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1、電大專科《團(tuán)體工作》簡答題題庫及答案模板(試卷號(hào):2251)
簡答題 1.簡述自助團(tuán)體的特點(diǎn)。
答:(1)非競爭的、合作取向的;
(1分)
(2)反精英,反官僚主義;
(1分)
(3)有困難的人通過內(nèi)心體驗(yàn)及自身經(jīng)驗(yàn)獲得許多強(qiáng)調(diào)內(nèi)在性的相關(guān)知識(shí);
(2分)
(4)保持每時(shí)每刻做你力所能及的事的態(tài)度,問題不能一下子都得到解決;
(2分)
(5)共同領(lǐng)導(dǎo),或經(jīng)常采用輪流領(lǐng)導(dǎo)方式;
(2分)
(6)持助人自助的態(tài)度;
(】分)
(7)了解幫助不是一種可以買賣的商品。(1分)
2. 簡述過渡階段工作者的催化技術(shù)。
答:(1)指出成員的感受,協(xié)助成員明白表達(dá)感受的重要
2、性;
(2分)
(2)幫助參與者明白自己的防衛(wèi)行為與心態(tài);
(2分)
(3)鼓勵(lì)成員公開地處理矛盾與沖突,并協(xié)助他們認(rèn)識(shí)和肯定其重要性;
(2分)
(4)鼓勵(lì)成員承擔(dān)團(tuán)體發(fā)展的責(zé)任;
(2分)
(5)鼓勵(lì)成員對(duì)他人作真誠的回應(yīng)。(2分)
3.筒述團(tuán)體迷失的具體表現(xiàn)。
答:(1)成員過于自信,覺得其決策是無懈可擊的,為此,會(huì)冒險(xiǎn)采取極端行為;
(2分) (2)團(tuán)體產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力,在這種壓力下,任何不同的意見都被排除在外,團(tuán)體成員也不能容忍任何不同意見;
(2分)
(3)團(tuán)體成員不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)于任何已經(jīng)出現(xiàn)的警示,都會(huì)有意無意地忽視,或?qū)镜膯栴}作出合理化的解釋;
3、
(2分)
(4)成員有自己的的不同意見,但是不敢公開表達(dá);
(2分)
(5)成員中也有表達(dá)不同意見的,但這些意見一直沒有被其他成員真正聽進(jìn)去,成員們都陷在“我們?nèi)w一致”的錯(cuò)覺中。(2分)
4. 簡述團(tuán)體生活發(fā)展理論。
答:(1)在團(tuán)體生活中,能夠有機(jī)會(huì)使團(tuán)體成員之間產(chǎn)生相互認(rèn)同。(2分)
(2)在團(tuán)體生活中,能夠有機(jī)會(huì)使團(tuán)體成員之間產(chǎn)生相互認(rèn)同。(2分)
(3)在團(tuán)體生活中,能夠有就會(huì)使成員獲得選擇自己喜歡的朋友的自由。(2分)
(4)在團(tuán)體生活中,能夠有機(jī)會(huì)使成員自由地表現(xiàn)自我,暫時(shí)自己與他人的不同。(2分)
(5)在團(tuán)體生活中,能夠有機(jī)油使成員表現(xiàn)其獨(dú)特的個(gè)性和分享他
4、人的獨(dú)特性,使團(tuán)體成員表現(xiàn)其自身的獨(dú)立性。(2分)
5. 簡述在團(tuán)體工作中積極的傾聽技巧的運(yùn)用。
答:(1)用點(diǎn)頭等回應(yīng)方式讓談話者了解你的傾聽;
(2分)
(2)用眼睛掃視全體成員,傾聽和觀察他們的語言和非語言的姿態(tài),特別是面部表情和身體一動(dòng);
(4分)
(3)用語言和非語言的方式,將你聽到和觀察到的內(nèi)容挖掘出來,適度地表達(dá)出來,讓全體成員知道。(4分)
6. 簡述團(tuán)體評(píng)估的作用。
答:(1)評(píng)估可以指導(dǎo)干預(yù)方向,使得干預(yù)行動(dòng)一直圍繞團(tuán)體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)順利進(jìn)行;
(2分) (2)評(píng)估可以幫助工作者和成員明白在團(tuán)體過程中團(tuán)體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的程度;
(2分)
(3
5、)評(píng)估為成員提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來表達(dá)自己對(duì)團(tuán)體的滿意度和不滿意度;
(2分)
(4)評(píng)估可以幫助工作者提高自己的工作能力和水平,為以后的干預(yù)提供依據(jù)和改進(jìn)方向;
(2分)
(5)對(duì)機(jī)構(gòu)而言,團(tuán)體評(píng)估積累了大量的資料,為提高整個(gè)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量提供了經(jīng)驗(yàn)和資料,為機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)提供了重要的依據(jù)。(2分)
7. 簡述團(tuán)體決策極化產(chǎn)生的主要原因。
答:(1)通過團(tuán)體的分享,使理念、思想一致的成員更緊密地結(jié)合在一起,并且這種結(jié)合被團(tuán)體強(qiáng)化(3分);
(2)在團(tuán)體中,具有說服力的成員,通過左右其他成員的觀念和想法,將自己的觀念和想法推向極致(3分);
(3)團(tuán)體中的決策是由全體成員共同完成的
6、,所以責(zé)任由大家共同承擔(dān),因?yàn)樨?zé)任共同承擔(dān),分散了個(gè)人應(yīng)負(fù)的責(zé)任,促使個(gè)人冒險(xiǎn),導(dǎo)致極端化行為的產(chǎn)生(4分)。
8. 簡述團(tuán)體方案的內(nèi)容。
答:一個(gè)完整的方案設(shè)計(jì)至少包括以下項(xiàng)目:方案的名稱(1分);
選題理由和理論依據(jù)(1分);
團(tuán)體性質(zhì)與類型(1分);
團(tuán)體目標(biāo)(1分);
參加對(duì)象和參加人數(shù)(1分);
活動(dòng)次數(shù)、時(shí)間、頻率(1分);
活動(dòng)地點(diǎn)(1分);
活動(dòng)資源(1分);
活動(dòng)內(nèi)容(1分);
方案評(píng)估(1分)。
9.簡述成長性團(tuán)體的特征。
答:(1)成長性團(tuán)體以協(xié)助成員發(fā)展社會(huì)性為主要目的,工作者通過對(duì)團(tuán)體的引導(dǎo),協(xié)助成員學(xué)習(xí)群體文化,承擔(dān)社會(huì)角色,發(fā)展成員的社會(huì)
7、性;
(4分) (2)團(tuán)體的焦點(diǎn)在于個(gè)人的成長與改變,它強(qiáng)調(diào)個(gè)人取向;
(2分) (3)團(tuán)體強(qiáng)調(diào)成員的自覺和自決;
(1分)
(4)團(tuán)體強(qiáng)調(diào)成員的表達(dá)和互動(dòng);
(1分)
(5)在團(tuán)體中,工作者主要擔(dān)當(dāng)了組織者、催化者、示范者和協(xié)調(diào)者的角色。(2分)
10.簡述團(tuán)體工作的定義。
答:團(tuán)體工作是社會(huì)工作的方法之一(2分),經(jīng)由團(tuán)體社會(huì)工作者的協(xié)助及團(tuán)體動(dòng)力過程(2分),使參與團(tuán)體的個(gè)人獲得行為的改變、社會(huì)功能的恢復(fù)與發(fā)展(4分),并達(dá)成團(tuán)體目標(biāo)及社區(qū)發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和繁榮。(2分)
11. 簡述團(tuán)體工作中一對(duì)一互動(dòng)與個(gè)案工作中一對(duì)一互動(dòng)的主要區(qū)別。
答:(1)團(tuán)體是一個(gè)系
8、統(tǒng),工作者與成員之間一對(duì)一的互動(dòng)是在這個(gè)系統(tǒng)中完成的,當(dāng)他們互動(dòng)時(shí),其他成員也在場,這無疑會(huì)對(duì)互動(dòng)的效果產(chǎn)生影響,互動(dòng)中發(fā)生的事實(shí)也會(huì)引起系統(tǒng)中其他部分的改變。(5分)
(2)相對(duì)于個(gè)案社會(huì)工作,團(tuán)體是一個(gè)“我們”的集合,它呈現(xiàn)出比個(gè)案更多樣的解決問題的方法,極大地提高了團(tuán)體成員系統(tǒng)解決問題的能力。(5分)
12. 簡述團(tuán)體工作者為團(tuán)體成員走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活所做的準(zhǔn)備。
答:(1)共同計(jì)劃離組后的安排;
(2分)
(2)尋找適當(dāng)?shù)馁Y源;
(2分)
(3)提供繼續(xù)學(xué)習(xí)或進(jìn)一步接受服務(wù)的資源;
(2分) (4)協(xié)助成員面對(duì)不支持的環(huán)境;
(2分) (5)協(xié)助成員鍛煉獨(dú)立解決問題的能力。(2分)
13. 簡述團(tuán)體活動(dòng)中期的重點(diǎn)。
答:(1)設(shè)計(jì)成員間中層次以上的互動(dòng)活動(dòng),檢驗(yàn)團(tuán)體的動(dòng)力;
(2分) (2)針對(duì)團(tuán)體目標(biāo),有次序地設(shè)計(jì)達(dá)成目標(biāo)的成員互動(dòng)活動(dòng);
(2分) (3)針對(duì)成員的需求,設(shè)計(jì)滿足個(gè)人成長和行為改變的活動(dòng);
(2分)
(4)針對(duì)團(tuán)體系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系,設(shè)計(jì)從環(huán)境層面介入的活動(dòng);
(2分)