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1、19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案(羅鋒)
一、教學(xué)目標(biāo)
1 .核心素養(yǎng):通過在實際問題中建立函數(shù)模型,根據(jù)所列函數(shù)解析式的性質(zhì), 選擇合理方案解決問題的學(xué)習(xí),結(jié)合實際問題的數(shù)學(xué)信息,進行合情推理,提升 建立數(shù)學(xué)模型的能力,發(fā)展應(yīng)用意識.
2 .學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)鞏固一次函數(shù)知識,進一步明確一次函數(shù)與不等式相結(jié)合的實際問題處理 方法.靈活運用變量之間的關(guān)系建立函數(shù)模型.
(2)讓學(xué)生通過“選擇上網(wǎng)收費方式”,提高運用函數(shù)知識解決實際問題的能力.
(3)讓學(xué)生通過“怎樣租車”,提高運用函數(shù)知識解決實際問題的能力.
3 .學(xué)習(xí)重點
(1)培養(yǎng)學(xué)生自主分析問題的實際背景中包含的變量及對應(yīng)關(guān)系
2、.
(2)運用一次函數(shù)的性質(zhì)解決生活中的最佳方案.
4 .學(xué)習(xí)難點
如何構(gòu)建一次函數(shù)模型.
二、教學(xué)設(shè)計
(一)課前設(shè)計
1 .預(yù)習(xí)任務(wù)
任務(wù)1:預(yù)習(xí)教材P102-104頁,了解上寬帶網(wǎng)有幾種收費方式,思考影響收 費的因素有哪些?
任務(wù)2:思考租車數(shù)量由什么決定,租車費用與哪些因素有關(guān)?
2,預(yù)習(xí)自測
1 .成渝高鐵開通以來,平均運行時速達到 300千米/小時,則動車行駛的路程y (千米)與行駛時間x(小時)的函數(shù)關(guān)系是.
2 .我區(qū)的出租車起步價為5元,超過3千米后,每增加1千米加收1.5元,則 乘出租車所付費用y (元)與行駛里程x(千米)(x>3)的函數(shù)關(guān)系
為.
3、
3 .小明帶了 100元到商店購買筆記本,已知筆記本的單價是 6元一個,則小明 剩余的錢y (元)與購買筆記本的數(shù)量 x (本)的函數(shù)關(guān)系是 , 小明最多能買 本筆記本.
預(yù)習(xí)自測:1. y=300x
2 . y=1.5x+0.5
3 . y=100-6x , 16.
(二)課堂設(shè)計
1.知識回顧
(1)形如y=kx+b(k , b是常數(shù)且kw0)的函數(shù),y是x的一次函數(shù).
(2) 一次函數(shù)y=kx+b中,當(dāng)k>0時,y隨x的增大而增大.當(dāng)k<0時,y隨x 的增大而減小.
(3) 一元一次方程kx+b=0可看作是直線y=kx+b與x軸交點的橫坐標(biāo).
(4) 一元一次不等式
4、kx+b>0可看作是直線y=kx+b與x軸交點上方圖象對應(yīng)的 x的值.
2 .問題探究
問題探究一 怎樣選取上網(wǎng)收費方式
請認(rèn)真學(xué)習(xí)課本P102-103頁“問題1”的內(nèi)容,邊學(xué)習(xí)邊思考下列問題:
【知識點:一次函數(shù)應(yīng)用,數(shù)學(xué)思想:建模思想】
【點撥】
活動一 1 .選擇方案的依據(jù)是什么?
【答】根據(jù)省錢原則選擇方案
2 .要比較三種收費方式的費用,需要做什么?
【答】分別計算每種方案的費用.
3 .怎樣計算費用?
【答】費用二月使用費+超時費
超時費=超時使用價格刈超時使用時間
4 .在A, B, C三種上網(wǎng)收費方式中,上網(wǎng)費用是變量的方式有 ,上
網(wǎng)費用的多少與
5、 營關(guān);上網(wǎng)費用是常量的方式是 .
【答】方案A, B的費用在超過一定時間后,隨上網(wǎng)時間變化,是上網(wǎng)時間的函
數(shù).
方案C費用固定.
活動二1.設(shè)上網(wǎng)時間為x h, A, B, C三種方式的收費y1,y2, y3各怎樣表示?
(注意考慮自變量x的取值范圍)
[30, OWW25; (50. 0QW50;
以一 1 20
Vp y\-
13片45,〉乃. "匕卜㈣ >50.
2 .怎樣比較yi, y2, y3的大?。?
分析:對于這個復(fù)雜的問題,我們畫函數(shù)的圖象,借助圖象的直觀性來解決.
問題探究二怎樣租車
思考與討論:閱讀教材P103--—P104 ,
【知識點
6、:一次函數(shù)應(yīng)用,數(shù)學(xué)思想:建模思想】
【點撥】
活動一 1.影響最后的租車費用的因素有哪些?
【答】主要影響因素是甲,乙兩種車所租輛數(shù).
3 .汽車所租輛數(shù)又與哪些因素有關(guān)?
【答】與乘車人數(shù)有關(guān).
4 .如何由乘車人數(shù)確定租車輛數(shù)呢?
【答】(1)要保證240名師生都有車坐,汽車總數(shù)不能小于 6輛;
(2)要使每輛汽車上至少有1名教師,汽車總數(shù)不能大于6輛.
所以共需租6輛車.
活動二 在汽車總數(shù)確定后,租車費用與租車的種類有關(guān).如果租甲類車 x輛,
能求出租車費用y=.在這個函數(shù)中,y隨x的增大 而.要求y的最小值,就要先求x的取值范圍,怎樣求x的取值范圍?
【詳解
7、】
設(shè)租用x輛甲種客車,則租用乙種客車的輛數(shù)為(6-x)輛;設(shè)租車費用為
y,則 y =400x+280 (6-x)
化簡 得 y =120x+1 680 .
(1)為使240名師生有車坐,則 45x+30 (6-x) >240;
(2)為使租車費用不超過2 300元,則
400x+280 (6-x) <2 300.
31 v — 解得:4 - x 6
據(jù)實際意義可取4或5;因為y隨著x的增大而增大,所以當(dāng)x =4時,y最 小,y的最小值為2 160.所以,租甲種車4輛,乙種車2輛.
結(jié)論:在涉及多變量的問題的解決中,能合理選擇某個變量作為自變量,然后根據(jù) 問題條件尋求可以反
8、映實際問題的函數(shù).
5 .課堂總結(jié)
【知識梳理】基礎(chǔ)知識思維導(dǎo)圖
重重難點突破[(1)本節(jié)的問題,其實質(zhì)是運用一次函數(shù)選擇最佳方案,一是用 一次函數(shù)的圖像性質(zhì);二是多變量的問題.
(2)用一次函數(shù)解決生活中的方案選擇問題需要根據(jù)題意列出函數(shù)解析式及圖 像,分三種情況:函數(shù)值相等、大于、小于,結(jié)合方程、不等式進行說明,在此 基礎(chǔ)上選擇合理方案.
(3)將實際問題抽象概括成函數(shù)模型體現(xiàn)建模思想, 其步驟:審清題意一建立
數(shù)學(xué)模型---數(shù)學(xué)方法解決問題----驗證結(jié)果.
6 .隨堂檢測
1 .為應(yīng)對霧霾天氣,某校決定購買一批口罩,已知超市某種品牌的口罩20元「 只,且正打八折
9、促銷,則學(xué)校買這種口罩 x (只)與花錢y (元)的函數(shù)關(guān)系式 為( )
A . y=20x B . y=0.8x C . y=20+0.8x D . y=16x
【知識點:一次函數(shù)實際應(yīng)用,數(shù)學(xué)思想:建模思想】
【參考答案】D.
【思路點撥】總價=單價X數(shù)量X折扣數(shù)
2 .“五一”小長假期間,張老師駕車從永川到相距 300千米外的成都去旅游,已 知張老師駕車的平均速度為每小時 80千米,在行駛過程中,張老師離成都的距 離y (千米)與行駛時間x (小時)的函數(shù)關(guān)系式為( )
A. y=80x B . y=300-80x C . y=300x D . y=80x+300
【知識點
10、:一次函數(shù)實際應(yīng)用,數(shù)學(xué)思想:建模思想】
【參考答案】B.
【思路點撥】離成都的路程為余下路程 二總路程-走過的路程
3.為大力發(fā)展和推廣新能源汽車,某小區(qū)內(nèi)新按裝了一批電動汽車充電樁,并 對小區(qū)內(nèi)的電動汽車充電收費實行包月制, 每月收費y(元)與充電時間x(小時)的函數(shù)關(guān)系如圖,其中BA是線段且BA x軸,AC是射線.
(1)當(dāng)x>30時,y與x之間的函數(shù)解析式為 ⑵若唐老師4月份充電28小時,他應(yīng)付 元充電費用;
(3)5月份由于外出旅游,唐老師的充電費用為 120元,則他在該月份的充電時
時.
90
【知識點:一次函數(shù)圖象信息,數(shù)
11、學(xué)思想:數(shù)形結(jié)合,建模思想】
【參考答案】(1). y=3x-30, (2). 60, (3). 50
【思路點撥】AC段
是一次函數(shù)圖象,用待定系數(shù)法可求其解析式.
25 50 75 /
【詳解】
結(jié)合圖象可知:
(1)若 y產(chǎn)y2,即 3t-45=50,
2
解方程,得t =3萬
(2)若 yiy2,即 3t-45 >50,解不等式,得 t>3。
E
(4) 若 y2=y3, 即 3t-100=120,解方程,得 t =73* * 3 4 5
1
(5) 若 y2>y3,即 3t-100 >120,解不等式,得 t>75
綜上所述:當(dāng)上網(wǎng)時間不超過 31小時40分,選擇方案A最省錢;
當(dāng)上網(wǎng)時間為31小時40分至73小時20分,選擇方案B最省錢;
當(dāng)上網(wǎng)時間超過73小時20分,選擇方案C最省錢.