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1、
幼兒園大班課程計(jì)劃《各種各樣的商店》與反思
大班課程《各種各樣的商店》包含對(duì)大班藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們充分享受繪畫(huà)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和裝飾店，能夠耐心細(xì)致地重復(fù)同樣的商品，并根據(jù)顏色做出大膽合理的想象。看看幼兒園班級(jí)《各種各樣的商店》，并反思課程計(jì)劃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和裝飾商店，并能夠耐心細(xì)致地重復(fù)相同的產(chǎn)品。
2.充分享受繪畫(huà)的樂(lè)趣。
3，根據(jù)顏色的大膽和合理的想象力。
4.激勵(lì)孩子體驗(yàn)不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小白兔和各種商店的照片
2，兒童活動(dòng)資料《美術(shù)》第8頁(yè)《各種各樣的商店》，勾線筆，水彩筆。
活動(dòng)程序：
1，圖是導(dǎo)入
2、的
老師：今天，我們班上有一位小客人。誰(shuí)是孩子？ （多媒體顯示兔子，老師扮演兔子，迎接孩子們）
老師：小兔子今天來(lái)到我們班，有一件事我想讓孩子們幫忙。兔子準(zhǔn)備開(kāi)一家商店出售東西，但它不知道要開(kāi)什么樣的商店，并想要讓孩子們幫忙考慮設(shè)計(jì)商店。你愿意幫助這只小兔子嗎？
2，我想開(kāi)這樣的商店
老師：小朋友，你和爸爸媽媽一起去過(guò)什么商店？先考慮一下，想想告訴陳老師。
（引導(dǎo)孩子們完全命名這些商店，如水果店，花店，玩具店等）
老師：你在店里看到了什么樣的東西？這些商店里的東西怎么樣？只有一種嗎？
（整個(gè)商店）各種商店有各種各樣的房屋。
老師：我們正在查看各種項(xiàng)目，以了解各種物品的放置方式。
3、
（展示各種商店圖片，引導(dǎo)孩子說(shuō)一排，一層，一個(gè)接一個(gè)）
3.如何設(shè)計(jì)商店
老師：非常好，孩子們現(xiàn)在知道了。我們的商店不僅銷(xiāo)售一件東西，而且銷(xiāo)售很多東西。它們很整潔，不僅有一件東西放在一排柜臺(tái)上，而是重復(fù)了一個(gè)產(chǎn)品。貨架擺放在一排柜臺(tái)上，滿滿的貨物。商店里有很多商品，可以開(kāi)店。
我們的商店很棒
老師：我們讓孩子們?yōu)橥米釉O(shè)計(jì)一個(gè)商店！
幼兒在兒童活動(dòng)材料《美術(shù)》的第八頁(yè)上畫(huà)出他們最喜歡的商店和產(chǎn)品。
（讓孩子們耐心細(xì)致地畫(huà)畫(huà)，盡量畫(huà)出豐富的畫(huà)畫(huà)并完全畫(huà)畫(huà)）
展示幼兒的作品，看看誰(shuí)擁有最豐富，最美麗的商店。 （請(qǐng)讓5個(gè)孩子介紹他們的工作）
5，結(jié)束部分
小家伙為兔子設(shè)計(jì)了許多巧
4、妙的商店，兔子非常高興。我們今天將為兔子設(shè)計(jì)一個(gè)商店，向媽媽和爸爸介紹！
課后反思：
成功：
1、為了激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣，我設(shè)計(jì)了以小兔子來(lái)找小朋友，請(qǐng)他們幫忙設(shè)計(jì)賣(mài)東西的商店的情節(jié)導(dǎo)入，果然，孩子們的興趣都出來(lái)了，連忙回答到：我愿意幫小兔子的這個(gè)忙。
2、為豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，我為活動(dòng)準(zhǔn)備了：各種各樣商店的圖片若干。我以談話導(dǎo)入，讓孩子回憶生活中所看到的商店名字以及里面物品的擺設(shè)。再出示各種各樣商店圖片讓幼兒觀察，講述，然后我又做了詳細(xì)的總結(jié)。我沒(méi)有示范畫(huà)畫(huà)，而是直接鼓勵(lì)幼兒：發(fā)揮想象幫助小兔子設(shè)計(jì)一家賣(mài)東西的商店。鼓勵(lì)幼兒可以設(shè)計(jì)的和其他人不一樣。這次我大膽放手，不作示范畫(huà)，而是讓幼兒大膽想象，發(fā)揮自己的想象力。
3、幼兒作畫(huà)時(shí)我在巡回指導(dǎo)時(shí)，指導(dǎo)幼兒布局要美觀，物品要多種多樣。創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)：作品展示介紹。幼兒展示自己的作品，請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的商店的獨(dú)特之處。我很仔細(xì)地觀察了幼兒的作品，以方便引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處。
4、幼兒不僅豐富了繪畫(huà)知識(shí)面，也了解了各種商店布局的特點(diǎn)和用處。嘗試用繪畫(huà)的形式，開(kāi)發(fā)幼兒的思維能力。更培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于助人的品質(zhì)。
不足之處：
引導(dǎo)幼兒時(shí)，語(yǔ)速過(guò)快了。在幼兒操作時(shí)，忘記了放點(diǎn)輕音樂(lè)。
小百科：商店，一般是指商品開(kāi)架陳列，顧客自我服務(wù)，貨款一次結(jié)算，以經(jīng)營(yíng)生鮮食品、日雜用品為主的經(jīng)營(yíng)商。
幼兒園大班教案《各種各樣的商店》含反思（通用）
