磁鐵有磁性(基礎(chǔ)型)-大賽獲獎(jiǎng)精美ppt課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,磁鐵有磁性,教科版三年級(jí)下冊(cè)第四單元,磁鐵有磁性教科版三年級(jí)下冊(cè)第四單元,磁 鐵,磁 鐵,磁鐵能吸引哪些物體,?,物體,猜測(cè),實(shí)驗(yàn),結(jié)果,我們,發(fā)現(xiàn),磁鐵能吸引,一類(lèi)的物體，這種性質(zhì)叫 。,回,形,針,木頭,銅片,鋁片,鐵釘,橡皮,彈 珠,紙片,乒乓球,泡沫板,鋼珠,磁鐵能吸引哪些物體?物體猜測(cè)實(shí)驗(yàn),能被磁鐵吸引的物體,不能被磁鐵吸引的物體,能被磁鐵吸引的物體不能被磁鐵吸引的物體,實(shí)驗(yàn)要求：,1.,用磁鐵分別靠近物品進(jìn)行檢驗(yàn)，每樣物品至少檢測(cè),3,次，同時(shí)完成實(shí)驗(yàn)記錄單；,2.,檢驗(yàn)好的物品分類(lèi)放好，能被磁

2、鐵吸住的放入,A,盤(pán)，不能被磁鐵吸住的放入,B,盤(pán)。,玩一玩：,實(shí)驗(yàn)要求：玩一玩：,能被磁鐵吸引的物體,不能被磁鐵吸引的物體,木頭,回形針,鋁片,彈珠,橡 皮,銅片,泡沫板,鐵 釘,鋼珠,紙 片,乒乓球,磁鐵能吸引含鐵材料一類(lèi)物體的性質(zhì)叫,磁 性,物體含有鐵材料,物體不含有鐵材料,能被磁鐵吸引的物體不能被磁鐵吸引的物體木頭回形針?shù)X片彈珠橡,磁鐵有磁性(基礎(chǔ)型)-大賽獲獎(jiǎng)精美ppt課件,能被磁鐵吸住,不能被磁鐵吸住,能被磁鐵吸住不能被磁鐵吸住,隔開(kāi)鐵和磁鐵的物體材料,預(yù)測(cè),實(shí)驗(yàn),結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)：磁鐵能隔著 、等吸鐵。,磁鐵能隔著物體吸鐵嗎？,隔開(kāi)鐵和磁鐵的物體材料預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)：磁鐵能隔著 、

3、,磁鐵能隔著一些物體吸鐵嗎？,物體平放，磁鐵在左，物體在右。,溫馨提示：,磁鐵能隔著一些物體吸鐵嗎？物體平放，磁鐵在左，物體在右。溫,隔著一本書(shū)、二本書(shū)或三本書(shū)呢？磁鐵還能吸起回形針嗎？,由此推知：,磁鐵隔著,一定厚度的物體,才能吸鐵,試一試：,隔著一本書(shū)、二本書(shū)或三本書(shū)呢？磁鐵還能吸起回形針嗎？,習(xí)題：,1.,下列哪種物品不能被磁鐵吸?。?A,：回形針,B,：一元硬幣,C,：木牙簽,C,2.,磁鐵能吸引含鐵材料一類(lèi)物體的性質(zhì)叫,磁性,3.,磁鐵隔著任何物體都能吸鐵。,習(xí)題：1.下列哪種物品不能被磁鐵吸住：A：回形針 B,小魔方站作品 盜版必究,語(yǔ)文,小魔方站作品 盜版必究語(yǔ)文,更多精彩內(nèi)容，

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5、加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。,前 言 高考狀元是一,青春風(fēng)采,青春風(fēng)采,青春風(fēng)采,青春風(fēng)采,北京市文科狀元 陽(yáng)光女孩,-,何旋,高考總分：,692,分,(,含,20,分加分,),語(yǔ)文,131,分 數(shù)學(xué),145,分英語(yǔ),141,分 文綜,255,分,畢業(yè)學(xué)校：北京二中報(bào)考高校：,北京大學(xué)光華管理學(xué)院,北京市文科狀元 陽(yáng)光女孩-何旋 高考總分：,來(lái)自北京二中，高考成績(jī),672,分，還有,20,分加分。,“,何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。,”,班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩。,“,她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是,692,。,”,

6、吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。,“,她很自信，也很有愛(ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū),”,。,來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最,班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最?lèi)?ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)

7、得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。,班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，,高考總分,:711,分畢業(yè)學(xué)校,:,北京八中語(yǔ)文,139,分 數(shù)學(xué),140,分,英語(yǔ),141,分 理綜,291,分,報(bào)考高校：,北京大學(xué)光華管理學(xué)院,北京市理科狀元楊蕙心,高考總分:711分畢業(yè)學(xué)校:北京八中語(yǔ)文139分 數(shù)學(xué)1,班主任 孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題，她能很快

8、找到問(wèn)題的原因，并馬上拿出解決辦法。,班主任 孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí),孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。,談起自己的高考心得，楊蕙心說(shuō)出了,“,聽(tīng)話,”,兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。,“,老師介紹的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。,”,高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)

9、前,5,名左右。,孫老師說(shuō)，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一,磁鐵有磁性(基礎(chǔ)型)-大賽獲獎(jiǎng)精美ppt課件,上海,2006,高考理科狀元,-,武亦文,武亦文 格致中學(xué)理科班學(xué)生,班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員 高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì),高考成績(jī)：語(yǔ)文,127,分 數(shù)學(xué),142,分 英語(yǔ),144,分,物理,145,分 綜合,27,分 總分,585,分,上海2006高考理科狀元-武亦文武亦文 格致中學(xué)理科班學(xué)生,“,一分也不能少,”,“,我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上,10,：,30,休息，感覺(jué)很輕松地度過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)。,”,當(dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后，格致中學(xué)的武亦文遺

10、憾地說(shuō)道，,“,平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門(mén)滿分，這次高考卻沒(méi)有出現(xiàn)，有些遺憾。,”,“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟,武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。,“,高中三年，從來(lái)沒(méi)有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。,”,武亦文介紹，,“,班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會(huì)投入自己所有精力，看重做事的過(guò)程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒(méi)有取得好結(jié)果，王老師也會(huì)淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程。,”,堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟,上海高考文科狀元,-,常方舟,曹楊二中高三,(14),班學(xué)生,班級(jí)職務(wù)：學(xué)習(xí)委員,

11、高考志愿：北京 大學(xué)中文系,高考成績(jī)：語(yǔ)文,121,分?jǐn)?shù)學(xué),146,分 英語(yǔ),146,分歷史,134,分 綜合,28,分總分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科狀元-常方舟曹楊二中高三(14)班,“,我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”,總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是,6:15,起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會(huì),開(kāi)夜車(chē),。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)。,”,高三階段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來(lái)反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方

12、舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完。,“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的,“,用好課堂,40,分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔細(xì)聽(tīng)和不上心，效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)講就不會(huì)很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開(kāi)始不認(rèn)真，后來(lái)就很難聽(tīng)懂了；即使能聽(tīng)懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí)，正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容。,”,常方舟告訴記者，其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類(lèi)偏難的題目并不擅長(zhǎng)，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對(duì)上了自己的,“,口味,”,。,“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容，仔,