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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,27,清澈的湖水,第一課時(shí),銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馬遠(yuǎn)芳,初讀提示：,自由朗讀課文，借助書上小蘋果和小樹(shù)葉的注音，把字音都準(zhǔn)確，把句子讀通順。,c,jun xn shn,g,側(cè) 卷 欣 賞,u j,n,y,n,hu,n,龜 鏡 映 幻,yn jio rn,ku,演 蕉 扔 跨,我會(huì)認(rèn),我,會(huì),認(rèn),側(cè),卷,賞,蕉,龜,欣,鏡,映,幻,演,扔,跨,青蛙跳傘,蕉,跨,扔,演,幻,映,鏡,賞,龜,卷,欣,側(cè),卷起,欣賞,石龜,鏡子,映出,變幻,表演,香蕉,兩側(cè),扔向,跨步,詞語(yǔ)入句讀一讀,一只游船在湖面上行駛，船頭,兩側(cè)
2、卷起,白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。,看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只,展翅欲飛,的雄鷹，半山腰的石兔、,石龜,，好像正在賽跑呢。,湖水像一面,鏡子,，,映出,了藍(lán)天、白云，還有,變幻,的山巒。,她,跨步,上岸，四處張望，好像在尋找什么。,失,覺(jué),失去、消失,我會(huì)寫,覺(jué)得、直覺(jué),扔,掉,扔掉、扔出,我會(huì)寫,掉隊(duì)、掉落,紙,船,紙張、白紙,我會(huì)寫,小船、船頭,27,清澈的湖水,第二課時(shí),銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馬遠(yuǎn)芳,我,會(huì),認(rèn),側(cè),卷,賞,蕉,龜,欣,鏡,映,幻,演,扔,跨,卷起,欣賞,石龜,鏡子,映出,變幻,表演,香蕉,兩側(cè),扔向,跨步,思考：,課文中兩次重復(fù)出現(xiàn)一個(gè)小潔的
3、動(dòng)作，看誰(shuí)很快找出來(lái)？,（緊緊攥著面包紙）,小潔干嗎緊緊攥著張面包紙不放啊？帶著這個(gè)疑問(wèn)我們讀讀,2,、,3,自然段吧！,反饋：,小潔干嗎緊緊攥著張面包紙不放??？,課文又是怎樣寫湖水的,？,（被景色吸引，怕弄臟湖水）,湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的,山巒,。她覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游。,倒映在水中的山巒是如此的奇妙，那課文又是怎樣寫山巒的呢？自己找一找，讀一讀。,看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只,展翅欲飛,的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。,看，那邊的山石像（），這邊的山石像（），半山腰的（）、（），好像正在（）呢。,讀讀說(shuō)說(shuō),湖水,像一面鏡子,。,山石像一只正要跳起的青蛙。,像 。,喲，清澈的湖水里有許多小魚在游。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！,船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。,攥,扔,拓展延伸,如果小潔就在你身邊，你想怎樣夸夸她？,想一想，為了使這清澈的湖水永遠(yuǎn)清澈，我們今后應(yīng)當(dāng)怎么做？,開(kāi)展“彎彎腰，拾起一片紙”活動(dòng),眼,睛,眼睛、眼花,我會(huì)寫,眼睛、點(diǎn)睛,
27清澈的湖水 (2)
