《【公開課】條形統(tǒng)計(jì)圖課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【公開課】條形統(tǒng)計(jì)圖課件（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,條形統(tǒng)計(jì)圖,條形統(tǒng)計(jì)圖,一、情境導(dǎo)入,你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,全班校服的尺碼是多少？,一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？全班校服的尺碼是多少？,二、合作探索,小組調(diào)查記錄。,收集數(shù)據(jù),尺碼,組別,140,及,140,以下,145,150,155,160,165,及,165,以上,特體,一組,1,1,2,1,0,1,0,二組,0,1,1,0,2,1,1,三組,1,2,2,0,1,0,0,四組,1,0,3,1,0,1,0,五組,1,0,2,1,1,1,0,六組,0,1,2,1,1,0,0,二、合作探索小組調(diào)
2、查記錄。收集數(shù)據(jù)尺碼140及1451501,二、合作探索,全班校服的尺碼情況是怎樣呢？,統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求,尺碼,140,及,140,以下,145,150,155,160,165,及,165,以上,特體,人數(shù),分小組來進(jìn)行活動(dòng)，并做好記錄。,把記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，填在下面的統(tǒng)計(jì)表里。,二、合作探索全班校服的尺碼情況是怎樣呢？統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求尺碼14,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,140,及,140,以下,145,150,155,160,165,及,165,以上,特體,尺碼,人數(shù),(,人,),二、合作探索,年 月,20,19,18
3、,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,條形統(tǒng)計(jì)圖,20140及145150155160165及165以上特體尺,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,140,及,140,以下,145,150,155,160,165,及,165,以上,特體,尺碼,人數(shù),(,人,),全班校服尺碼情況統(tǒng)計(jì)圖,二、合作探索,年 月,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,橫軸表示尺碼,縱軸表示人數(shù),可以用涂格子的方法表示統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)
4、。,涂一個(gè)格子表示一個(gè)人。,20140及145150155160165及165以上特體尺,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,140,及,140,以下,145,150,155,160,165,及,165,以上,特體,尺碼,人數(shù),(,人,),全班校服尺碼情況統(tǒng)計(jì)圖,二、合作探索,2020,年,10,月,20,19,18,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？,20140及145150155160165及165以上特體尺,三、匯報(bào)交流,條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)
5、：,能清楚地看出各種尺碼的有多少人。,直觀、形象、便于比較,從圖中可以看出穿哪個(gè)尺碼的人數(shù)最多，哪個(gè)尺碼的人數(shù)最少。,三、匯報(bào)交流條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)：能清楚地看出各種尺碼的有多少人,四、總結(jié)提升,1.,運(yùn)用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。,2.,條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以清楚的表示各種數(shù)據(jù)的多少，還可以表示各種數(shù)據(jù)之間的差距。,：,四、總結(jié)提升1.運(yùn)用條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。：,五、鞏固應(yīng)用,（,1,）一格代表幾年？,（,2,）各個(gè)國(guó)家第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸相隔的時(shí)間,分別是多少？,1.,各國(guó)第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸相隔時(shí)間統(tǒng)計(jì)如下。,相隔時(shí)間（年）,一年,美國(guó),6,年，法國(guó),8,年，英國(guó),5,年，蘇
6、聯(lián),5,年，中國(guó),2,年。,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,美國(guó),法國(guó),英國(guó),蘇聯(lián),中國(guó),五、鞏固應(yīng)用 （1）一格代表幾年？（2）各個(gè)國(guó),五、鞏固應(yīng)用,2.,實(shí)驗(yàn)小學(xué)某班同學(xué)原地投籃情況（每投,10,次進(jìn)球數(shù)）統(tǒng)計(jì)如下。,分析一下這個(gè)班同學(xué)的投籃情況。,進(jìn),6,個(gè)球的人數(shù)最多，有,10,人；進(jìn),8,及,8,個(gè)以上球的人數(shù)最少，只有,2,人；從總體上看，投球水平最高和最低的人數(shù)都不多，大多數(shù)同學(xué)投中了,5,個(gè)或,6,個(gè)。,8,及,8,以上,7,6,5,4,及,4,以下,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11,數(shù)量（個(gè)）,人數(shù)（人）,實(shí)驗(yàn)小學(xué)某班同學(xué)原地投籃情況統(tǒng)計(jì)圖,五
7、、鞏固應(yīng)用2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)某班同學(xué)原地投籃情況（每投10次進(jìn)球,3.,下面是四年級(jí)一班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。,芹菜 土豆 茄子 西紅柿 冬瓜 種類,從統(tǒng)計(jì)圖中你能到哪些信息？你有什么建議？,喜歡吃土豆的人數(shù)最多，喜歡吃冬瓜的人數(shù)最少。,喜歡吃芹菜和茄子的人數(shù)差不多。,建議：不能偏食，要合理搭配，才能確保營(yíng)養(yǎng)均衡。,5,18,6,12,2,從總體上看，大多數(shù)同學(xué)喜歡吃土豆和西紅柿。,種類,芹菜,土豆,茄子,西紅柿,冬瓜,人數(shù),5,18,6,12,2,五、鞏固應(yīng)用,3.下面是四年級(jí)一班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)根據(jù)表格中,4.,第,29,屆奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京舉行。你知道歷屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦地嗎？,你能根據(jù)上面的資料，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖嗎？,五、鞏固應(yīng)用,4.第29屆奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京舉行。你知道歷屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦,17,16,15,14,13,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,亞洲 歐洲 非洲 南美洲 北美洲 大洋洲 州別,屆數(shù)（屆）,年 月,歷屆奧運(yùn)會(huì)舉辦地統(tǒng)計(jì)圖,3,16,5,2,從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？,五、鞏固應(yīng)用,亞洲 歐洲 非洲 南美洲 北美洲 大洋洲 州別,我的收獲,我的收獲,
【公開課】條形統(tǒng)計(jì)圖課件
