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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,克服考試焦慮,龍玲,家的意味,克服考試焦慮龍玲家的意味,思考：從,“,家,”,的造字及演變來(lái)看,古人認(rèn)為什么是家,?,思考：從“家”的造字及演變來(lái)看,古人認(rèn)為什么是家?,“,家”字是會(huì)意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形，“豕”就是豬。上古時(shí)代生產(chǎn)力低下，打獵捕食的偶然性很大，生活沒(méi)有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒，房子里有豬就成了家的標(biāo)志。豬也是很早被馴化的動(dòng)物之一，在古人看來(lái)，光有棲身之處還不算真正有家，還要加上豬才行。有豬的家，即有一些財(cái)富可以滿足家人的衣食住行的基本生活，才算
2、富足安定。這就是古人造“家”這個(gè)字的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。,“家”字是會(huì)意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形,家是什么,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),分享：請(qǐng)大家靜下心來(lái)回憶愛(ài)的片段，尋找家人,(,具體某一位,),對(duì)我們愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,家是什么運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 分享：請(qǐng)大家靜下心來(lái)回憶愛(ài)的片段，尋,家,經(jīng)濟(jì),功能,生育,功能,教育,功能,休息,娛樂(lè),功能,撫養(yǎng),贍養(yǎng),功能,情感,交流,功能,身心的寄居之所,思考,:,結(jié)合剛才的分享,想一想今天的家具有哪些功能？,家經(jīng)濟(jì)生育教育休息撫養(yǎng)情感身心的寄居之所思考:結(jié)合剛才的,家,親屬生活組織,心靈的港灣,身心的寄居之所,家親屬生活組織心靈的港灣身心的寄居之所,每到過(guò)年的時(shí)
3、候，都會(huì)迎來(lái)春運(yùn)高峰！,每到過(guò)年的時(shí)候，都會(huì)迎來(lái)春運(yùn)高峰！,家規(guī)家訓(xùn),:,家和萬(wàn)事興,.,一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；,半絲半縷，恒念物力維艱。,勿以惡小而為之，毋以善小而不為。,人有喜慶，不可生妒忌心；,人有禍患，不可生喜幸心。,家風(fēng),:,五常,:,仁 義 禮 智 信,八德,:,忠 孝 仁 愛(ài) 信 義 和 平,家規(guī)家訓(xùn):家風(fēng):,你知道從古到今有哪些“孝”的故事或名言？,“孝”文化,父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。,孝悌也者，其為人之本歟！,你知道從古到今有哪些“孝”的故事或名言？“孝”文化父母在，不,老年人權(quán)益保護(hù)法,：,與老年人分開居住的家庭成員應(yīng)當(dāng),經(jīng)?？赐騿?wèn)候老年人。,教材,P74,相關(guān)鏈接：
4、,老年人權(quán)益保護(hù)法：教材P74 相關(guān)鏈接：,孝,家庭文化的重要精神內(nèi)核,中華民族的傳統(tǒng)美德,每個(gè)公民的法律義務(wù),孝家庭文化的重要精神內(nèi)核中華民族的傳統(tǒng)美德每個(gè)公民的法律義務(wù),辨析：父母還年輕，我們年齡還小，,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力,孝敬父母，還是等,長(zhǎng)大后,再說(shuō)吧！,辨析：父母還年輕，我們年齡還小，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力孝敬父母，還是等,盡孝在當(dāng)下,孝親敬長(zhǎng)需要行動(dòng),寫一寫：寫下你的孝親敬長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃，然后嘗試與全班同學(xué)分享,盡孝在當(dāng)下孝親敬長(zhǎng)需要行動(dòng)寫一寫：寫下你的孝親敬長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃，,尊敬,傾聽,感恩,尊敬傾聽感恩,1.“,等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福
5、了；,”“,奶奶，等我長(zhǎng)大了，就讓你享福啊！”,2014,年央視公益廣告,別讓等待成為遺憾,給我們的啟示主要是,(),A.,關(guān)心體貼父母，調(diào)適逆反心理,B.,尊重理解父母，事事聽從父母的安排,C.,與父母平等溝通，有話好好說(shuō),D.,孝敬父母從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,D,當(dāng)堂練習(xí)，活學(xué)活用,1.“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享,2.,今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書”,感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”這位學(xué)生（）,懂得感恩和孝敬父母,懂得寬容父母,孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中,使用家書
6、交流是孝敬父母的最好方式,A,B,C,D,A,2.今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書”感恩母,3.,全國(guó)各地每年都在舉行,“,最美孝心少年,”,的評(píng)活動(dòng)，你認(rèn)為符合最美孝心少年要求的是（）,主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù) 滿足父母的一切要求,只管努力學(xué)習(xí)，讓父母高興 多與父母交流，理解關(guān)心父母,A.,B.,C.,D.,C,3.全國(guó)各地每年都在舉行“最美孝心少年”的評(píng)活動(dòng)，你認(rèn)為符合,家的意味,生命的居所,中國(guó)人的“家”,1.,家庭的含義,:,親屬生活組織,2.,家庭的意義,3.,在中華文化中，家的內(nèi)涵,:,生活共同體、避風(fēng)港,4.,為什么要孝親敬長(zhǎng)？,5.,怎樣孝親敬長(zhǎng)？,身心的寄居之所
7、,心靈的港灣,家的意味生命的居所中國(guó)人的“家”1.家庭的含義:親屬生活組織,拓展作業(yè)：收集我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的,“,家規(guī),”,“,家訓(xùn),”,并與同學(xué)分享交流,.,拓展作業(yè)：收集我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”,并,謝謝大家！,謝謝大家！,1.,從以往的選文看，高考雖說(shuō)回避社會(huì)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，但倡導(dǎo)并弘揚(yáng)真善美是永恒的時(shí)代主題，結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會(huì)輿論看，對(duì)忠臣廉吏的價(jià)值判斷依然會(huì)影響高考文言文的選文。,2.,可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字，暫時(shí)放過(guò)，后面記起來(lái)了再
8、默寫。,3.,一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。同學(xué)們要留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助自己理解材料的內(nèi)容，從而正確答題。,4.,課外文言文閱讀問(wèn)題設(shè)計(jì)有三種類型即詞語(yǔ)解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對(duì)于不同的題目則采用不同的解題方法,.,5.,首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關(guān)系，并且能夠概括出文章各個(gè)層次的含義。其次，能夠抓住文章的關(guān)鍵語(yǔ)句，概括文章的要點(diǎn)，把握文章的主旨。在答題之前我們要結(jié)合注釋，疏通文意，讀懂語(yǔ)段。,6.,赫魯曉夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步獲得友誼，由此可見，退一步不但給他人留下
9、一片天地，同時(shí)也給自己留下了更寬闊的天地。退一步不僅表現(xiàn)了對(duì)他人一份愛(ài)，更表現(xiàn)了自己對(duì)自己的愛(ài)，這種愛(ài)已經(jīng)超出了人與人的界限，于社會(huì)每一個(gè)角落中顯示著它的力量。,7.,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)地笑一笑，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，為了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！,8.,社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性。社會(huì)參與，重在強(qiáng)調(diào)能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?1,、樂(lè)學(xué)善學(xué)重點(diǎn)是能正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)的價(jià)值，具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,;,能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法,;,能自主學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力等。,1.從以往的選文看，高考雖說(shuō)回避社會(huì)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，但倡導(dǎo),
部編版道德與法治《家的意味》1課件
