《聽(tīng)課評(píng)分表標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《聽(tīng)課評(píng)分表標(biāo)準(zhǔn)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聽(tīng) 課 評(píng) 分 表 執(zhí)執(zhí)教教人人：課課題題：時(shí)時(shí)間間：項(xiàng)項(xiàng)目目權(quán)權(quán)重重評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)要要點(diǎn)點(diǎn)分分值值得得分分教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)（1010）1、符合新課標(biāo)理念，體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程、方法以及情感態(tài)度等四個(gè)方面的要求。52、符合教材要求，切合學(xué)生實(shí)際。5教教學(xué)學(xué)內(nèi)內(nèi)容容（1515分分）1、能駕馭教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。52、教學(xué)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的、有意義的，切合學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。有利于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。53、適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)情境材料以支持學(xué)生的學(xué)習(xí)，注意本學(xué)科和其它領(lǐng)域的適當(dāng)聯(lián)系。5教教學(xué)學(xué)過(guò)過(guò)程程（3030）1、教學(xué)思路清晰，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出,符合學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。102、創(chuàng)設(shè)
2、良好課堂教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。體現(xiàn)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者與合作者角色。開(kāi)展有效學(xué)習(xí)活動(dòng)，向?qū)W生提供充分從事學(xué)習(xí)活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓師生、生生多邊互動(dòng)，積極參與，把動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流等作為重要的學(xué)習(xí)方式。103、師生關(guān)系和諧，情知交融，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，體現(xiàn)個(gè)性。10教教學(xué)學(xué)方方法法（2020）1、教學(xué)方法具有啟發(fā)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。42、情境創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)、有效，活動(dòng)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、合理、有探究性。43、采用不同的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。44、體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，情感的激發(fā)。45、教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng)。4教教學(xué)學(xué)效效果果（1515）1、學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的發(fā)展，特別是探索精神和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展。52、全面達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。53、學(xué)生思維活躍，表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度。5教教師師素素質(zhì)質(zhì)（1010）1、教態(tài)自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，示范規(guī)范，指導(dǎo)得法，板書(shū)科學(xué)合理。42、能正確熟練地使用教具和教學(xué)輔助設(shè)備。33、善于組織教學(xué)，有教學(xué)機(jī)智、調(diào)控能力強(qiáng)。3總總評(píng)評(píng)100聽(tīng)課人（簽字）：
聽(tīng)課評(píng)分表標(biāo)準(zhǔn)
