鱒魚課件2講義整理

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,1,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,鱒 魚,鱒 魚,舒伯特（,17971828,）,奧地利作曲家，歐洲浪漫主義樂派代表人物之一。,舒伯特（17971828）奧地利作曲家，歐洲浪漫主義樂派代,從小隨父親學(xué)音樂，很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。,從,14,歲到,31,歲去世的時(shí)候?yàn)橹?，舒伯特一共譜寫了一千余首作品，,他寫遍了不同體裁的大量音樂作品，其中包

2、括,600,多首藝術(shù)歌曲、,18,部歌劇、,9,部交響樂、,19,首弦樂四重奏和,22,首鋼琴奏鳴曲等。,舒伯特,從小隨父親學(xué)音樂，很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。從,舒伯特,歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域，他創(chuàng)作的歌曲不僅數(shù)量多，而且極具藝術(shù)性，許多歌曲都成為廣為流傳的民歌，因而被稱為,“,歌曲之王,”,.,舒伯特歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域，他創(chuàng)作的歌曲不僅數(shù)量,舒伯特的代表作,重奏,鱒魚,歌曲,小夜曲,搖籃曲,魔王,聲樂套曲,冬之旅,美麗的磨坊少女,等,舒伯特的代表作重奏,欣賞鱒魚五重奏,1.,什么是鋼琴五重奏？,2.,舒伯特為什么要寫鱒魚？,3.,請你試著為歌曲分段。,欣

3、賞鱒魚五重奏1.什么是鋼琴五重奏？,鋼琴五重奏,鋼琴五重奏是指一架,鋼琴,與四件其他樂器組成的,室內(nèi)樂,重奏形式，這四種其他樂器通常為：,第一小提琴,、,第二小提琴,、,中提琴,和,大提琴,，,有時(shí)也用小提琴、中提琴和大提琴和低音提琴組成。,鋼琴,小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,鋼琴五重奏鋼琴五重奏是指一架鋼琴與四件其他樂器組成的室內(nèi)樂重,鱒魚的故事,明亮的小河里面 有一條小鱒魚 快活的游來游去 像箭兒一樣 我站在小河岸旁 靜靜的朝它望 在清清的河水里面 它游得多歡暢 在清清的河水里面 它游得多歡暢,那漁夫帶著鉤竿 站在河岸旁 冷酷的看著它 想把魚兒釣上 我心里這樣期望 只要河水清又亮 他別

4、想把小鱒魚釣上岸 只要河水清又亮 他別想把小鱒魚釣上岸,但漁夫不愿久等 浪費(fèi)時(shí)光 他趕忙攪渾河水 我還來不及想 把小鱒魚釣上岸 我滿懷激憤的心情看小鱒魚上了當(dāng) 我滿懷激憤的心情看小鱒魚上了當(dāng),鱒魚的故事明亮的小河里面 有一條小鱒魚 快活的游來游去 像箭,作品簡介,作曲家舒伯特繼歌曲,鱒魚,問世兩年后應(yīng)朋友之邀創(chuàng)造了一部室內(nèi)樂作品,A,大調(diào)鋼琴五重奏,既,鱒魚五重奏,作品簡介作曲家舒伯特繼歌曲鱒魚問世兩年后應(yīng)朋友之邀創(chuàng)造了,分段,主題,變奏一,變奏二,變奏三,變奏四,變奏五,結(jié)束段,分段主題變奏一變奏二變奏三變奏四變奏五結(jié)束段,變奏曲式,由代表基本樂思的音樂主題及若干變奏所構(gòu)成的曲式，稱為變奏曲

5、式，變奏中最初的呈現(xiàn)并作為以后變奏所一句的原型部分，稱為變奏的主題，其后的各次變奏依次稱為變奏一、變奏二、變奏三,結(jié)構(gòu)圖示為：,A+A,1,+A,2,+A,3,常見的變奏手法：,改變演奏、演唱方式,；,加入各種裝飾音,；,改變音色、速度、力度、節(jié)奏、調(diào)號,等。,變奏曲式由代表基本樂思的音樂主題及若干變奏所構(gòu)成的曲式，稱為,一起哼唱主旋律,一起哼唱主旋律,由什么樂器奏出了主旋律？,主題的情緒如何，塑造了什么形象？,主題,由小提琴為主的弦樂器奏出,音樂情緒安靜、祥和，表現(xiàn)了鱒魚在水里自由自在，無憂無慮的形象。,由什么樂器奏出了主旋律？主題由小提琴為主的弦樂器奏出,主奏鋼琴使音樂情緒發(fā)生了什么變化，

6、誰在和鋼琴對話？,變奏一又表現(xiàn)了什么樣的場景？,變奏一,音樂情緒變得歡快、跳躍，像是小提琴在和鋼琴對話,表現(xiàn)了鱒魚在水里歡快嬉戲，悠然自得的場景,主奏鋼琴使音樂情緒發(fā)生了什么變化，誰在和鋼琴對話？變奏一音樂,小提琴的演奏最為清晰，大提琴使人感到安詳、愜意,表現(xiàn)鱒魚在水中游動(dòng)的另一番情景,變奏二,誰叫醒了你的耳朵，主奏大提琴營造了什么意境？,變奏二表現(xiàn)怎樣的情景？,小提琴的演奏最為清晰，大提琴使人感到安詳、愜意變奏二誰叫醒了,是鋼琴，它快速的演奏，顯得很焦急。,情緒陰沉、有些壓抑。預(yù)示著災(zāi)難正在向小魚靠近,變奏三,是誰拉扯著你離開主題？,它表達(dá)了怎樣的心情，預(yù)示著什么？,是鋼琴，它快速的演奏，顯

7、得很焦急。變奏三是誰拉扯著你離開主題,我仿佛看到了漁夫拼命攪渾河水，而小提琴的演奏像小鱒魚在逃跑。,變奏四,將你的心貼緊音樂，你聯(lián)想到了什么？,我仿佛看到了漁夫拼命攪渾河水，而小提琴的演奏像小鱒魚在逃跑。,傷感,表現(xiàn)作者的憂傷和對小鱒魚的同情,變奏五,告訴我你此刻的心情,變奏五表現(xiàn)了作者的什么感情？,傷感變奏五告訴我你此刻的心情,音樂又回到了開始那種明快、清澈、透明的音樂形象，預(yù)示著苦難終將過去，歡樂必將到來！,結(jié)束段,音樂又回到了開始那種明快、清澈、透明的音樂形象，預(yù)示著苦難終,完整欣賞鱒魚五重奏,完整欣賞鱒魚五重奏,夢想的力量,當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn),并且毫不畏懼地，過著我理想

8、中的生活,成功，會在不期然間忽然降臨！,夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，,一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。,卡耐基,一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。,巴爾扎克,一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。,愛因斯坦,一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。,雨果,一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。,高爾基,生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。,馬克思,浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。,列寧,哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,魯迅,完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。,達(dá)爾文,沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。,巴爾扎克,讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。,笛卡爾,成功艱苦的勞動(dòng)正確的方法少談空話。,愛因斯坦,一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)?？突?