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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,比賽場次,北師大版六年級數(shù)學上冊,教學目標,1.,知識目標：了解比賽中單循環(huán)和淘汰賽的意義。,2.,能力目標：經(jīng)歷探究單循環(huán)比賽場次的過程，探索圖或表格等多種策略。,3.,情感目標：會正確計算單循環(huán)比賽場次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場次問題的一般結(jié)構(gòu)。貫通解決問題方法的廣泛適用性與局限性。,生,1,生,2,生,3,生,1,生,2,生,3,六（,1,）班,8,名同學進行乒乓球比賽,如果每兩名同學之間都進行一場比賽,一共要比賽多少場？,生,1,生,2,生,3,生,4,生,5,生,6,生,7,生,8,7,+6,+5,+
2、4,+3,=28,+2,+1,方案一：列出表格找規(guī)律,參加比賽人數(shù),示意圖,畫“”數(shù),比賽場次,2,3,1,1,1+,2,=3,3,方案一：列出表格找規(guī)律,參加比賽人數(shù),示意圖,畫“”數(shù),比賽場次,4,5,1+2+,3,=6,6,1+2+3,+4,=10,10,方案二：畫圖找規(guī)律,參加比,賽人數(shù),示意圖,各點之間連線數(shù),比賽場次,2,1,1,3,1+,2,=3,3,4,1+2+,3,=4,6,5,1+2+3+,4,=10,10,方案二：畫圖找規(guī)律,參加比,賽人數(shù),示意圖,各點之間連線數(shù),比賽場次,2,1,1,3,1+,2,=3,3,4,1+2+,3,=4,6,5,1+2+3+,4,=10,10
3、,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,8,名同學一共要比賽幾場？,智慧城堡,加油?。?一場體育比賽中，一共有,10,名運動員。如果每兩人握一次手，一共握了幾次手？用列表或畫圖的方法找找規(guī)律，求出結(jié)果。,40,名同學進行腕力比賽，每兩人比一場，共比幾場？,比賽結(jié)束了,22,名小選手紛紛合影留念,每兩人之間都要拍一張照片。攝影師準備了,6,卷膠卷，每卷膠卷最多只能拍,36,張，這些膠卷夠嗎？,星星體操表演隊為聯(lián)絡方便,設計了一種聯(lián)系方式。一旦有事，先由教練同時通知兩位隊長,這兩位隊長再分別同時通知兩名同學，依次類推，每人再同時通知兩個人。,如果每同時通知兩人共需,1,分，,6,分可以通知多少名同學？,本課小結(jié),會正確計算單循環(huán)比賽場次，構(gòu)建解決單循環(huán)比賽場次問題的一般結(jié)構(gòu)。,
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