全書：綠色是自然界中的常見顏色。它是一種顏色，比長草的顏色或明亮的綠色以及光譜中綠色和黃色之間的顏色要深。