大學(xué)學(xué)生干部考核制度

《大學(xué)學(xué)生干部考核制度》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)學(xué)生干部考核制度（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大學(xué)學(xué)生干部考核制度大學(xué)學(xué)生干部考核制度一、考核概要一、考核概要大學(xué)學(xué)生干部考核（以下簡稱“干部考核”）是針對(duì)學(xué)生會(huì)各部門、全院各班級(jí)全體學(xué)生干部以及年級(jí)管理委員會(huì)成員的階段性績效考核機(jī)制。干部考核每學(xué)年分為期中和期末兩次考核，組織部對(duì)最后的考核成績進(jìn)行匯總，并進(jìn)行公示，對(duì)成績優(yōu)秀的學(xué)生干部進(jìn)行表彰。干部考核由院團(tuán)委指導(dǎo)，院團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)具體組織執(zhí)行。為了更好地完成干部考核工作，根據(jù)院團(tuán)委的要求和我院學(xué)生工作的實(shí)際，特制訂該制度。二、考核目的與意義二、考核目的與意義對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行考評(píng)，是加強(qiáng)學(xué)生干部管理、促進(jìn)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是促進(jìn)學(xué)生干部在認(rèn)識(shí)過程中自我判斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的

2、重要手段。通過健全的考核辦法，對(duì)全院學(xué)生干部的工作成績進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)地評(píng)定，對(duì)于及時(shí)反饋工作成效，發(fā)現(xiàn)個(gè)人在工作中存在的問題，幫助學(xué)生干部進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)全體學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)都具有重大意義。三、考核細(xì)則三、考核細(xì)則（一）學(xué)生會(huì)部門干部（一）學(xué)生會(huì)部門干部1、考核對(duì)象：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、學(xué)生會(huì)各部門部長、副部長、部委2、考核辦法（1）主席團(tuán)成員的考核，成績由學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師的評(píng)分和成員互評(píng)兩部分構(gòu)成，其中老師的分?jǐn)?shù)和主席團(tuán)互評(píng)分?jǐn)?shù)各占 50%。主席團(tuán)成員互評(píng)采取召開評(píng)定會(huì)議的方式，成員間分別評(píng)分后取平均分，與老師評(píng)分匯總得出最后總成績。（2）學(xué)生會(huì)各部門部長的考核成績由各部門分管主席評(píng)分和

3、部門副部長評(píng)分兩部分構(gòu)成，兩部分得分各占總成績的 50%。副部采取召開會(huì)議的形式分別評(píng)分后計(jì)算平均分，并與分管主席評(píng)分匯總得出最后成績。（3）學(xué)生會(huì)各部門若設(shè)置常務(wù)副部長，常務(wù)副部長成績由各部門部長和部門副部長評(píng)分兩部分構(gòu)成，兩部分得分各占總成績的 50%。副部采取召開會(huì)議的形式分別評(píng)分后計(jì)算平均分，并與部長評(píng)分匯總得出最后成績。（4）學(xué)生會(huì)各部門副部長的考核成績由部門部長評(píng)分和直屬部委評(píng)分兩部分構(gòu)成，兩部分得分各占總成績的 50%。部委采取召開會(huì)議的形式分別評(píng)分后計(jì)算平均分，并與部長評(píng)分匯總后得出最后成績。（5）學(xué)生會(huì)各部門部委的考核成績由其直屬副部評(píng)分和同組部委評(píng)分兩部分構(gòu)成，兩部分得分各

4、占總成績的 50%。同組部委采取召開會(huì)議的形式分別評(píng)分后計(jì)算平均分，并與副部評(píng)分匯總后得出最后成績。（二）年級(jí)學(xué)生干部（二）年級(jí)學(xué)生干部1、考核對(duì)象：年級(jí)管理委員會(huì)成員、各班班長、各團(tuán)支部書記、各班班委、各支部支委2、考核辦法（1）年級(jí)管理委員會(huì)成員考核成績由該年級(jí)輔導(dǎo)員評(píng)分和成員互評(píng)兩部分構(gòu)成，其中輔導(dǎo)員的分?jǐn)?shù)和主成員互評(píng)分?jǐn)?shù)各占 50%。年管會(huì)成員互評(píng)采取召開評(píng)定會(huì)議的方式，成員間分別評(píng)分后取平均分，與老師評(píng)分匯總得出最后總成績。再將兩部分成績匯總得出最后考核成績。（2）各班班長考核成績由年管會(huì)成員的評(píng)分、其他班委評(píng)分和同學(xué)代表評(píng)分三部分構(gòu)成，其中年管會(huì)成員評(píng)分占總成績 30%，班委評(píng)分占

5、總成績 30%，同學(xué)代表評(píng)分占總成績 40%。班委采取分別打分后取平均分得出成績，同學(xué)代表評(píng)分由各班隨機(jī)抽取 5 名非干部同學(xué)對(duì)班長進(jìn)行打分后取平均分得出成績。再將三部分成績匯總得出最后考核成績。（3）各班團(tuán)支書考核成績由院團(tuán)支書聯(lián)席會(huì)的評(píng)分、支部支委評(píng)分和支部成員代表評(píng)分三部分構(gòu)成，其中院團(tuán)支書聯(lián)席會(huì)評(píng)分占總成績 40%，支部支委評(píng)分占總成績 20%，支部成員代表評(píng)分占總成績 40%。支部委員采取分別打分后取平均分得出成績，支部成員代表評(píng)分由各支部隨機(jī)抽取 5 名非干部同學(xué)對(duì)團(tuán)支書進(jìn)行打分后取平均分得出成績。再將三部分成績匯總得出最后考核成績。（4）各班班委和各支部支委考核成績由班長和團(tuán)支書

6、評(píng)分、班級(jí)同學(xué)代表評(píng)分兩部分部分構(gòu)成，兩部分成績各占最后總成績的 50%。班長團(tuán)支書經(jīng)過共同討論給出成績，同學(xué)代表評(píng)分由各班隨機(jī)抽取 5 名非干部同學(xué)對(duì)各班委和支委進(jìn)行打分后取平均分得出成績。再將兩部分成績匯總得出最后考核成績。四、考核標(biāo)準(zhǔn)四、考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生干部考核主要是對(duì)各級(jí)干部在任期內(nèi)的各項(xiàng)工作情況進(jìn)行公正、客觀的考察，考核主要分為政治素質(zhì)，工作成績、工作能力、工作態(tài)度，考勤分?jǐn)?shù)。（一）政治素質(zhì)（10%）（一）政治素質(zhì)（10%）政治素質(zhì)是學(xué)生干部要具備的首要基本素質(zhì)，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，深入了解當(dāng)前國家大政方針和國

7、際形勢(shì)，不斷提升自身的政治素養(yǎng)。（二）工作成績（30%）（二）工作成績（30%）（1）院學(xué)生會(huì)部門評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)2530 分 能夠準(zhǔn)確及時(shí)高效地完成屬于自己的日常工作，并成功組織本部門特色活動(dòng)并順利完成，無失誤；組織參與比賽并取得優(yōu)異成績；高質(zhì)量高效率的完成上級(jí)交給的工作，無失誤。2025 分 能夠完成屬于自己的日常工作，有小失誤但不影響整體工作成效；組織參與比賽取得較好成績；較好組織了本部門特色活動(dòng)，有小失誤但無不良影響。1520 分 沒有很好完成自己的日常工作，有較大差錯(cuò)而影響整體工作成效；消極組織本部門特色活動(dòng)，有失誤，效果平平；組織參與大型比賽未獲獎(jiǎng)；消極完成上級(jí)交給的任務(wù)，有失誤。1015

8、 分 勉強(qiáng)完成自己的日常工作，導(dǎo)致整體工作受到很大影響；舉辦活動(dòng)勉強(qiáng)完成，沒有影響力；組織參與比賽未成功；勉強(qiáng)上級(jí)交予完成任務(wù)，時(shí)間或質(zhì)量上有拖延或敷衍。010 分 未完成自己的日常工作，造成惡劣影響；未舉辦活動(dòng)，或活動(dòng)舉辦過程中出現(xiàn)重大失誤導(dǎo)致活動(dòng)未能完成；未能組織參與比賽，產(chǎn)生不良影響；未能完成上級(jí)交給的任務(wù)，造成不好影響。（2）年級(jí)干部評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)2530 分 積極組織集體活動(dòng)，效果很好，同學(xué)評(píng)價(jià)很高；開展團(tuán)組織生活有規(guī)律，有深度，團(tuán)會(huì)記錄內(nèi)容豐富并受到表揚(yáng)；領(lǐng)導(dǎo)組織積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。高質(zhì)量高效率的完成本職工作，無失誤；班級(jí)凝聚力極強(qiáng)。2025 分 組織過幾次集體活動(dòng)，效果不錯(cuò)，同學(xué)們

9、反應(yīng)較好；開展過幾次團(tuán)組織生活，團(tuán)會(huì)記錄有內(nèi)容，較合格；領(lǐng)導(dǎo)組織參加學(xué)院活動(dòng)；按時(shí)間按要求完成本職工作，有小失誤但無不良影響；班級(jí)凝聚力較好。1520 分 只組織過一兩次集體活動(dòng)，效果平平，同學(xué)反映不佳；只開展過一兩次團(tuán)組織生活，有團(tuán)會(huì)記錄但內(nèi)容等平平；基本完成任務(wù)，有失誤；班級(jí)凝聚力不佳。1015 分 除院里下達(dá)的任務(wù)外，沒有自己的活動(dòng)；勉強(qiáng)完成學(xué)院交待的任務(wù)，時(shí)間或質(zhì)量上有拖延或敷衍；班級(jí)缺乏凝聚力。010 分 不能完成任務(wù)，造成嚴(yán)重后果。（三）工作能力（20%）（三）工作能力（20%）1520 分 獨(dú)立完成本職工作，有創(chuàng)新想法并付諸行動(dòng)；活動(dòng)中能保證順利進(jìn)行，有很強(qiáng)的處理突發(fā)事件的能力；

10、富有合作精神，能很好的協(xié)調(diào)各方面之間的關(guān)系。1015 分 獨(dú)立完成本職工作；活動(dòng)中表現(xiàn)較積極，可以處理突發(fā)事件；具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過溝通可以協(xié)調(diào)組織間關(guān)系；510 分 在同事和上級(jí)幫助下完成工作；活動(dòng)中可以聽從指揮完成工作；缺乏技巧，態(tài)度生硬的解決組織間關(guān)系。05 分 勉強(qiáng)完成工作；活動(dòng)中作用不大；基本上沒有與其他組織或部門的溝通，工作效果欠佳。（四）工作態(tài)度（20%）（四）工作態(tài)度（20%）1520 分 工作富有激情，熱心完成自己的工作并積極主動(dòng)幫助其他成員；及時(shí)地如實(shí)地向上級(jí)反饋情況；關(guān)心本部門或班級(jí)情況。1015 分 工作有較強(qiáng)的激情，熱心完成自己的工作；及時(shí)地如實(shí)地向上級(jí)反饋情

11、況。510 分 草草完成上級(jí)布置的任務(wù)；反饋情況做的不夠。05 分 需要上級(jí)催促才能完成工作；做完工作沒有反饋，效果欠佳。（五）考勤狀況（20%）（五）考勤狀況（20%）考勤狀況根據(jù)各部門、班級(jí)的各次會(huì)議、活動(dòng)簽到記錄進(jìn)行扣分，標(biāo)準(zhǔn)如下：未到，未請(qǐng)假 扣 5 分未到，請(qǐng)假 扣 2 分遲到 扣 1 分五、考核樣表五、考核樣表（一）各單位原始考核表格（一）各單位原始考核表格單位：組織部職務(wù)姓名政治素質(zhì)工作成績工作能力工作態(tài)度考勤分?jǐn)?shù)小計(jì)考核者總分分管主席部長鮑文涵副部部長副部趙夢(mèng)月同組部委直屬副部部委郭昱同組部委單位：07 級(jí)工程管理職務(wù)姓名政治素質(zhì)工作成績工作能力工作態(tài)度考勤分?jǐn)?shù)小計(jì)考核者總分年

12、管會(huì) 30%同級(jí)班委 30%班長朱來班級(jí)同學(xué) 40%團(tuán)支書聯(lián)席會(huì) 40%同級(jí)支委 20%團(tuán)支書羅玲玲班級(jí)同學(xué) 40%班長支書 30%同班班委 30%學(xué)習(xí)委員李盈班級(jí)同學(xué) 40%（二）考核統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)表（二）考核統(tǒng)計(jì)原始數(shù)據(jù)表單位：職務(wù)姓名政治素質(zhì)工作成績工作能力工作態(tài)度考勤分?jǐn)?shù)小計(jì)考核者總分（三）考核成績匯總表（三）考核成績匯總表單位：職 務(wù)姓 名分 數(shù)六、注意事項(xiàng)六、注意事項(xiàng)1、院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部對(duì)考核結(jié)果有最終解釋權(quán)。2、請(qǐng)各部門和各班級(jí)考核小組以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度填寫本表，以敷衍含混的態(tài)度填寫，導(dǎo)致考核結(jié)果沒有實(shí)際意義的，組織部將給考核人員在自身的考核成績中扣分。3、考核結(jié)果將以“姓名，職務(wù)，分?jǐn)?shù)”的形式公示于本科生思政網(wǎng)上。4、考核不合格者經(jīng)調(diào)查確實(shí)不合格者作撤職處理，合格者考核成績存檔，作為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定參考。