《2021五年級(jí)上冊(cè)心理健康課件第十五課 興趣是動(dòng)力之源學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)北師大版 （14PPT）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021五年級(jí)上冊(cè)心理健康課件第十五課 興趣是動(dòng)力之源學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)北師大版 （14PPT）課件（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 為 何 學(xué) 習(xí) ？f為 了 爸 爸 媽 媽 的 獎(jiǎng) 勵(lì) 而 學(xué) ？f為 了 爸 爸 媽 媽 的 期 望 而 學(xué) ， 家 人 對(duì) 我 越 好 ， 我 不 認(rèn) 真 學(xué) 習(xí) ，就 越 內(nèi) 疚 。f為 了 學(xué) 習(xí) 的 價(jià) 值 而 學(xué) 習(xí) 。 如 ： 為 了 將 來 將 來 考 生 好 大 學(xué) 而學(xué) 習(xí) ， 為 了 過 上 好 生 活 而 學(xué) 習(xí) 。f我 對(duì) 學(xué) 習(xí) 感 興 趣 ， 學(xué) 習(xí) 有 快 樂 ， 所 以 我 學(xué) 習(xí) 。 f 學(xué)習(xí)興趣指一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的一種積極的態(tài)度；對(duì)某一知識(shí)有興趣，就會(huì)持續(xù)地專心致志地鉆研它，從而提高學(xué)習(xí)效果。 如 何 培 養(yǎng) 學(xué) 習(xí) 興 趣f一、記憶聯(lián)想法f二、趣味學(xué)習(xí)法f
2、三、找原因法（學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)成敗歸因）f四、階段目標(biāo)法 唐 宋 八 大 家 韓 愈 柳 宗 元 蘇 軾 蘇 洵 蘇 轍 歐 陽 修 王 安 石 曾 鞏 你 說 我 來 摸f ear.耳朵f cheek.臉頰f tooth.牙齒f nose.鼻子 f eye.眼睛 f leg.腿 f finger.手指 考 試 成 敗 的 原 因 :成/敗原因例子成功失敗能力努力考試難度運(yùn)氣能力考試難度 運(yùn)氣努力 我對(duì)它感興趣我復(fù)習(xí)的很充分這次考試太容易了這次考得好是運(yùn)氣太好了我對(duì)它不感興趣我這次沒復(fù)習(xí)好這次考試太難了，沒人考得好我這次運(yùn)氣太不好了 科目很喜歡無特別興趣缺乏興趣語文數(shù)學(xué)英語政治歷史生物地理物理 想 一
3、 想 ， 論 一 論 怎 樣 制 定 學(xué) 習(xí) 對(duì) 策 ， 提 高 你 對(duì) 不 喜 歡 科 目 的 興 趣 ？ 我 感 興 趣 的 科 目 _ 原 因 _ 對(duì) 策 _ 我 不 感 興 趣 的 科 目 _原 因 _對(duì) 策 _ 分 析 自 己 缺 乏 興 趣 的 學(xué) 科 ， 為 什 么 缺 乏 興 趣 ？f1、 教 材 難 ， 不 易 理 解f2、 教 材 淺 ， 不 感 興 趣f3、 對(duì) 學(xué) 習(xí) 沒 有 幫 助f4、 不 參 加 統(tǒng) 考f5、 受 家 長 影 響f6、 受 社 會(huì) 影 響f7、 覺 得 自 己 沒 有 這 方 面 的 能 力f8、 不 喜 歡 某 門 課 的 任 課 老 師 f9、 成 績 差 、 打 擊 信 心f10、 其 他 原 因 興趣培養(yǎng)計(jì)劃書計(jì)劃人時(shí)間我想培養(yǎng) 興趣的學(xué)科我的方法和行動(dòng)做學(xué)習(xí)的主人 小 結(jié)f一 、 明 確 了 我 們 的 學(xué) 習(xí) 目 的f二 、 了 解 到 了 學(xué) 習(xí) 興 趣 的 重 要 性f三 、 學(xué) 到 培 養(yǎng) 學(xué) 習(xí) 興 趣 的 方 法
2021五年級(jí)上冊(cè)心理健康課件第十五課 興趣是動(dòng)力之源學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)北師大版 （14PPT）課件
