《兒童繪畫心理學》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《兒童繪畫心理學（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊鼠標編輯標題文的格式,單擊鼠標編輯大綱正文格式,第二個大綱級,第三個大綱級,第四個大綱級,第五個大綱級,第六個大綱級,第七個大綱級,第八個大綱級,第九個大綱級,心 理 畫 外 音,繪畫心理分析技術(shù),繪畫心理分析,種類,自由繪畫,規(guī)定內(nèi)容的繪畫,完形繪畫,如何分析圖畫？,直觀的凝視,從,不太尋常,、,極具特征,的部分進行分析,畫的基調(diào)，畫面的大小，畫面位置，用筆力度，線條特征,畫面大小,非常大,有可能是一種,攻擊性傾向,，可能因內(nèi)心的無力感而表現(xiàn)出的外在的防御機制，表現(xiàn)出,情緒化,、,躁動,的傾向,非常小,表現(xiàn)出對,自我評價較低,，,拘謹,、,膽怯和害羞,的傾向，可能,缺乏安全感,，情緒低落
2、，有退縮傾向。,畫面在紙的上方且較小時，變現(xiàn)出作者心理能量較低。,畫面位置,中間,上部,下部,最普遍的情況，代表了安全感,處于紙的正中央，可能表明沒有安全感，在人際關(guān)系上比較固執(zhí)。,表明高層次的報復，會努力達到目標。也可能代表一種樂觀，有時是一種不合理的樂觀。,表示沒有安全感，缺乏自信，需要外部支持，依賴別人，害怕獨立，避免嘗試新的東西或者沉迷于幻想中。,邊緣,代表一種匱乏感，情緒低落傾向或悲觀主義傾向。,人像畫分析,自畫像與實際自我的相符程度,如果畫中人的年齡與作者相比顯得小和多，表明作畫者的心態(tài)不成熟。,如果畫中人的形體與作畫者現(xiàn)實情況相差很遠，表明作畫者對自己體形不滿。,1,、人物整體信
3、息,沒有畫全（最多只出現(xiàn)大半身的人）,缺乏對自身的整體認識,卡通或過分抽象的畫,防御心態(tài)，想要隱藏自己，不想表露真實自我。,拒絕和對抗的態(tài)度，或者智商不高。,只畫頭部,A.,只畫一個,大大的頭部,，沒畫身體,對自己的智力極其自信，精力充沛，追求精神層面的滿足。,強烈的控制欲，不太關(guān)心別人的感受，富于想象力，喜歡發(fā)號施令。,擁有較高學歷或從事需要以智力為主的工作。,B.,只畫一個,適中的,頭部,能夠有節(jié)制地控制自己的欲望，考慮問題周全、實際。,從事管理工作，善于管理團隊。,過于壓抑自己的欲望，過于考慮別人的感受，易受別人的影響，精神匱乏。,喜歡學習，喜歡從事以腦力勞動為主的工作，喜歡幻想，自以為
4、是。,C.,只畫一個,小小的,頭部,2,、人物部分信息,眼睛,大眼睛,用感性的方式了解世界；外向，積極的性格，容易相信別人，易受外界影響。,小眼睛,原則性很強，理性，專注，意志堅強；自我反省，關(guān)注自我，內(nèi)向，沉默的性格。,圓眼睛,直覺很強，易沖動，多重性格，控制欲強，任性，自私。,修長眼,慈悲，悠閑自在，思慮深淵，極強的創(chuàng)造力、包容力、洞察力；善于決斷，統(tǒng)帥，有耐性。,耳朵,沒有耳朵,很少傾聽別人的意見。,只畫耳朵外邊輪廓,只聽內(nèi)容的大概。,完整的耳朵,聽的非常仔細。,把耳朵畫在頭發(fā)里面,喜歡偷聽、竊聽。,鼻子,沒有畫鼻子,沒有主見，缺乏精力。,強調(diào)鼻子,有主見；有攻擊性傾向；有性方面的障礙。
5、,大鼻子,有領(lǐng)導能力，獨善其身。,小鼻子,協(xié)調(diào)性不強。,長鼻子,注重理論，缺乏執(zhí)行力。,短鼻子,直覺強，易沖動。,鼻孔大,性格明朗開放，心胸寬廣，粗枝大葉，精力充沛。,鼻孔小,氣量小，懦弱多疑，比較吝嗇、節(jié)儉，說話嘮叨，處事狡猾。,嘴巴,強調(diào)嘴巴,強調(diào)說話和吃，追求感官享受，有強烈的表達欲望，嘴巴涂成紅色強調(diào)女性特征。,沒有嘴巴,不愿與人溝通，情緒低落。,露出牙齒的嘴巴,成人：思想幼稚，攻擊性強，有虐待傾向。,大嘴巴,有夢想，有希望，志氣很高，生命力旺盛；性格開朗，社交廣泛，執(zhí)行能力強，有決斷力。,小嘴巴,做事小心謹慎，有求知欲，神經(jīng)質(zhì)，敏感，依賴心重，缺乏執(zhí)行力和耐力。,樹木人格圖分析,分布
6、領(lǐng)域,上方領(lǐng)域,（樹冠）,被開發(fā)的意識和屬于精神生活的所有內(nèi)容,中間領(lǐng)域,（樹干）,情緒、感情和感覺,下方領(lǐng)域,（樹根）,跟本能、無意識的經(jīng)驗相關(guān),房、樹、人的分析,根據(jù)伯斯（,Robert Burns,，,1987,）的觀點，在動態(tài)房,樹,人圖中，,房屋代表我們的生命實體,，,樹象征著生命的能量,、能量水平和能量的方向，,人象征著導演也代表著自我形象,。,有研究發(fā)現(xiàn)，對于兒童來講，房子反映了他們的家庭狀況和他們與兄弟姐妹間的關(guān)系；對于結(jié)了婚的成年人而言，房子繪畫則可能反映與配偶的關(guān)系。,樹和人都反映了關(guān)于人格的核心部分。,在動態(tài)的圖中，作畫的先后順序有不同的意義，最先畫的部分對作者是最要的。
7、,先畫樹,表明對作者而言，生命能量和成長最重要，作畫者首先考慮的是生存問題，那些在腦子里盤旋著“生還是死”問題的人，往往會先畫樹。,先畫房屋,作畫者對自己的身體和家庭非常關(guān)注。,先畫人,對自己的關(guān)注。（如果不是畫自己，表明對所畫人的特別情感。）,房樹人繪畫分析的線索,（,一）房頂,1,、幻想世界的象征,2,、房頂?shù)拇笮》从硞€體在幻想世界中投入的精力以及在幻想中得到滿足的程度。,房頂,大房頂,表現(xiàn)個體沉浸在自己的幻想中，與外界世界斷絕了關(guān)系；有時精神分裂癥個體會畫大屋頂，并在屋頂上畫出窗和門的外置，反映個體完全生活在幻想世界當中。,沒有房頂,個體幻想活動的另一個極端表現(xiàn)，反映個體失去幻想能力。通
8、常在智力低的個體中出現(xiàn)，他們?nèi)狈Ρ匾谋硐竽芰?。對于智力正常的個體，反映畏縮的人格，或者個體十分重視現(xiàn)實世界有很明確的目標。,強調(diào)屋頂,反映個體努力抑制幻想的失控，這種繪畫在嚴重精神分裂癥個體中常見，在焦慮癥個體中也常見。反映個體害怕釋放出幻想，害怕因此導致行為失控或歪曲對現(xiàn)實的知覺。,（二,）墻,墻的描繪力度及詳細程度與自我的力量有關(guān)。,破碎的墻,反映分裂的自我,加重墻的邊緣,反映個體過分警惕，努力用意識去維持自我的穩(wěn)定，常出現(xiàn)在精神崩潰的早期。,墻壁的線條十分清淡，或未曾畫完,反映個體人格即將崩潰，自我的控制能力虛弱，且已經(jīng)不再采取任何補償性的防御方式。相對于加重強墻壁邊緣的個體，這種個體
9、已經(jīng)接受了失敗，不再作任何抵抗和掙扎，采取的是消極的防御方式。,透明的墻,出現(xiàn)在兒童的畫中，表現(xiàn)他們未發(fā)展成熟的概念形成能力，因此在表現(xiàn)時有很大的自由。而對于成人來講，這表現(xiàn)個體智力低下或者有嚴重的精神分裂癥。,（三,）門,門反映個體與環(huán)境的聯(lián)系。,門相對于房子顯得很小,反映個體抵抗與環(huán)境的聯(lián)系，在人際交往的付出與給予關(guān)系中表現(xiàn) 為退縮，建立社會聯(lián)系的能力受到抑制，與個體的害羞、膽怯行為有關(guān)。不愿暴露自己的情感，避免由此帶來的傷害。,門離房子的地平線太高,反映被試不愿意與外界接觸，或者只愿意以自己的方式與外界接觸。,門相對于房子顯得很大,在臨床中發(fā)現(xiàn)與個體過分依賴他人的性格有關(guān),門是開著的,如
10、果被試表示房子有人住，則表示個體渴望得到他人溫暖的情感；如果房子是空的，反映個體極度脆弱，缺乏適當?shù)淖晕曳烙?門上有鎖或把手,反映個體的防御心理十分敏感，常常是缺乏安全感的表現(xiàn)，在偏執(zhí)人格中常出現(xiàn)。,（四,）窗戶,窗戶是個體與環(huán)境關(guān)系的另一個象征。,窗戶上鎖：反映個體對外界的危險過分恐懼，采取過度的防御，在偏執(zhí)人格的個體中常出現(xiàn)。,窗內(nèi)完全拉上窗簾或者有百葉窗：反映個體退縮，對人際交往抵抗。,窗內(nèi)的窗簾全部打開或開了一部分：個體傾向于控制與環(huán)境的關(guān)系，通常這種個體有一定的焦慮，在人際交往中顯得老練。,空窗戶：個體在社交中沒有任何的技巧，十分爽朗，沒有任何老練的痕跡，往往容易莽撞。,窗戶的線條
11、加粗：個體常常在口頭表達上有一定的困難，同時出現(xiàn)在“肛欲期”過渡不良的個體中。,窗戶在不同的墻上：反映個體在進行建構(gòu)或組織時有困難，在早期的精神分裂癥中常見。,（五,）煙囪,象征著與家庭有關(guān)的情感的發(fā)泄，另外由于煙囪的形狀，也常與性的表現(xiàn)有關(guān)。,煙囪中放出濃煙：反映個體極度的憤怒，也象征著家庭的沖突引起的情感擾亂。,煙陡然偏向一方：反映環(huán)境對人的壓力。在研究中發(fā)現(xiàn)，具有閱讀困難的兒童，如果父母再給予很大的壓力就會畫這種畫。在青少年中，如果父母對他們的社會適應或?qū)W習活動給予太多壓力也會出現(xiàn)這種畫。,個案分析,情緒越強烈或繪畫者對情緒的控制水平越低，越傾向于選擇多種色彩,。,越多應用紅色和黃色，繪畫中刻意控制的越少，越是自發(fā)的繪畫；越多應用藍色和綠色，則處于較高的自我控制水平。而棕色和黑色反映了對情緒的自我壓抑狀態(tài)。,繪畫越是暖色調(diào)，代表情緒越健康；繪畫越是冷色調(diào)，代表情緒越壓抑。,繪畫越是將某種色彩反復加重，一次次重復勾畫，越反映出焦慮的情緒。,繪畫中色彩搭配越反常，越違反常理，反映繪畫者心理健康程度越差。,謝謝大家！,
兒童繪畫心理學
