《實施科教興國戰(zhàn)略 (2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《實施科教興國戰(zhàn)略 (2)(25頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實施科教新國戰(zhàn)略課 標(biāo) 原 文 : 了 解 我 國 在 科 技 、 教 育發(fā) 展 方 面 的 成 就 , 知 道 與 發(fā) 達 國 家的 差 距 , 理 解 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 的現(xiàn) 實 意 義 。陜 教 版 思 想 品 德 第 十 二 課 第 二 課 時 目 標(biāo) 導(dǎo) 航1、 了 解 我 國 在 科 技 和 教 育 方 面 取 得 的 巨 大成 就 。2、 知 道 現(xiàn) 階 段 我 國 與 發(fā) 達 國 家 在 科 技 和 教育 方 面 存 在 的 差 距 。3、 明 確 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 的 原 因 、 意 義 。4、 以 實 際 行 動 響 應(yīng) 科 教 興 國 戰(zhàn) 略
2、的 實 施 。 為 了 喜 迎 十 三 五 ( 第 十 三 個 五 年 計 劃即 2016-2020年 ) 的 到 來 , 九 ( 5) 班 曉 夢準 備 組 織 同 學(xué) 辦 一 期 “ 新 中 國 科 技 、 教 育成 就 展 ” 的 板 報 , 請 你 一 起 參 與 , 將 你 知道 的 科 技 、 教 育 成 就 分 享 給 同 學(xué) 們 。一 、 科 ( 技 ) 教 (育 )成 就 我 列 舉 “ 神 州 七 號 ” 成 功 實 現(xiàn) 太 空 行 走 “ 天 宮 一 號 ” 與 “ 神 州 八 號 ” 順 利 交 會 對 接 長征六號火箭發(fā)射 一箭20星創(chuàng)亞洲之最 我國首次實現(xiàn)固體運載火
3、箭一箭多星發(fā)射 “ 嫦 娥 三 號 ” 成 功 將“ 玉 兔 號 ” 月 球 車 送 上 月 球 ; “ 天 河 一 號 ” “ 天 河 二 號 ” 千 萬 億 次 超 級 計 算 機 名 列 世 界 前 茅 “ 蛟 龍 號 ” 深 海 載 入 潛 水 器 位 居 世 界 前 列 時 速 350公 里 的 中 國 標(biāo) 準 動 車 組 下 線 科 技 成 就 :如 “ 神 州 七 號 ” 成 功 實 現(xiàn) 太 空 行走 ; “ 嫦 娥 三 號 ” 成 功 將 “ 玉 兔 號 ” 月 球 車送 上 月 球 ; “ 天 宮 一 號 ” 與 “ 神 州 八號 ” “ 神 舟 十 號 ” 順 利 交 會
4、對 接 ; “ 天 河 一號 ” “ 天 河 二 號 ” 千 萬 億 次 超 級 計 算 機 名 列世 界 前 茅 ; “ 蛟 龍 號 ” 深 海 載 入 潛 水 器 位 居世 界 前 列 ; 時 速 350公 里 的 中 國 標(biāo) 準 動 車 組下 線 ; 海 底 多 用 途 鉆 機 深 海 海 試 成 功 ; 長 征六 號 發(fā) 射 成 功 , 創(chuàng) 造 中 國 航 天 一 箭 多 星 發(fā) 射的 新 紀 錄 等 。 科 技 成 就 : 在 尖 端 技 術(shù) 的 掌 握 和 創(chuàng) 新 方面 , 我 國 己 經(jīng) 建 立 起 堅 實 的 基 礎(chǔ) , 在 一些 重 要 領(lǐng) 域 已 經(jīng) 走 在 世 界 的 前
5、 列 。教 育 成 就 : 我 國 普 及 了 九 年 義 務(wù) 教 育 ,實 施 了 免 費 的 義 務(wù) 教 育 ; 職 業(yè) 教 育 和 高等 教 育 發(fā) 展 較 快 ; 人 民 文 化 水 平 顯 著 提高 ; 社 會 主 義 現(xiàn) 代 化 建 設(shè) 所 需 要 的 各 級各 類 人 才 大 量 涌 現(xiàn) ???( 技 ) 教 ( 育 ) 成 就 我 概 括 看 到 我 國 在 科 技 、 教 育 方 面 取 得 的 成 就 ,曉 夢 和 她 的 同 學(xué) 為 祖 國 感 到 無 比 的 自 豪 和 驕傲 。 高 興 之 余 曉 夢 打 開 電 腦 , 從 網(wǎng) 上 了 解 到了 國 外 一 些 發(fā)
6、達 國 家 在 科 技 和 教 育 方 面 的 現(xiàn)狀 , 曉 夢 通 過 比 較 , 認 識 到 我 國 和 發(fā) 達 國 家在 科 技 和 教 育 方 面 還 存 在 一 定 的 差 距 。 請 你 快 速 閱 讀 本 課 第 二 ( 130-140頁 )的 相 關(guān) 內(nèi) 容 , 說 說 我 國 與 發(fā) 達 國 家 在 科 技 和教 育 方 面 還 存 在 哪 些 差 距 。二、科教差距 我知道 科 技 方 面 : 高 科 技 人 員 的 數(shù) 量和 科 技 投 入 低 于 世 界 平 均 水 平 ; 科技 對 國 民 經(jīng) 濟 的 貢 獻 率 還 不 高 ; 科技 創(chuàng) 新 能 力 還 不 夠 高
7、。 教 育 方 面 : 教 育 發(fā) 展 水 平 遠 遠 不能 適 應(yīng) 經(jīng) 濟 發(fā) 展 和 現(xiàn) 代 化 建 設(shè) 的 需 要 。 看 到 祖 國 與 發(fā) 達 國 家 在 科 技 和 教 育 方面 的 差 距 , 曉 夢 很 是 擔(dān) 憂 , 她 認 為 : 要 縮小 我 國 與 發(fā) 達 國 家 之 間 的 差 距 , 使 我 國 在國 際 競 爭 中 站 據(jù) 有 利 地 位 , 就 必 須 實 施 科教 興 國 戰(zhàn) 略 , 把 科 技 和 教 育 放 在 優(yōu) 先 發(fā) 展的 戰(zhàn) 略 地 位 。 你 是 否 贊 成 曉 夢 的 觀 點 ? 請 你 學(xué) 習(xí) 課 本 131-132頁 第 三 第 一 和第
8、二 藍 的 內(nèi) 容 , 再 給 曉 夢 補 充 兩 方 面 的理 由 。 三、科教興國 我思考 三、科教興國 我思考1、 為 什 么 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 ? 為 縮 小 與 發(fā) 達 國 家 之 間 的 差 距 , 使 我 國 在 國際 競 爭 中 站 有 利 地 位 , 就 必 須 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn)略 , 把 科 技 和 教 育 放 在 優(yōu) 先 發(fā) 展 的 戰(zhàn) 略 地 位 。 只 有 優(yōu) 先 發(fā) 展 教 育 , 建 設(shè) 人 力 資 源 強 國 , 提高 全 民 族 的 科 學(xué) 文 化 素 質(zhì) , 才 能 把 沉 重 的 人 口壓 力 轉(zhuǎn) 化 為 巨 大 的 人 才 優(yōu) 勢
9、 。 只 有 依 靠 科 技 進 步 , 才 能 增 強 國 家 的 科 技 實力 及 向 現(xiàn) 實 生 產(chǎn) 力 轉(zhuǎn) 化 的 能 力 , 改 變 我 國 技 術(shù)水 平 落 后 , 勞 動 生 產(chǎn) 率 低 的 現(xiàn) 狀 。 三 、 科 教 興 國 我 思 考2、 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 有 什 么 重 要 意 義 ? 有 利 于 促 進 我 國 經(jīng) 濟 和 社 會 的 發(fā) 展 , 有 利 于 增 強 我 國 的 綜 合 國 力 , 縮 小 與發(fā) 達 國 家 間 的 差 距 , 使 我 國 在 國 際 競 爭中 占 據(jù) 有 利 地 位 ; 有 利 于 早 日 實 現(xiàn) 建 設(shè) 創(chuàng) 新 型 國 家
10、 的 目標(biāo) ; 有 利 于 早 日 實 現(xiàn) 中 華 民 族 的 偉 大 復(fù) 興等 。 f 圍 繞 國 家 如 何 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 , 曉 夢 同 學(xué) 所 在的 學(xué) 習(xí) 小 組 群 策 群 力 給 國 家 提 出 了 一 些 可 行 性 建 議 ,如 : 把 加 速 科 技 進 步 放 在 經(jīng) 濟 社 會 發(fā) 展 的 首 要 地 位 ,使 經(jīng) 濟 建 設(shè) 轉(zhuǎn) 移 到 依 靠 科 技 進 步 和 提 高 勞 動 者 素 質(zhì)的 軌 道 上 來 ; 提 高 科 技 創(chuàng) 新 能 力 , 大 力 推 動 科 技 進步 與 人 才 培 養(yǎng) , 加 強 人 力 資 源 開 發(fā) 請 同 學(xué) 們
11、四 人 一 組 為 國 家 如 何 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略提 出 2 3條 可 行 性 建 議四、科教興國 我獻策 國 家 : 把 加 速 科 技 進 步 放 在 經(jīng) 濟 社 會 發(fā) 展 的 首要 地 位 , 使 經(jīng) 濟 建 設(shè) 轉(zhuǎn) 移 到 依 靠 科 技 進 步 和 提 高勞 動 者 素 質(zhì) 的 軌 道 上 來 ; 提 高 科 技 創(chuàng) 新 能 力 ,大 力 推 動 科 技 進 步 與 人 才 培 養(yǎng) , 加 強 人 力 資 源 開發(fā) 。 把 教 育 擺 在 優(yōu) 先 發(fā) 展 的 戰(zhàn) 略 地 位 , 努 力 提高 全 民 族 的 思 想 道 德 素 質(zhì) 和 科 學(xué) 文 化 水 平 。 加
12、大 對 科 技 教 育 事 業(yè) 的 投 入 ; 制 定 科 技 發(fā) 展 規(guī) 劃 ; 加 強 科 技 創(chuàng) 新 和 教 育 創(chuàng) 新 ; 尊 重 勞 動 、 尊 重知 識 、 尊 重 人 才 、 尊 重 創(chuàng) 造 , 大 力 培 養(yǎng) 、 引 進 和造 就 人 才 等四、科教興國 我獻策 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 , 青 少 年 責(zé) 無 旁 貸 。 曉 夢 所 在班 級 的 同 學(xué) 為 響 應(yīng) 這 一 戰(zhàn) 略 , 都 為 自 己 制 定 了 計 劃 , 并積 極 行 動 起 來 。作 為 中 學(xué) 生 的 你 , 現(xiàn) 在 打 算 怎 樣 做 ? ( 提 示 : 可 以 從 思想 上 、 情 感 上
13、、 學(xué) 習(xí) 上 、 行 動 上 去 思 考 )1.樹 立 崇 高 理 想 , 立 志 成 才 , 自 覺 擔(dān) 負 起 時 代賦 予 的 崇 高 歷 史 使 命 。2.熱 愛 科 學(xué) , 宣 傳 科 學(xué) , 從 小 樹 立 獻 身 科 學(xué) 的遠 大 志 向 。3.努 力 學(xué) 習(xí) , 提 高 自 身 科 學(xué) 文 化 素 質(zhì) 和 思 想 道德 素 質(zhì) , 積 極 投 身 創(chuàng) 新 實 踐 。五、科教興國 我行動 六、當(dāng) 堂 檢 測1.2015年 9月 25日 , 長 征 十 一 號 固 體 運 載 火 箭 在酒 泉 衛(wèi) 星 發(fā) 射 中 心 發(fā) 射 成 功 , 實 現(xiàn) 了 我 國 運 載火 箭 快 速
14、發(fā) 展 的 跨 越 , 意 味 著 未 來 我 國 能 在 24小 時 內(nèi) 實 現(xiàn) 衛(wèi) 星 快 速 發(fā) 射 。 這 說 明 ( ) 加 快 科 技 創(chuàng) 新 是 我 國 的 興 國 之 要 科 學(xué) 技術(shù) 是 第 一 生 產(chǎn) 力 實 施 科 教 興 國 戰(zhàn) 略 是 我 國的 正 確 選 擇 我 國 科 技 發(fā) 展 水 平 已 走 在 世 界的 前 列 A. B. C. D. 2.2015年 7月 17日 , 中 國 科 學(xué) 院 學(xué) 部 主 辦 的 “ 未來 科 技 發(fā) 展 態(tài) 勢 與 科 學(xué) 教 育 ” 論 壇 在 北 京 舉 行 。周 其 鳳 在 致 辭 中 提 出 : 培 養(yǎng) 創(chuàng) 新 人 才
15、離 不 開 科 學(xué)教 育 , 從 這 個 意 義 上 講 , 科 學(xué) 教 育 關(guān) 系 到 一 個 國家 的 核 心 競 爭 力 , 關(guān) 系 到 一 個 民 族 的 未 來 。 因 此 ,有 必 要 將 發(fā) 展 科 學(xué) 教 育 上 升 到 國 家 戰(zhàn) 略 的 高 度 。這 充 分 說 明 ( )A.黨 和 政 府 高 度 重 視 教 育 事 業(yè) 發(fā) 展 , 把 教 育 擺 在優(yōu) 先 發(fā) 展 的 戰(zhàn) 略 地 位 ; B.我 國 的 教 育 水 平 在 世界 上 處 于 領(lǐng) 先 地 位 ; C.社 會 主 義 現(xiàn) 代 化 建 設(shè) 所需 的 各 級 各 類 人 才 供 不 應(yīng) 求 , 教 育 發(fā) 展 完 善 ; D.我 國 堅 持 把 教 育 作 為 一 切 工 作 的 中 心 , 大 力 發(fā)展 教 育 文 化 事 業(yè)