《《小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《小數(shù)的加減法》導(dǎo)學(xué)案
興賓區(qū)河西小學(xué)：潘濟(jì)沿
年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè) 課題 《小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》 課時(shí) 一節(jié) 科目 數(shù)學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：1、初步理解整數(shù)運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)同樣適用，并會(huì)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確運(yùn)用加法的運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。
教學(xué)重點(diǎn)：理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。
教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)題目數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確地進(jìn)行簡(jiǎn)算。
教學(xué)內(nèi)容提要
時(shí)間
教學(xué)操作流程
所需資 源
聽課記錄與評(píng)價(jià)
學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)
教師教導(dǎo)事 項(xiàng)
一、復(fù)習(xí)引入
5分鐘
1、 用字母表示整數(shù)加法
2、的運(yùn)算定律有哪幾個(gè)？（個(gè)人）
2、 匯報(bào)、交流。（全班）
提問(wèn)
課本
學(xué)生牢記運(yùn)算定律。
二、學(xué)習(xí)新知
25分鐘
1、 說(shuō)說(shuō)從這張表格中獲得哪些信息？（全班）
2、 自主計(jì)算，探究合理算法。（小組）
3、 匯報(bào)交流。（全班）
4對(duì)比算法，選擇最優(yōu)。
5、小結(jié)。
引導(dǎo)
巡視
評(píng)價(jià)
反饋
課本
學(xué)生認(rèn)真觀察題目。
三、鞏固練習(xí)
5分鐘
1、 完成“做一做”題目。（個(gè)人）
2、 匯報(bào)交流（全班）
巡視
反饋
評(píng)價(jià)
課本練習(xí)本
對(duì)本節(jié)課掌握知識(shí)得好。
四、課堂小結(jié)
5分鐘
說(shuō)說(shuō)集體的收獲。（全班）
提問(wèn)
《小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便計(jì)算》
