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1、第二節(jié) 探索之路 (探究方法)
教學(xué)目標(biāo)
1、了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究。
2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。
3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程則是漫長(zhǎng)、曲折并富有意義的。
新課教學(xué)
我從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī),來(lái)自一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遏制的渴望,而不是別的什么目的。 ------------------愛(ài)因斯坦
面對(duì)神奇,人們感到迷茫、好奇、敬畏,人們渴求去探究。” 一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遏制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅(jiān)持不懈,從遠(yuǎn)古延續(xù)至今,并將走向未來(lái)。
一、 古文明中的科學(xué)思索(古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究)
2、 思辨與總結(jié)
1、 古人的文字和圖畫(huà)。(看出古人的一些科學(xué)思索)
2、 文物古跡。(看出古人對(duì)宇宙萬(wàn)物的科學(xué)思索)
安徽凌家灘出土的雕刻玉版:中國(guó)古人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)。
英格蘭的巨石陣:被一些考古學(xué)者認(rèn)為是人類現(xiàn)存最早的天文觀察臺(tái)之一?!靖鶕?jù)考古年代測(cè)定,它大約建于公元前3000年到公元前2500年左右,全部工程延續(xù)了千年之久。80多根重5噸多的青石柱,重達(dá)45噸造石門(mén)用的大塊砂巖。巨石陣外圍有均勻排列的56個(gè)坑穴,可能是用于立標(biāo)桿的坑洞。1960年,天文學(xué)家杰拉爾德、霍金斯借助電子計(jì)算機(jī)發(fā)現(xiàn):在夏至這天,從英格蘭巨石陣圓圈中心觀察時(shí),剛剛升起的太陽(yáng)必將從遠(yuǎn)離
3、中心的一塊“巨石腳跟”上射出來(lái)。而在其他重要的節(jié)令日子,太陽(yáng)、月亮升起和落下的方向也同樣與另外的巨石一一對(duì)準(zhǔn)成一條直線。它的外圍坑洞可以被用來(lái)預(yù)報(bào)月食?!?
二、 物理學(xué)的進(jìn)步之階(物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段) 實(shí)驗(yàn)與理論
第一階段:哥白尼(波蘭,1473年-1543年)用日心說(shuō)否定了托勒密(古希臘天文學(xué)家,約90年-168年)的地心說(shuō),伽利略(意大利,1564年-1642年‘經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū))率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空,由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果有力地支持了哥白尼的日心說(shuō)?!?
第二階段:牛頓(英國(guó),1643年-1727年)在前人的研究積累上,奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)。
第三階段:現(xiàn)代物理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展。愛(ài)因斯坦(德國(guó),1879年-1955年)的相對(duì)論沖擊了經(jīng)典的時(shí)空觀;玻爾(丹麥,1885年-1962年)等量子力學(xué)奠基人,發(fā)現(xiàn)微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異。