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1、百 分 數百 分 數 和 分 數 、 小數 的 互 化 分 別 用 分 數 和 小 數 表 示 出 下 面 各 除 法 算 式 的 商 。1 2 9 10 43 10021 0.5 109 0.9 10043 0.43 學習目標:理解并掌握百分數和小數的方法,能正確地把小數化成百分數。在計算、比較、分析、探索百分數小數互化的規(guī)律的過程中發(fā)展學生的抽象概括能力。學生主動參與到數學活動中,通過合作交流,得出結論,提高數學素養(yǎng)。 他 們 兩 人 的 命 中 率 分 別 是 多 少 ? 誰 的 命 中 率 高 ?命 中 率 指 的 是 投 中 的 次 數 占 投 籃 次 數 的 百 分 之 幾 。 自
2、學指導自學書本例內容理解命中率的含義,根據命中率的含義列出正確算式。比較探索小數,分數化成百分數的方法把你遇到的問題記錄下來。小組討論,把你遇到的問題在小組內進行交流解決。歸納總結小數,分數化成百分數的方法。 王 濤 投 籃 的 命 中 率 :先 把 小 數 改 寫 成 分母 是 100的 分 數 ,再 化 成 百 分 數 。100603 5 0.6 60% 100603 5 60%53 3 205 20 把 改 寫 成 分 母 是 100的 分 數 , 再 化 成 百 分 數 。53 李 強 投 籃 的 命 中 率 :10006674 6 0.667 66.7 % 4 6可 以 直 接 改
3、寫 成分 母 是 100的 分 數 嗎 ?除 不 盡 時 , 通 常保 留 三 位 小 數 。 想 一 想 , 怎 樣 把 小 數 化 成 百 分 數 ?可 以 把 小 數 的 小 數 點 向 右 移 動兩 位 , 位 數 不 夠 時 , 用 “ 0” 補足 , 同 時 在 后 面 加 上 百 分 號 。 怎 樣 把 分 數 化 成 百 分 數 呢 ?( 1) 把 分 數 化 成 分 母 是 100的分 數 , 然 后 再 寫 成 百 分 數 形 式 。( 2) 先 把 分 數 化 成 小 數 , 再 化成 百 分 數 。 把 下 面 的 小 數 和 分 數 改 成 百 分 數 。0.970.
4、08 0.005 97% 8% 0.5% 25% 12.5% 16.7%141816 出 勤 率 出 勤 的 學 生 人 數學 生 總 人 數 100%發(fā) 芽 率 ( )( ) 100%合 格 率 ( )( ) 100%出 粉 率 ( )( ) 100%成 活 率 ( )( ) 100%實 驗 種 子 數 合 格 的 產 品 數發(fā) 芽 的 種 子 數產 品 總 數面 粉 的 質 量小 麥 的 質 量成 活 的 棵 樹栽 種 的 棵 樹 1. 六 年 級 有 學 生 160人 , 已 達 到 國 家 體 育 鍛 煉標 準 的 有 120人 。 六 年 級 學 生 的 體 育 達 標 率 是 多少
5、 ? 達 標 率 體 育 達 標 的 人 數六 年 級 總 人 數 100% 100%120160 0.75 100% 75%答 : 六 年 級 學 生 的 體 育 達 標 率 是 75%。 2. 榨 油 廠 的 李 叔 叔 告 訴 小 靜 : “ 2000kg花 生 仁 能榨 出 花 生 油 760kg。 ” 這 些 花 生 的 出 油 率 是 多 少 ?出 油 率 油 的 質 量花 生 的 質 量 100% 100%7602000 0.38 100% 38%答 : 這 些 花 生 的 出 油 率 是 38%。 75% 60% 30 % 答 : 零 下 15 時 , 頭 部 散 失 的 熱
6、量 最 多 。方 法 : 353 60% 4 75%30% 43 53 據 醫(yī) 學 測 試 , 人 靜 止 不 動 時 , 從 頭 部 散 失 的 熱量 很 多 。 在 穿 得 暖 和 , 但 不 戴 帽 子 , 氣 溫 為 15 時 ,從 頭 部 散 失 的 熱 量 占 人 體 散 失 總 熱 量 的 30%, 4 時占 , 零 下 15 時 占 。 因 此 , 有 句 俗 話 說 “ 冬季 戴 棉 帽 , 如 同 穿 棉 襖 ” 。53 43上 面 的 哪 個 氣 溫 時 從頭 部 散 失 的 熱 量 最 多 ? 三小結同學們通過這節(jié)課的學習你都有哪些收獲? 四布置作業(yè)書本頁第四題,頁第題。