中職示范校目標分解及推進計劃表-數(shù)控

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1、哈哈爾爾濱濱技技師師學(xué)學(xué)院院中中職職示示范范校校數(shù)數(shù)控控專專業(yè)業(yè)目目標標分分解解及及推推進進計計劃劃表表序序號號 編編號號驗驗 收收 要要 點點11.1.01 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建設(shè)方案與活動記錄1份21.1.01 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建設(shè)方案與活動記錄1份31.1.01 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建設(shè)方案與活動記錄1份41.1.01 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建設(shè)方案與活動記錄1份51.1.01 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建設(shè)方案與活動記錄1份61.1.01 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建設(shè)方案與活動記錄1份71.1.02 專業(yè)人才需求調(diào)研報告1份81.1.02 專業(yè)人才需求調(diào)研報告1份91.1.02 專業(yè)人才需求調(diào)研報告1份

2、101.1.02 專業(yè)人才需求調(diào)研報告1份111.1.02 專業(yè)人才需求調(diào)研報告1份121.1.03初步制定工學(xué)結(jié)合“1355”數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1份131.1.03初步制定工學(xué)結(jié)合“1355”數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1份141.1.03初步制定工學(xué)結(jié)合“1355”數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1份151.1.03初步制定工學(xué)結(jié)合“1355”數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1份161.1.03初步制定工學(xué)結(jié)合“1355”數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1份171.1.04 就業(yè)率達到98.5%181.1.05 雙證率達到98%191.1.06 用人單位滿意率96%201.1.08 就業(yè)率達

3、到99%211.1.09 雙證率達到99%221.1.10 用人單位滿意率96%231.1.07 完成實施效果分析報告1份241.1.07 完成實施效果分析報告1份251.1.07 完成實施效果分析報告1份261.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程開發(fā)方案1份271.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程開發(fā)方案1份281.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程開發(fā)方案1份291.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程開發(fā)方案1份301.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程開發(fā)方案1份311.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程開發(fā)方案1份321.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程

4、開發(fā)方案1份331.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程開發(fā)方案1份341.2.02市場調(diào)研資料，五級實訓(xùn)體系課程開發(fā)方案1份351.2.03調(diào)研完成“雙輪基礎(chǔ)、五級實訓(xùn)”課程體系建設(shè)方案1份361.2.03調(diào)研完成“雙輪基礎(chǔ)、五級實訓(xùn)”課程體系建設(shè)方案1份371.2.03調(diào)研完成“雙輪基礎(chǔ)、五級實訓(xùn)”課程體系建設(shè)方案1份381.2.04 制定本專業(yè)教學(xué)計劃1份391.2.03調(diào)研完成“雙輪基礎(chǔ)、五級實訓(xùn)”課程體系建設(shè)方案1份401.2.04 制定本專業(yè)教學(xué)計劃1份411.2.01科研課題數(shù)控加工專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程體系構(gòu)建立項材料1套421.2.07科研課題數(shù)控加工專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程體系構(gòu)建結(jié)題

5、驗收材料1套431.2.06 學(xué)生評課材料1份441.2.05 形成本專業(yè)課程體系階段總結(jié)報告1份451.2.05 形成本專業(yè)課程體系階段總結(jié)報告1份461.2.06 學(xué)生評課材料1份471.2.10 課程體系改革總結(jié)報告1份481.2.08 專業(yè)建設(shè)會議記錄1份491.3.01 初步形成優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)管理辦法文件1份501.3.01 初步形成優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)管理辦法文件1份511.3.02 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案1份521.3.06 完善優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)管理辦法文件1份531.3.02 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案1份541.3.02 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案1份551.3.02 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案1

6、份561.3.02 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案1份571.3.03 優(yōu)質(zhì)核心課程驗收報告1份581.3.04 相關(guān)工作的活動記錄1份591.3.03 優(yōu)質(zhì)核心課程驗收報告1份601.3.03 優(yōu)質(zhì)核心課程驗收報告1份611.3.04 相關(guān)工作的活動記錄1份621.3.04 相關(guān)工作的活動記錄1份631.3.03 優(yōu)質(zhì)核心課程驗收報告1份641.3.05 精品課申報材料1份651.3.05 精品課申報材料1份661.3.04 相關(guān)工作的活動記錄1份671.3.07 優(yōu)質(zhì)核心課程驗收報告1份681.3.07 優(yōu)質(zhì)核心課程驗收報告1份691.4.01 初步制定特色教材編寫制度1份701.4.03 制定特色

7、教材建設(shè)計劃1份711.4.03 制定特色教材建設(shè)計劃1份721.4.01 初步制定特色教材編寫制度1份731.4.01 初步制定特色教材編寫制度1份741.4.02 教材建設(shè)交流會記錄1份751.4.02 教材建設(shè)交流會記錄1份761.4.04 教材印刷實物771.4.04 教材印刷實物781.4.02 教材建設(shè)交流會記錄1份791.4.02 教材建設(shè)交流會記錄1份801.4.02 教材建設(shè)交流會記錄1份811.4.05 教材申報書和使用審批單1份821.5.01 初建教學(xué)資源庫開發(fā)方案1份831.5.01 初建教學(xué)資源庫開發(fā)方案1份841.5.01 初建教學(xué)資源庫開發(fā)方案1份851.5.0

8、1 初建教學(xué)資源庫開發(fā)方案1份861.5.02 教學(xué)資源庫開發(fā)會議記錄1份871.5.03初步完成優(yōu)質(zhì)核心課、精品課的教學(xué)資源開發(fā)881.5.03初步完成優(yōu)質(zhì)核心課、精品課的教學(xué)資源開發(fā)891.5.03初步完成優(yōu)質(zhì)核心課、精品課的教學(xué)資源開發(fā)901.5.03初步完成優(yōu)質(zhì)核心課、精品課的教學(xué)資源開發(fā)911.5.03初步完成優(yōu)質(zhì)核心課、精品課的教學(xué)資源開發(fā)921.5.03初步完成優(yōu)質(zhì)核心課、精品課的教學(xué)資源開發(fā)931.5.03初步完成優(yōu)質(zhì)核心課、精品課的教學(xué)資源開發(fā)941.5.03初步完成優(yōu)質(zhì)核心課、精品課的教學(xué)資源開發(fā)951.5.04 開發(fā)優(yōu)質(zhì)課件961.5.05開發(fā)課程標準、授課計劃、電子教案

9、、多媒體課件、教學(xué)視頻、模擬試卷等素材的紙質(zhì)或電子文本1份971.5.05開發(fā)課程標準、授課計劃、電子教案、多媒體課件、教學(xué)視頻、模擬試卷等素材的紙質(zhì)或電子文本1份981.5.02 教學(xué)資源庫開發(fā)會議記錄1份991.5.02 教學(xué)資源庫開發(fā)會議記錄1份1001.6.01 初建教學(xué)模式改革方案1份1011.6.01 初建教學(xué)模式改革方案1份1021.6.01 初建教學(xué)模式改革方案1份1031.6.01 初建教學(xué)模式改革方案1份1041.6.01 初建教學(xué)模式改革方案1份1051.6.01 初建教學(xué)模式改革方案1份1061.6.01 初建教學(xué)模式改革方案1份1071.6.02體現(xiàn)建設(shè)項目、案例、場

10、景等多種教學(xué)模式的教學(xué)文件1套、六步教學(xué)法教學(xué)過程文件1套、導(dǎo)師制教學(xué)分組表、教學(xué)過程記錄1份1081.6.05制定教師現(xiàn)代教學(xué)手段、方法培訓(xùn)及考核方案1份1091.6.05制定教師現(xiàn)代教學(xué)手段、方法培訓(xùn)及考核方案1份1101.6.06 聽課、評課的相關(guān)記錄1份1111.6.06 聽課、評課的相關(guān)記錄1份1121.6.08 完善教學(xué)模式改革方案1份1131.6.08 完善教學(xué)模式改革方案1份1141.6.08 完善教學(xué)模式改革方案1份1151.6.08 完善教學(xué)模式改革方案1份1161.6.07 學(xué)生教學(xué)小組的實訓(xùn)手冊、實習(xí)報告1份1171.6.08 完善教學(xué)模式改革方案1份1181.7.01

11、 學(xué)生、教學(xué)評價調(diào)研報告1份1191.7.01 學(xué)生、教學(xué)評價調(diào)研報告1份1201.7.01 學(xué)生、教學(xué)評價調(diào)研報告1份1211.7.02 初建學(xué)生評價方案1221.7.03 初建教師教學(xué)質(zhì)量評價方案1231.7.08 完善學(xué)生評價方案1241.7.09 完善教師教學(xué)質(zhì)量評價方案1251.7.09 完善教師教學(xué)質(zhì)量評價方案1261.7.05 畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度初稿1271.7.06 畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查統(tǒng)計表1281.7.04 評價過程記錄1291.7.07 學(xué)生、教學(xué)評價總結(jié)報告1份1302.1.03 專業(yè)帶頭人申報表1份1312.1.01 制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)標準1份1322.1.11 專

12、業(yè)帶頭人聘書1份1332.1.03 主持編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案1份1342.1.02 制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案1352.1.07參加國際、國內(nèi)培訓(xùn)及專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會會議材料1362.1.07參加國際、國內(nèi)培訓(xùn)及專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會會議材料1372.1.07參加國際、國內(nèi)培訓(xùn)及專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會會議材料1382.1.07參加國際、國內(nèi)培訓(xùn)及專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會會議材料1392.1.08 組織協(xié)調(diào)校企合作，新增校外實訓(xùn)基地2家1402.1.08 組織協(xié)調(diào)校企合作，新增校外實訓(xùn)基地2家1412.1.06主持1項省級以上科研課題、在國家級刊物上發(fā)表科研論文2篇1422.1.04 主持編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案1份

13、1432.1.05主持建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)核心課程，主編1本特色教材材料1份1442.1.09 組織師德師風(fēng)培訓(xùn)講座1次1452.1.10指導(dǎo)骨干教師制定課程標準、建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程1462.1.05主持建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)核心課程，主編1本特色教材材料1份1472.1.06主持1項省級以上科研課題、在國家級刊物上發(fā)表科研論文2篇1482.1.05主持建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)核心課程，主編1本特色教材材料1份1492.1.12 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)總結(jié)1份1502.2.01 制定骨干教師培養(yǎng)標準1份1512.2.01 制定骨干教師培養(yǎng)標準1份1522.2.02 初建骨干教師培養(yǎng)方案1份1532.2.02 初建骨干教師培養(yǎng)方案1份

14、1542.2.01 制定骨干教師培養(yǎng)標準1份1552.2.07參加國內(nèi)培訓(xùn)及課程開發(fā)學(xué)術(shù)研討會會議材料1562.2.07參加國內(nèi)培訓(xùn)及課程開發(fā)學(xué)術(shù)研討會會議材料1572.2.07參加國內(nèi)培訓(xùn)及課程開發(fā)學(xué)術(shù)研討會會議材料1582.2.04 參加企業(yè)實踐（不少于2個月）考核材料1份1592.2.03與1家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，取得技師或高級技師職業(yè)資格證書1602.2.06 在省級刊物上發(fā)表科研論文1篇1612.2.05 主持建設(shè)1門課程，主編1本特色教材1622.2.05 主持建設(shè)1門課程，主編1本特色教材1632.2.08指導(dǎo)1名青年教師參與課程建設(shè)及指導(dǎo)學(xué)生技能大賽的記錄1份1642.2.0

15、8指導(dǎo)1名青年教師參與課程建設(shè)及指導(dǎo)學(xué)生技能大賽的記錄1份1652.2.06 在省級刊物上發(fā)表科研論文1篇1662.2.09 骨干教師培養(yǎng)總結(jié)1672.3.01初建“雙師型”教師的實踐技能培訓(xùn)與考核方案1份1682.3.05 參加國內(nèi)培訓(xùn)材料1份1692.3.05 參加國內(nèi)培訓(xùn)材料1份1702.3.05 參加國內(nèi)培訓(xùn)材料1份1712.3.01初建“雙師型”教師的實踐技能培訓(xùn)與考核方案1份1722.3.05 參加國內(nèi)培訓(xùn)材料1份1732.3.05 參加國內(nèi)培訓(xùn)材料1份1742.3.05 參加國內(nèi)培訓(xùn)材料1份1752.3.03 參加企業(yè)實踐（不少于2個月）考核材料11762.3.04參與優(yōu)質(zhì)核心課

16、程建設(shè)、特色教材編寫材料1份1772.3.04參與優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)、特色教材編寫材料1份1782.3.06 雙師型教師培養(yǎng)總結(jié)1份1792.4.01 聘用計劃、協(xié)議各1份1802.4.02初建兼職教師信息庫和兼職教師培養(yǎng)與管理方案1份1812.4.03 兼職教師教學(xué)理論培訓(xùn)課程記錄1份1822.4.02初建兼職教師信息庫和兼職教師培養(yǎng)與管理方案1份1832.4.02初建兼職教師信息庫和兼職教師培養(yǎng)與管理方案1份1842.4.04企業(yè)兼職教師參與教學(xué)和專業(yè)建設(shè)活動的記錄1份1852.4.04企業(yè)兼職教師參與教學(xué)和專業(yè)建設(shè)活動的記錄1份1862.4.04企業(yè)兼職教師參與教學(xué)和專業(yè)建設(shè)活動的記錄1份

17、1872.4.04企業(yè)兼職教師參與教學(xué)和專業(yè)建設(shè)活動的記錄1份1882.4.02初建兼職教師信息庫和兼職教師培養(yǎng)與管理方案1份1892.4.02初建兼職教師信息庫和兼職教師培養(yǎng)與管理方案1份1902.4.02初建兼職教師信息庫和兼職教師培養(yǎng)與管理方案1份1912.4.02初建兼職教師信息庫和兼職教師培養(yǎng)與管理方案1份1922.4.01 聘用計劃、協(xié)議各1份1932.4.01 聘用計劃、協(xié)議各1份1942.4.01 聘用計劃、協(xié)議各1份1952.5.01 建立專業(yè)教師團隊建設(shè)規(guī)劃、考核暫行辦法1962.5.01 建立專業(yè)教師團隊建設(shè)規(guī)劃、考核暫行辦法1972.5.01 建立專業(yè)教師團隊建設(shè)規(guī)劃、

18、考核暫行辦法1982.5.02 創(chuàng)建師風(fēng)、師德建設(shè)方案1992.5.03 建立專業(yè)教師下企業(yè)實踐管理辦法2002.5.04 建立教師進修培訓(xùn)實施辦法2012.5.05 兼職教師聘任與管理暫行辦法2022.5.04 建立教師進修培訓(xùn)實施辦法2032.5.04 建立教師進修培訓(xùn)實施辦法2043.1.01 初建專業(yè)頂崗實習(xí)平臺建設(shè)方案1份2053.1.01 初建專業(yè)頂崗實習(xí)平臺建設(shè)方案1份2063.1.01 初建專業(yè)頂崗實習(xí)平臺建設(shè)方案1份2073.1.08 初建7S管理制度與實施方案1份2083.1.03 初建校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地管理制度1份2093.1.01 初建專業(yè)頂崗實習(xí)平臺建設(shè)方案1份21

19、03.1.09 企業(yè)訂單群訂單班材料1份2113.1.01 初建專業(yè)頂崗實習(xí)平臺建設(shè)方案1份2123.1.09 企業(yè)訂單群訂單班材料1份2133.1.07 與2家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議2143.1.07 與2家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議2153.1.02 初建校內(nèi)實訓(xùn)基地企業(yè)文化氛圍建設(shè)材料1份2163.1.06 初建學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實訓(xùn)管理制度1份2173.1.06 初建學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實訓(xùn)管理制度1份2183.1.06 初建學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實訓(xùn)管理制度1份2193.1.10 學(xué)生工學(xué)交替實習(xí)材料、人才培養(yǎng)質(zhì)量分析報告1份；2203.1.04 校企共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地方案2213.1.05

20、 初建校企合作建設(shè)與管理暫行規(guī)定1份2223.1.05 初建校企合作建設(shè)與管理暫行規(guī)定1份2233.1.04 校企共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地方案2243.2.01 設(shè)備安裝調(diào)試驗收單1份2253.2.01 設(shè)備安裝調(diào)試驗收單1份2263.2.03 實訓(xùn)室管理制度、實訓(xùn)室設(shè)備保養(yǎng)制度、實訓(xùn)室安全規(guī)程1份2273.2.03 實訓(xùn)室管理制度、實訓(xùn)室設(shè)備保養(yǎng)制度、實訓(xùn)室安全規(guī)程1份2283.2.05 生產(chǎn)規(guī)程等制度1份2293.2.03 實訓(xùn)室管理制度、實訓(xùn)室設(shè)備保養(yǎng)制度、實訓(xùn)室安全規(guī)程1份2303.2.05 生產(chǎn)規(guī)程等制度1份2313.2.01 設(shè)備安裝調(diào)試驗收單1份2323.2.01 設(shè)備安裝調(diào)試驗收單1

21、份2333.2.01 設(shè)備安裝調(diào)試驗收單1份2343.2.02 教師培訓(xùn)證書、總結(jié)1份2353.2.01 設(shè)備安裝調(diào)試驗收單1份2363.2.03 實訓(xùn)室管理制度、實訓(xùn)室設(shè)備保養(yǎng)制度、實訓(xùn)室安全規(guī)程1份2373.3.01 5個校外實訓(xùn)基地考察報告1份2383.3.01 5個校外實訓(xùn)基地考察報告1份2393.3.01 5個校外實訓(xùn)基地考察報告1份2403.3.01 5個校外實訓(xùn)基地考察報告1份2413.3.02 企業(yè)合作培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)議1份2423.3.02 企業(yè)合作培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)議1份2433.3.03 學(xué)生頂崗實習(xí)材料1份2443.3.03 學(xué)生頂崗實習(xí)材料1份2453.3.03 學(xué)生頂崗實習(xí)材

22、料1份2463.3.03 學(xué)生頂崗實習(xí)材料1份2473.3.03 學(xué)生頂崗實習(xí)材料1份2483.3.03 學(xué)生頂崗實習(xí)材料1份2493.3.03 學(xué)生頂崗實習(xí)材料1份2503.3.03 學(xué)生頂崗實習(xí)材料1份2513.4.02 技能競賽工作室專家聘書1份2523.4.02 技能競賽工作室專家聘書1份2533.4.03 技能競賽工作室開展活動的相關(guān)記錄1份2543.4.01 初步建立技能競賽工作室管理制度1份2553.4.01 初步建立技能競賽工作室管理制度1份2563.4.04 技能競賽工作室學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)材料1份2573.4.04 技能競賽工作室學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)材料1份2583.4.04 技能競賽工

23、作室學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)材料1份2593.4.04 技能競賽工作室學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)材料1份2603.4.04 技能競賽工作室學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)材料1份2613.4.04 技能競賽工作室學(xué)生培養(yǎng)相關(guān)材料1份2623.4.05 初步建立技能競賽工作室教學(xué)資源庫1套2633.4.05 初步建立技能競賽工作室教學(xué)資源庫1套2643.4.05 初步建立技能競賽工作室教學(xué)資源庫1套2653.5.01 新建培訓(xùn)、服務(wù)等各項管理制度1份2663.5.01 新建培訓(xùn)、服務(wù)等各項管理制度1份2673.5.02 新建培訓(xùn)、服務(wù)等各項管理制度1份2683.5.03 共享教學(xué)資源匯總情況說明1份2693.5.04 技能競賽工作室培訓(xùn)、交

24、流、指導(dǎo)等材料1份2703.5.04 技能競賽工作室培訓(xùn)、交流、指導(dǎo)等材料1份2713.5.02 新建培訓(xùn)、服務(wù)等各項管理制度1份2723.5.05 校企共同制定年度培訓(xùn)計劃1份2733.5.05 校企共同制定年度培訓(xùn)計劃1份2743.5.06 培訓(xùn)及工種鑒定計劃1份2753.5.07 行業(yè)工種培訓(xùn)反饋表1份2763.5.08 8.培訓(xùn)及工種鑒定總結(jié)1份輸輸 出出 成成 果果計計劃劃時時間間實實際際時時間間負負責責人人專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會建設(shè)方案2013年4月2014年10月專業(yè)指導(dǎo)委員會人員名單（政行企校人員構(gòu)成）2013年5月2014年10月專家成員履歷表、聘請協(xié)議2013年5月2014年1

25、0月專業(yè)指導(dǎo)委員會章程2013年5月2014年10月專業(yè)指導(dǎo)委員會工作計劃表2013年6月2014年10月專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議記錄（錄像、照片、講稿）2014年12月2014年12月調(diào)研方案、計劃2013年5月2014年10月調(diào)研小組成員名單2013年6月2014年10月調(diào)研問卷（學(xué)生、企業(yè)）2013年6月2014年10月調(diào)研記錄（錄像、照片、記錄）2013年7月2014年11月調(diào)研報告2013年7月2014年11月專業(yè)指導(dǎo)委員會審議意見2013年7月2014年11月專業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿2013年8月2014年11月專業(yè)指導(dǎo)委員會論證記錄（錄像、照片、記錄）2013年8月2014年11月專業(yè)

26、人才培養(yǎng)方案修訂稿2014年8月2014年12月專業(yè)群相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案2014年8月2014年12月2013屆就業(yè)率98.5%統(tǒng)計表2013年9月2014年11月2013屆雙證率98%統(tǒng)計表2013年9月2014年11月2013屆用人單位滿意率96%統(tǒng)計表2013年9月2014年11月哈哈爾爾濱濱技技師師學(xué)學(xué)院院中中職職示示范范校校數(shù)數(shù)控控專專業(yè)業(yè)目目標標分分解解及及推推進進計計劃劃表表2014屆就業(yè)率99%統(tǒng)計表2014年9月2014年12月2014屆雙證率99%統(tǒng)計表2014年9月2014年12月2014屆用人單位滿意率96%統(tǒng)計表2014年9月2014年12月實施過程記錄2014年1

27、2月2014年12月人才培養(yǎng)模式改革運行總結(jié)報告2015年3月2015年1月人才培養(yǎng)模式改革運行成果展示2015年3月2015年1月建立工作制度2013年5月2014年10月小組成員名單（行業(yè)專家等）2013年5月2014年10月課程改革工作計劃2013年5月2014年10月課程改革任務(wù)分工表2013年5月2014年10月調(diào)研方案、計劃2013年5月2014年10月調(diào)研小組成員名單2013年5月2014年10月調(diào)研問卷（學(xué)生、企業(yè)）2013年7月2014年11月調(diào)研記錄（錄像、照片、記錄）2013年7月2014年11月崗位任務(wù)調(diào)研報告2013年7月2014年11月課程體系改革論證會議材料（錄像

28、、照片、記錄）2013年7月2014年11月國家職業(yè)標準對比分析報告2013年7月2014年11月課程體系改革方案2013年7月2014年11月2013級教學(xué)計劃、課程表2013年9月2014年11月完善課程體系改革方案2014年7月2014年12月2014級教學(xué)計劃、課程表2014年9月2014年12月科研課題立項材料2013年9月2014年11月科研課題結(jié)題驗收材料2015年3月2015年1月2013年學(xué)生評課記錄2013年12月2014年11月課程體系改革實施效果反饋記錄2014年7月2014年12月課程體系改革階段總價報告2014年8月2014年12月2014年學(xué)生評課記錄2014年1

29、2月2014年12月課程體系改革總結(jié)報告2015年3月2015年1月課程體系改革會議記錄（錄像、照片、記錄）2015年3月2015年1月成立課程建設(shè)團隊2013年5月2014年10月制定建設(shè)方案、計劃、課程管理制度2013年5月2014年10月初建優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案、建設(shè)管理辦法文件2013年6月2014年10月完善優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案、建設(shè)管理辦法文件2014年7月2014年12月調(diào)研方案、計劃2013年6月2014年10月調(diào)研小組成員名單2013年6月2014年10月調(diào)研記錄（錄像、照片、記錄）2013年7月2014年11月調(diào)研報告2013年8月2014年11月制定課程標準（草案）201

30、3年8月2014年11月論證會議（錄像、照片、記錄）2013年8月2014年11月優(yōu)質(zhì)核心課程驗收報告1份2014年6月2014年12月課程標準（修改）2013年9月2014年11月2013年課程開發(fā)過程材料（每門課程的方案、腳本等）2013年12月2014年11月2014年課程開發(fā)過程材料（每門課程的方案、腳本等）2014年12月2014年12月開發(fā)的核心課程資源（授課計劃、教案、課件、素材等）2015年3月2015年1月精品課標準2013年5月2014年10月精品申報材料2013年5月2014年10月依據(jù)課程建設(shè)管理制度進行運行管理記錄2015年3月2015年1月精品課執(zhí)行效果評價材料20

31、14年12月2014年12月優(yōu)質(zhì)核心課程驗收報告2014年12月2014年12月建立教材編寫方案、教材編寫制度2013年5月2014年10月確定主編、編寫人員分工2013年5月2014年10月教材建設(shè)計劃2013年5月2014年10月建立教材建設(shè)機制、動態(tài)更新機制2013年5月2014年10月調(diào)研計劃、調(diào)研報告（同課程建設(shè)調(diào)研材料）2014年5月2014年12月制定教材課程標準2013年6月2014年10月制定教材編寫大綱2013年6月2014年10月教材樣章2014年6月2014年12月完成教材初稿2014年10月2014年12月教材建設(shè)交流會記錄2014年10月2014年12月教材編寫進程

32、檢查記錄2014年11月2014年12月教材評審會議相關(guān)材料（對初稿進行評審，完成階段性評審報告）2014年12月2014年12月教材印刷實物、申報書、使用審批單2015年3月2015年1月建立教學(xué)資源庫開發(fā)方案、建設(shè)計劃2013年5月2014年10月確定主編、人員分工2013年5月2014年10月教學(xué)資源庫建設(shè)計劃2013年5月2014年10月調(diào)研計劃、調(diào)研報告（同課程建設(shè)調(diào)研材料）2014年2月2014年12月資源庫論證會議記錄（錄像、照片、記錄）2014年12月2014年12月教學(xué)資源庫素材2013年10月2014年11月教學(xué)案例資源2013年10月2014年11月電子教案2014年3月

33、2014年12月動畫腳本2014年5月2014年12月交互仿真2014年6月2014年12月三維場景視頻2014年10月2014年12月知識點積件2014年10月2014年12月實訓(xùn)教學(xué)錄像2014年12月2014年12月核心課、精品課在線學(xué)習(xí)平臺2014年12月2014年12月試題庫管理平臺制作腳本2014年12月2014年12月專業(yè)群共享型教學(xué)資源庫建設(shè)過程記錄2014年6月2014年12月資源庫使用效果評價表2015年2月2015年1月總結(jié)報告2015年2月2015年1月專家小組人員名單2013年5月2014年10月教學(xué)模式改革方案、計劃2013年5月2014年10月會議記錄（錄像、照片

34、、記錄）2013年7月2014年11月調(diào)研實施方案2013年5月2014年10月教學(xué)模式改革的必要性分析報告2013年8月2014年11月調(diào)研過程記錄（錄像、照片、記錄）2013年9月2014年11月初建教學(xué)模式改革方案2013年9月2014年11月體現(xiàn)建設(shè)項目、案例、場景等多種教學(xué)模式的教學(xué)文件2013年12月2014年11月教學(xué)手段（教案）、方法（教學(xué)設(shè)計）、定期培訓(xùn)制度和考核制度2013年12月2014年11月教師進修培訓(xùn)安排和培訓(xùn)記錄2013年12月2014年11月聽課、評課的相關(guān)記錄2014年6月2014年12月公開課、示范課材料2014年6月2014年12月教學(xué)模式在專業(yè)群相關(guān)專業(yè)

35、中推廣材料2014年12月2014年12月教學(xué)模式改革方案定稿2014年12月2014年12月教學(xué)模式改革課題成果2014年12月2014年12月教學(xué)模式改革成效階段總結(jié)2013年12月2014年11月過程記錄（錄像、照片、記錄）2014年12月2014年12月教學(xué)模式改革總結(jié)報告2014年12月2014年12月評價機制改革調(diào)研方案2013年8月2014年11月組織實施調(diào)研（政行企校）2013年8月2014年11月調(diào)研報告2013年9月2014年11月初建學(xué)生評價方案、評價標準2013年10月2014年11月初建教師教學(xué)質(zhì)量評價方案2013年10月2014年11月完善學(xué)生評價方案、評價標準20

36、14年10月2014年12月完善教師教學(xué)質(zhì)量評價方案2014年10月2014年12月制定教考分離制度實踐操作技能考核細則等2013年11月2014年11月畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度初稿2013年11月2014年11月畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查統(tǒng)計表（用人單位滿意率96%）2014年1月2014年12月評價過程記錄（學(xué)生評教、教師質(zhì)量分析、聽課等）2014年1月2014年12月教學(xué)評價機制改革總結(jié)報告2014年12月2014年12月申報表（簡歷、資料）2013年5月2014年10月評審標準2013年5月2014年10月確定專業(yè)帶頭人名單、聘書2013年6月2014年10月制定2013.2014年培養(yǎng)方案20

37、13年7月2014年11月考核管理制度2013年7月2014年11月培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃2013年8月2014年11月培訓(xùn)相關(guān)材料（文件、錄像、照片、記錄、證書等）2014年12月2014年12月學(xué)術(shù)會議相關(guān)材料（文件、照片、記錄、證書等）2014年12月2014年12月獲得的技師以上證書2014年12月2014年12月參加企業(yè)實踐（不少于2個月）考核材料2014年12月2014年12月組織協(xié)調(diào)校企合作，新增校外實訓(xùn)基地2家2013年10月2014年11月主持1項省級以上科研課題2014年12月2014年12月主持編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案2013年9月2014年11月主持建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)核心課程2014年10

38、月2014年12月組織師德師風(fēng)培訓(xùn)講座2014年9月2014年12月指導(dǎo)骨干教師制定課程標準、建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程2014年10月2014年12月主持建設(shè)一門精品課2014年9月2014年12月在國家級刊物上發(fā)表科研論文2篇2014年9月2014年12月主編校本教材1本2014年10月2014年12月專業(yè)帶頭人培養(yǎng)總結(jié)2014年12月2014年12月申報表（簡歷、資料）2013年5月2014年10月評審標準2013年5月2014年10月確定骨干教師名單、聘書2013年6月2014年10月制定2013.2014年培養(yǎng)方案2013年7月2014年11月考核管理制度2013年7月2014年11月培訓(xùn)學(xué)習(xí)

39、計劃2013年8月2014年11月培訓(xùn)相關(guān)材料（文件、錄像、照片、記錄、證書等）2014年12月2014年12月獲得的技師以上證書2014年12月2014年12月參加企業(yè)實踐（不少于2個月）考核材料2014年12月2014年12月組織協(xié)調(diào)校企合作，新增校外實訓(xùn)基地2家2014年2月2014年12月參與1項省級以上科研課題2014年12月2014年12月主持建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)核心課程2014年10月2014年12月主編1本特色教材材料2014年9月2014年12月指導(dǎo)青年教師材料2014年10月2014年12月參加技能大賽或指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽材料2014年12月2014年12月在省級刊物上發(fā)表科研論

40、文2014年9月2014年12月骨干教師培養(yǎng)總結(jié)2014年12月2014年12月雙師型教師標準2013年5月2014年10月培養(yǎng)計劃2013年6月2014年10月專業(yè)教師統(tǒng)計表2013年6月2014年10月制定2013.2014年培養(yǎng)方案2013年7月2014年11月考核管理制度2013年7月2014年11月培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃2013年8月2014年11月培訓(xùn)相關(guān)材料（文件、錄像、照片、記錄、證書等）2014年12月2014年12月獲得高級工以上證書2014年12月2014年12月參加企業(yè)實踐（不少于2個月）考核材料2014年12月2014年12月參與建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)核心課程2014年12月2014年1

41、2月參與1本特色教材材料2014年12月2014年12月雙師型教師培養(yǎng)總結(jié)2014年12月2014年12月兼職教師聘任制度2013年8月2014年11月兼職教師考核制度2013年8月2014年11月兼職教師培養(yǎng)方案2013年8月2014年11月兼職教師人才庫（花名冊）2014年12月2014年12月兼職教師聘任制度兼職教師動態(tài)考核制度2013年8月2014年11月兼職教師教學(xué)任務(wù)書2014年12月2014年12月兼職教師教案、教學(xué)素材2014年12月2014年12月兼職教師授課計劃、教案2014年12月2014年12月兼職教師參與課程建設(shè)、教材編寫材料2014年10月2014年12月兼職教師校

42、內(nèi)考核評價制度2013年10月2014年11月兼職教師校內(nèi)考核評價記錄2013年12月2014年11月兼職教師教學(xué)評價表2014年6月2014年12月兼職教師（能工巧匠）聘任計劃2014年10月2014年12月兼職教師專家聘書2014年10月2014年12月兼職教師檔案、簡歷2014年10月2014年12月兼職教師職業(yè)資格證書、職稱證書等2014年10月2014年12月教師團隊建設(shè)規(guī)劃、培訓(xùn)計劃2013年11月2014年11月專業(yè)教師考核制度2013年11月2014年11月專業(yè)教師深入企業(yè)鍛煉管理辦法2013年11月2014年11月創(chuàng)建師風(fēng)、師德建設(shè)方案2013年11月2014年11月建立專業(yè)

43、教師下企業(yè)實踐管理辦法2013年11月2014年11月建立教師進修培訓(xùn)實施辦法2013年11月2014年11月兼職教師聘任與管理暫行辦法2013年11月2014年11月教師培訓(xùn)相關(guān)材料2014年11月2014年12月教師參加技能大賽材料2014年11月2014年12月成員名單及信息表2013年5月2014年10月會議材料（視頻、照片、記錄）2013年5月2014年10月頂崗實習(xí)平臺建設(shè)制度2013年10月2014年11月內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地管理制度7S2013年10月2014年11月學(xué)生、教師進企業(yè)頂崗實訓(xùn)管理制度2013年12月2014年11月學(xué)生頂崗實習(xí)評價考核標準2013年12月2014年

44、11月訂單培養(yǎng)制度2013年12月2014年11月頂崗實習(xí)平臺建設(shè)方案2013年8月2014年11月訂單培養(yǎng)方案2013年7月2014年11月校企合作協(xié)議2014年9月2014年12月會議記錄（視頻、照片、記錄）2014年9月2014年12月校內(nèi)實訓(xùn)基地企業(yè)文化氛圍建設(shè)材料2014年1月2014年12月訂單培養(yǎng)材料（教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、協(xié)議等）2014年2月2014年12月學(xué)生頂崗實習(xí)報告2015年1月2015年1月企業(yè)對學(xué)生頂崗實習(xí)的反饋信息2015年1月2015年1月人才培養(yǎng)質(zhì)量分析報告2015年2月2015年1月校企合作活動記錄（視頻、照片、記錄）2015年2月2015年1月引企進校前期

45、準備工作材料（調(diào)研、合作意向書）2013年10月2014年11月成立生產(chǎn)型校內(nèi)實習(xí)工廠的相關(guān)材料（協(xié)議、資產(chǎn)登記）2013年12月2014年11月合作企業(yè)使用的教學(xué)文件(教學(xué)計劃、大綱、授課計劃、教案、日志)2014年12月2014年12月建設(shè)規(guī)劃方案2013年6月2014年10月論證材料（視頻、照片、記錄、專家意見）2016年3月2015年1月設(shè)備管理制度2013年12月2014年11月教室使用管理制度2013年12月2014年11月安全制度2013年12月2014年11月學(xué)生管理制度2013年12月2014年11月調(diào)研材料（照片、資料）2013年8月2014年11月設(shè)備采購單2013年8月

46、2014年11月專家論證材料（視頻、照片、會議記錄、專家意見）2013年9月2014年11月設(shè)備安裝調(diào)試驗收單2015年3月2015年1月教師設(shè)備使用培訓(xùn)證明材料（證書）2015年3月2015年1月建設(shè)過程材料（一體化教室原始設(shè)備清單、建設(shè)進度記錄表）2015年3月2015年1月一體化教室使用記錄2015年1月2015年1月校外實訓(xùn)基地規(guī)劃方案2013年7月2014年11月校外基地建設(shè)工作計劃2013年7月2014年11月企業(yè)調(diào)研與交流材料（照片、企業(yè)資料）2014年8月2014年12月調(diào)研論證報告2014年8月2014年12月簽訂協(xié)議書2014年9月2014年12月會議記錄材料（視頻、照片、

47、會議記錄）2014年9月2014年12月學(xué)生頂崗實訓(xùn)、實習(xí)管理制度2013年7月2014年11月學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師管理制度2013年7月2014年11月學(xué)生實習(xí)考核制度2013年7月2014年11月頂崗實訓(xùn)、實習(xí)計劃（交流調(diào)整）2014年8月2014年12月校外基地實習(xí)、實訓(xùn)大綱2013年8月2014年11月學(xué)生實習(xí)情況統(tǒng)計表2015年2月2015年1月實習(xí)報告2015年1月2015年1月實習(xí)實訓(xùn)反饋表2014年12月2014年12月工作室團隊成員名單2013年5月2014年10月指導(dǎo)專家聘書2013年7月2014年11月會議記錄材料（視頻、照片、會議記錄）2013年5月2014年10月技能競賽

48、工作室管理制度2013年9月2014年11月完善技能競賽工作室管理制度2014年7月2014年12月學(xué)生技能大賽方案、計劃2014年5月2014年12月教師崗位練兵方案、計劃2014年5月2014年12月各級技能大賽參賽培訓(xùn)方案2015年2月2015年1月技能大賽推進表2014年5月2014年12月培訓(xùn)過程材料（照片、培訓(xùn)內(nèi)容、考核標準、培訓(xùn)記錄等）2015年2月2015年1月大賽過程材料（照片、考核標準、成績名次記錄等）2015年2月2015年1月考核項目資源庫2015年1月2015年1月獲獎證書2015年3月2015年1月獲獎作品2015年3月2015年1月培訓(xùn)制度2013年6月2014年

49、10月運行管理制度2013年6月2014年10月專業(yè)群建設(shè)方案2013年12月2014年11月共享資源庫2014年12月2014年12月技能競賽工作室培訓(xùn)、交流、指導(dǎo)等材料2014年12月2014年12月校際交流會議記錄2015年2月2015年1月帶動專業(yè)群建設(shè)總結(jié)2015年3月2015年1月新建培訓(xùn)、服務(wù)等各項管理制度1份2014年7月2014年12月開展各類培訓(xùn)的教學(xué)資料2015年1月2015年1月技能鑒定統(tǒng)計表2015年2月2015年1月行業(yè)工種培訓(xùn)反饋表2015年2月2015年1月社會服務(wù)成果總結(jié)2015年2月2015年1月資資金金（萬萬）備備注注學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)

50、一學(xué)院統(tǒng)一哈哈爾爾濱濱技技師師學(xué)學(xué)院院中中職職示示范范校校數(shù)數(shù)控控專專業(yè)業(yè)目目標標分分解解及及推推進進計計劃劃表表學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一課題尹云龍一體化教學(xué)的研究與實踐ZJJX12JZ005從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解從教學(xué)資源庫逆推分解課題高楓一體化教學(xué)模式有效性研究與實踐ZJJX12JY008學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一課題趙福一體化師資隊伍建設(shè)的研究與實踐ZJJX12JZ004學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一學(xué)院統(tǒng)一