教學總結-總結

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1、教學總結-總結 篇一：教學工作總結匯總-近50篇 訓練教學工作總結01 一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在美好中,不斷的進步著,不斷的努力著.在本學期中,我針對自己的訓練教學工作的得與失,現總結如下. 一、 在備課方面 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作 了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總 結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，

2、歸納成集。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，不是很明白。為了 上好這堂課，我仔細討論了教材，找出了重點，難點，預備有針對性地講。我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授 課時就心中有數了。并自己做了形象生動的PP，讓同學能夠更簡單的接受。 二、在教學方面 我以課堂教學為核心，課前，仔細的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作 用。和同組的老師共同探討教材中消失的難點，共同解決課堂中消失的

3、教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用PP制作課件或利用學校的教學網絡，給同學創(chuàng)設 各種情境，激發(fā)同學學習愛好。 增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精準化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺 出。在課堂上格外留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量 少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F在同學普遍反映喜愛上數學 課，就連以前極厭煩數學的同學都樂于上課了。

4、 三、 培育同學的學習習慣。 在同學的學習習慣培育中，我鼓舞同學獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分同學作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成狀況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。 四、 后進生輔導方面 在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪番制，在教學中留意降低難度、放緩坡度，讓他們采納自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培育他 們的學習愛好，提高他們的學習自信念，使同學敢于回答問題，樂于思索。并在同學中，開展相互關心，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步 快，不但組長得到嘉獎，其他組員也得到“星”的嘉獎。 五

5、、提高自身學習方面 在平常的教學工作之余，我喜愛坐下來靜靜的思索，思索訓練教學中消失的問題，思索同學的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法 抒寫下每一天的感受，專心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要專心去品嘗。 每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思索，思索自己怎樣才能更有藝術的去訓練同學，去提高自己的人生價值。學問無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清亮的眼睛，只為自己的那跳動的心。 老師個人工作總結02 這學年來，本人在訓練教學工作中

6、，始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，服從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學任務。 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我

7、們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教

8、法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹

9、到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。 8、熱愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。

10、并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。 總而言之，現在___對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。 教學工作總結03 李鳳桃 歲月荏苒，新學期即將成為舊學期，我們的生活將增加更多的得失與悲歡?，F從幾個方面將

11、一學期的工作心得總結如下： 一、平常心和責任感 老師的職業(yè)注定了我們這些人將有別于___上其他一些職業(yè)者，我們將不能擁有過度的貪欲和功利性，這將不利于對同學的訓練和對自身心靈的凈化。我們要擁有一顆平常心，我們可能終生如蠟，但并不意味著我們沒有健康、樂觀和美好?，F在的同學，其實是很苦的，雖然條件上遠勝我們當時，但他們的內心，虛弱多多，金錢的大環(huán)境，會讓他們無所適從，會在花一樣的季節(jié)里就迷失了自己，設身處地，你就有可能理解他們的行為，上網、逃課、墮落、早戀、萎靡不振。他們需要我們花適當的精力去引導，我們有這種基本的責任。當然，方法和耐煩，可能會挑戰(zhàn)我們工作的難度。 二

12、、和雙差生打交道 第一要有耐煩。 我對差生，那種厭惡感在慢慢削減，要有耐煩，就像面對生活，沒有耐煩，一天也過不去。首先得要學會包涵，適量的容忍他們的語言和行為，你裝得下他們，時間長了，他們就會慢慢被感化，進而投入到學習中來； 其次，你要真心對他們好，像對待自己的弟妹或者子女，講道理給他聽，他知道你的苦心，最至少他不會跟你胡來； 第三，不能一味的縱容，假如你做老好先生，什么都好好好，到最終，你的課堂肯定會第一個完蛋，所以適當的時候，我們要“擒賊先擒王”，瞄住“帶頭大哥”，把這個同學先搞定，敢于和他們直面，語言上不要過分的刺激他，不要有卑視的神態(tài)，適當給他一些語言上的“

13、打擊”是必要的也是必需的，假如把什么都當作體罰，膽戰(zhàn)心驚，倒反而違反了訓練規(guī)律。 第四，學習上不要放棄他們，給他們發(fā)揮的空間，督促他們作業(yè)，加強溝通，真誠的和氣的對他們，確定會有好的回報。與同學的關系搞好，不信他們成績上不來，同學喜愛你，他沒理由不學你的學科，再大的同學，他的心理仍舊孩子化，他們有的還沒理智到，一邊跟你冷戰(zhàn)，私下里卻又把你的學科學得好到讓你吐血的程度，可能性小得可憐。 三、習慣 作為一名語文老師，我常常做試卷，感受新課改氣息，了解中考動向；多讀課外書，拓寬視野，減化庸俗；多學習，學無止境。 新年來了，盼望有更好的收獲在前方等著我。 隨著新年的氣息,

14、第一個學期又將結束，在這辭舊迎新之際我將本學期我所擔當的九班級4、6兩個班 的語文教學工作作一個小結. （ 一）、依據方案，我仔細抓了課堂內的效率，增加課堂內的容量，提高課堂內的訓練效率；合理地支配教學內容，運用敏捷多樣教學方式引導同學進行有效的學習；面對全體同學，依托中間兼顧兩頭，布置不同要求的作業(yè)，即使是布置同量的作業(yè)，也是分不同的要求，好的要完成得\’好、準、快\’，中間的要完成得\’好、準\’，中下的只要完成好就行。 （ 二）、在基礎學問方面，提倡自學，依據老師教的方法，以個人完成任務為主，團結協(xié)作為輔，在平常的生活中主動積累并漸漸形成習慣。促使他們主動歸類學問，在多看多

15、說中把握。針對新題型，在老師的帶領下，作一些典型訓練。 （ 三）、在古詩詞的積累方面，狠抓背誦。除老師在課堂上指導他們理解課文的基礎上背誦外，重要的是督檢查他們敏捷運用方法去巧記，注重實效，抓重點，突破難點，對詩詞作適當的歸類，對一些名句則多角度地訓練和思索，在實際的語言中敏捷運用。 （四）、在閱讀訓練方面。從課堂內開頭嚴格訓練，依據課改新理念，利用現在有的各種參考書、材料、工具，充分體現同學學習的主動性、主體性，老師的指導性。運用掃瞄、略讀、細研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。在對文章進行整體的把握后，深化重難點，細細體會，在團結互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成

16、為他們提高語文水平的一個工具，而不是他們肯定得記住的死學問。課外注重培育大語文觀，多閱讀觀賞各類文章，增長見識，不斷提高閱讀理解力量。 （ 五）、在寫作方面。書寫仍舊影響其得高分的一個挺直緣由，書寫差的同學總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分同學的書寫，但都堅持不 了多久，在老師督促檢查下也改觀不了多少，學校時形成的書寫的不良習慣，始終在難以訂正，即使原來書寫好的同學，在作業(yè)成山的面前，想寫好也難。因此，書寫依舊是嚴峻的問題。其次是仍舊需要練筆，每周要按老師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多練中增長力量。再次，注重總結和歸納，在老師的歸納總結性的習作評講中得到提高。最終要充分激發(fā)他們的寫

17、作愛好，準時發(fā)覺他們的特長，順勢引導，在相互仿照中得到提高。 教學工作總結04 緊急改善的一學期就這樣走到了終點，本學期我連續(xù)擔當七班級的語文教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己，一學期來，我嚴格要求自己，細心備 課，仔細上課，細心批閱作業(yè)，耐煩輔導同學。對同事以誠相待，虛心謹慎；對領導尊敬有加，領命不誤；對同學關懷愛惜，教書育人?；仡櫼粚W期的工作，想說的 真是太多太多，現總結如下： 一、思想方面 作為一名老師，我特別留意自己的師德修養(yǎng)。平常主動參與各種學習和會議，并常常留意翻閱報紙和雜志，努力把握最新的訓練動態(tài)和訓練信息，學以致 用，時刻調整自己

18、的方向，使自己能隨時跟上時代的進展，合乎素養(yǎng)訓練的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“老師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，___以德育人，堅 信老師無小節(jié)，時刻留意樹立良好的老師形象。隨著教齡的增長，努力向有閱歷的老老師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛同學，關懷同學，對同學嚴格要求，循 循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的新型人才。 二、 教學方面 在教學中，我始終以同學為主體，遵循同學的身心進展規(guī)律，要讓同學愛學，要時時到處替同學設想。 1、備課時，我總要這樣反復斟酌：這節(jié)課我究竟應當教給同學什么東西，哪些內容是必需講的，哪些內容是不用講的，哪些內容是同學可能感到很困難

19、的，哪些內容可能是同學想不到的。必需講的內容，可以根據怎樣的步驟來講，怎樣才能引起同學的學習愛好；對于同學感到困難的內容，用什么方法降低難度；怎 樣調動同學的生活體驗、閱讀閱歷來理解文本。 2、上課時，我努力調動同學的思維，鼓舞同學學思結合，教給同學閱讀課文的方法，培育其良好的閱讀習慣、記筆記的習慣，極力避開滿堂灌的狀況消失。新課結束，我準時檢查同學的學習狀況：或詢問，或查看，以求準時調整教學方法，補缺補差； 3、作業(yè)設計時，力求做到 “精”，題型敏捷，考察同學對所學學問的綜合運用力量。。 4、復習時，夯實基礎學問，抓好基本技能的訓練。抓住文本,吃透教材,扎實把握

20、文本的學問，多進行基本技能的訓練。要把學問點落到實處。將“字詞關”、“課文關”、“背誦關”、“練習關”扎扎實實落實到位 5、以教材為基礎，并加大對同學的課外閱讀訓練，提高同學對語言材料的感知理解力量，培育同學獨立思辨的習慣。培育同學的閱讀力量并嚴格要求同學仔細書寫，提高書寫速度和質量。 6、加強寫作訓練。學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作力量要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要讓同學學會對文章的細讀，精彩的篇 章最好能背誦。假如腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，要求同學留意觀看生活、感悟生活，鍥而不舍的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，提高同學的寫作水平。 要求同學

21、寫好作文要反復修改，也可以請教老師、同學的看法，做到精益求精。 三、努力方向： 1、加強每節(jié)課的方案性和目的性，主動創(chuàng)設和諧，公平，民主的學習氛圍，要求同學發(fā)揮主觀能動性，大膽表達。 2、加強對同學的書寫要求、指導。 3、關心同學的加大課外閱讀量。 4、加強寫作指導與訓練。 教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 篇二：學校訓練教學工作總結 學校訓練教學工作總結 本年度我校老師在上級訓練部

22、門和總校領導班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的訓練方針，堅持以訓練教學質量為中心，強化訓練教學討論和常規(guī)管理，深化實行改革，執(zhí)行訓練行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，連續(xù)深化師德培育，加強老師隊伍建設，調動全體老師、同學的主動性和高度熱忱，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下全都，團結協(xié)作，以仔細務實的工作作風，加強教學討論，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以上開展狀況總結如下： 一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的主導作用 上學期，領導班子進行了調整，作為一名新?lián)數奈襾碚f，由于本人閱歷欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了

23、各領導人物的業(yè)務管理水平，我們還常常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的閱歷和有效的管理方法。我們常常帶著問題學習現代訓練理論，學習學校管理，學習外校先進辦學閱歷和管理閱歷，不斷提高理論水平和管理力量。 這學期以來，我們領導班子團結全都。上學期初，領導深化分析學校的教學狀況，制訂出各項工作方案，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。教務處能指導老師制訂出切合本班實際的班務方案，行之有效的班級工作方案，并熱心關心、指導年輕老師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導班子成員的挺直指導下，全校老師業(yè)務力量及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的確定和好評。我校領導

24、班子有劇烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，由于老師少，任務大，所以領導班子常常深化課堂聽課，了解教學動態(tài)，把握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據，在領導的帶動下，老師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地討論課堂教學微觀領域常常面臨的問題，相互發(fā)表看法，溝通困惑，共同提高了教研組的分散力和研討力量。 二、重視隊伍建設，培育優(yōu)秀師資 師資力氣的雄厚與薄弱，挺直影響學校的教學水平。一年來，我校注重對老師隊伍的建設。首先加強了對老師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展老師政治業(yè)務學習， 連續(xù)深化師德培育。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師性格開朗，

25、加上一心想向外調，對教學沒愛好。因此一年來經過學校領導的深化談心了解，個別進行了思想訓練，從而使個別老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓舞老師自學，為老師供應各種學習機會，使青年老師快速成為教學骨干和學科帶頭人。 在老師管理上，學校把老師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資挺直掛鉤，杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出消遣休閑、談笑逗留等不良現象。此項制度的實施使學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。 三、加強德育工作，建設文明校風 德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，特地制訂了學校德育

26、工作方案，并開展一系列活動進行德育訓練。 1、通過校會、主題班、隊活動開展各種訓練： 2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛訓練。 3、充分利用紀念日對同學進行思想政治訓練； 4、優(yōu)秀班級評比制度中把同學德育作為評比的一項內容； 5、要求老師仔細上好品德___課，強調老師應細致耐煩做好后進生、頑皮生的轉化工作。 6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題訓練、慰問活動，切實進行德育訓練。 四、狠抓訓練教學。 教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培育

27、同學學習愛好。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。 1、主動開展了教研活動。全體老師參加聽課和研討溝通，并就教學中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。 2、教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順當實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作： （1）、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不任意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處； （2）、做好學籍管理工作； （3）、進一步規(guī)范和強化教學

28、常規(guī)檢查工作。本學年，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同班級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改看法，真正做到服務于廣闊師生； （4）、以“同學”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好同學的“規(guī)范”訓練。從同學的基礎文明行為，養(yǎng)成訓練的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓同學早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果特別好； （5）、我們在九月初為了使特崗老師盡快的投入到工作當中，準時的把我校老師帶到四大隊學校進行優(yōu)秀

29、課的聽課和觀摩課活動，并且鼓舞特崗老師大膽上好翻版課，早日置身于訓練氛圍； （6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以格外邀請買躍燕老師到我校為我們的老師上樣板課，讓我校的老師主動學習先學后教、當堂訓練的授課形式。 五、加強家訪和平安管理工作 為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的訓練步調，統(tǒng)一學校與家庭訓練對同學的要求，共同做好同學的訓練工作，促進同學德智體美全面進展；為加強學校管理，增加師生的平安意識，確保同學的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。 1、準時召開家長會，就同學要留意的學習、平安等，要求家長管理訓練孩

30、子，加強了學校與家庭、___的聯(lián)系，增加了學校的訓練親合力。 2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必需全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)覺同學學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學心情等狀況的，準時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。 3、加強對同學的平安管理工作。平安訓練，迫不及待。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對同學進行訓練，結合___平安事故和當地的平安大事，訓練同學以防范為主，做到平安第一，構建平安無事故的和諧校內。 六

31、、堅持財務制度： ⒈學校嚴格根據三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務訓練學校財務管理制度》。 ⒉學校堅持財經紀律，勤儉節(jié)約，努力改善同學的學習環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。 ⒊學校廣辟門路，主動爭款消退平安隱患，改善辦學條件。 4.學校開展平安宣揚訓練活動，創(chuàng)建平安和諧校內。 七、存在問題： 回顧一年來，我校本著“以人為本”的訓練思想，扎實開展訓練教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了老師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的： 第一，同學校外學習環(huán)境差，學習主動性不高，家長對子女管

32、理不夠位； 其次，老師隊伍中，個別老師思想不到位，教學熱忱不高； 第三，學校領導管理力量有待更加提高； 回首過去，成績有所提高，面對將來，倍感壓力很大，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導以及總校的支持與關愛，又為我們教學點新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作主動性和熱忱，所以我們堅信，在各級領導以及總校的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教學點的訓練工作努力譜寫訓練新篇！ 篇三：教學工作總結___ 一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁

33、忙中,在美好中,不斷的進步著,不斷的努力著. 在本學期中,我針對自己的訓練教學工作的得與失,現總結如下. 一、 在備課方面 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一班級

34、兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了教材，找出了重點，難點，預備有針對性地講。我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就心中有數了。并自己做了形象生動的PP，讓同學能夠更簡單的接受。 二、在教學方面 我以課堂教學為核心，課前，仔細的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中消失的難點，共同解決課堂中消失的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用PP制作課件或利用學校的教學網絡，給同學創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學學習愛好。 增加上課

35、技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精準化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上格外留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。現在同學普遍反映喜愛上數學課，就連以前極厭煩數學的同學都樂于上課了。 三、 培育同學的學習習慣。 在同學的學習習慣培育中，我鼓舞同學獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分同學作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的

36、作業(yè)完成狀況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。 四、 后進生輔導方面 在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪番制，在教學中留意降低難度、放緩坡度，讓他們采納自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念，使同學敢于回答問題，樂于思索。并在同學中，開展相互關心，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到嘉獎，其他組員也得到“星”的嘉獎。 五、提高自身學習方面 在平常的教學工作之余，我喜愛坐下來靜靜的思索，思索訓練教學中消失的問題，思索同學的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，專心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要專心去品嘗。 每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思索，思索自己怎樣才能更有藝術的去訓練同學，去提高自己的人生價值。學問無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清亮的眼睛，只為自己的那跳動的心。