[幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園大班科學(xué)教案：食物的旅行

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1、[幼兒園大班數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園大班科學(xué)教案：食物的旅行 通過白板互動(dòng)游戲《食物捉迷藏》進(jìn)一步認(rèn)識各消化器官的作用。那么大家知道幼兒園大班科學(xué)教案：食物的旅行嗎？以下是本站wtt為您整理的“幼兒園大班科學(xué)教案：食物的旅行”供您參考更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊本站（..）查看。 幼兒園大班科學(xué)教案：食物的旅行 活動(dòng)目的： 1.認(rèn)識消化器官感知食物的消化過程對人體的內(nèi)部秘密感興趣。 2.養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：課件《食物的旅行》、幼兒操作圖片、人體輪廓圖每組一套。 活動(dòng)過程： 一、從生活出發(fā)引起探索興趣。 師：小朋友早上你們吃東西了嗎？ 師：是的我們吃了早

2、餐等會(huì)兒還要吃午餐。我們每天都要吃各種各樣的食物。如果把我們從一出生到現(xiàn)在吃的食物堆起來可以堆成山?？墒俏覀儏s沒有變成像山一樣的大胖子。那么我們吃下去的食物到哪里去了？ 請個(gè)別幼兒發(fā)言。 師：食物就像游客一樣在我們的身體里旅行那它到底是怎樣旅行的呢？會(huì)經(jīng)過哪些地方？我們一起來看看吧。 二、課件演示感知食物的消化過程。 1.完整觀看動(dòng)畫視頻《食物的旅行》初步了解食物消化系統(tǒng)的各個(gè)器官的名 稱和食物旅行經(jīng)過的消化器官的先后順序。 提問：食物在人體內(nèi)旅行經(jīng)過了哪幾個(gè)地方？你能說出它們的名稱嗎？ 請個(gè)別幼兒發(fā)言。 師：口腔、食管、胃、小腸、大腸他們有一個(gè)共同的名字叫消化器官是幫助食物在

3、人體消化的。我們再來看看食物在人體里是怎么被消化、吸收的？ 2.課件局部演示讓幼兒有序認(rèn)識消化器官及其功能。 （1）食物旅行的第一站是什么地方？食物在我們的口腔里有什么變化？ （2）經(jīng)過口腔后食物到哪里了？食管是什么樣的？ （3）食物經(jīng)過食管運(yùn)送到了哪里？食物在胃里會(huì)發(fā)生什么變化？ （4）食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃下一站是哪里呢？小腸有什么作用？ （5）最后食物到哪里去了？大腸有什么作用？ 3.結(jié)合消化系統(tǒng)圖進(jìn)行總結(jié)。 小結(jié)：食物在口腔里經(jīng)過牙齒的咀嚼舌頭的攪拌與唾液的混合變得又細(xì)又碎。食物進(jìn)入食管食管把食物傳送到胃里在胃的蠕動(dòng)下與胃液融合在一起進(jìn)一步消化食物就漸漸變成糊狀

4、。糊狀的食物到達(dá)小腸后小腸壁慢慢的吸收食物內(nèi)的營養(yǎng)小腸會(huì)把食物的殘?jiān)鼈魉偷酱竽c里最后食物的殘?jiān)?jīng)過肝門排出體外排除體外的就是糞便。這就是食物的消化過程。 三、通過白板互動(dòng)游戲《食物捉迷藏》進(jìn)一步認(rèn)識各消化器官的作用。 師：我們已經(jīng)認(rèn)識了每個(gè)消化器官的特點(diǎn)和作用現(xiàn)在食物要走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏小朋友可以根據(jù)每次的小提示猜一猜食物躲在哪個(gè)器官？ 幼兒游戲。 四、通過討論交流教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 師：今天我們跟隨食物作了一次旅行通過這次食物的旅行我們終于明白了一個(gè)食物的消化過程原來是多個(gè)消化器官共同合作完成的消化器官對我們的身體非常重要為了保護(hù)我們的消化器官我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的飲食習(xí)慣。 幼兒交流討論。 小結(jié)：我們不能吃不干凈的東西飯前飯后要洗手要注意衛(wèi)生吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽也要按時(shí)吃飯不能暴飲暴食不亂吃零食不挑食吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)應(yīng)該散散步幫助消化。 五、活動(dòng)延伸：幼兒操作復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程。 1.請幼兒按照食物經(jīng)過人體消化器官的先后順序?qū)D片排好并說一說食物旅行的過程。 2.在人體輪廓圖上畫出人體消化器官并說一說食物旅行的過程。 第 4 頁 共 4 頁