[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班健康教案：食品保質期

《[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班健康教案：食品保質期》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班健康教案：食品保質期（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、[幼兒園大班數學練習題]幼兒園大班健康教案：食品保質期 讓幼兒了解食品的保質期及它的作用知道應該在保質期內實用食品激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識。以下是本站wtt整理的幼兒園大班健康教案：食品保質期歡迎參考更多詳細內容請點擊本站查看。 活動目標： 1、了解食品的保質期及它的作用知道應該在保質期內實用食品激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識; 2、能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn); 活動準備：教室里面的各種廢舊物品 活動流程：談話導入——觀察感知——聯(lián)系315 活動過程： 1、談話導入師：老師今天的身體有點不舒服我的肚子有點疼你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測) 其實我是吃壞了東西了哎昨天的時候老師和

2、好朋友出去玩買了一些牛奶喝了誰知道牛奶是過期的所以老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的會生病的。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質期 2、觀察感知哪些食品有保質期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質期啊?你在哪里找到保質期?師生小結：一般來說飲料的保質期都在哪里?(瓶口上) 盒子包裝的保質期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保質期在哪里啊?(口袋邊上) 原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。 3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費者協(xié)會投訴了因為昨天是3、15號也就是3、15消費者權益保護日如果你買的東西質量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。 教案設計頻道wtt：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃 第 2 頁 共 2 頁