《課題1常見(jiàn)的酸和堿》（第三課時(shí)）

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1、 九年級(jí)化學(xué)講學(xué)稿 第十單元課題1 常見(jiàn)的酸和堿 2014.2.20 九年級(jí)化學(xué)講學(xué)稿 第十單元課題1 常見(jiàn)的酸和堿 2014.2.20 《課題1常見(jiàn)的酸和堿 》（第三課時(shí)） 課型：新授課；主備人：陳濤；審核人：張思華 班級(jí)： ；姓名： 【探究目標(biāo)】： 知識(shí)與技能：了解對(duì)氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（重難點(diǎn)），了解常見(jiàn)堿的用途。 過(guò)程與

2、方法:通過(guò)堿的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。 情感與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)生對(duì)堿的性質(zhì)的了解，知道堿在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 【探索導(dǎo)航】 一、氫氧化鈉和氫氧化鈣 [活動(dòng)與探究]： 1、演示：【實(shí)驗(yàn)10-5】并填表 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 分 析 觀察氫氧化鈉的顏色、狀態(tài) 將氫氧化鈉在表面皿上放置一會(huì) 氫氧化鈉在空氣中易吸收水分。 將氫氧化鈉放入固體盛有水的試管里，用手觸摸試管外壁 氫氧化鈉溶于水放出大量的熱。 2、討論與小結(jié)：1）氫氧化鈉（化學(xué)式 ）， 溶于水，且溶于水時(shí)

3、 大量的熱，還能吸收空氣的水蒸氣而 ，所以可做H2、O2、NH3等氣體的干燥劑。2）氫氧化鈉俗名： 、 、 。它具有強(qiáng)的腐蝕性，如果不慎將堿溶液沾到皮膚上，要有較多的水沖洗，再涂上 溶液。3）氫氧化鈉是一種重要的化工原料，在生活中可用來(lái) 。 3、演示：【實(shí)驗(yàn)10-6】并填表 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 觀察氫氧化鈣的顏色、狀態(tài) 在水中的溶解情況 向澄清溶液中通入CO2 4、討論與小結(jié)：1）氫氧化鈣[化學(xué)式 ]俗名： 、 。2）氧化鈣（CaO）俗稱生石灰，氧化鈣與水反

4、應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱。方程式為 。3）氫氧化鈣的用途：農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤；配制農(nóng)藥波爾多液；建筑上用于制備三合土和石灰砂漿等；工業(yè)上用于制漂白粉等。 二、堿的化學(xué)性質(zhì)：見(jiàn)P56頁(yè)《活動(dòng)與探究》 5、（回顧）堿溶液與酸堿指示劑反應(yīng)：堿溶液使紫色石蕊試液 色，使無(wú)色酚酞試液 色。（這里的堿必須能溶于水，否則與酸堿指示劑不反應(yīng)） 6、指導(dǎo)閱讀P56探究（2）并完成： 1）二氧化碳與石灰水反應(yīng)的方程式： 用熟石灰砌磚、粉墻就是利用了氫氧化鈣與 中二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)。2）氫氧化鈉在

5、 不僅吸收水分還會(huì)發(fā)生 ，所以氫氧化鈉必須 保存。3）堿溶液與CO2、SO2、SO3等非金屬氧化物反應(yīng)：堿+非金屬氧化物——鹽+水（反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變），請(qǐng)寫出NaOH與SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式 7、小結(jié)：堿相似的化學(xué)性質(zhì)： 1）堿使指示劑顯示不同顏色2）堿+非金屬氧化物→鹽+ 【課堂評(píng)價(jià)練習(xí)】 1、下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是 （

6、 ） A、易溶于水，溶解釋放出大量的熱 B、對(duì)皮膚具有強(qiáng)烈的腐蝕性 C、能除油污，可做廚房的清潔劑 D、水溶液能使石蕊溶液變藍(lán) 2、物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，還決定其保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：①白色固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（ ）A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3、某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是 ( ) 鹽酸 酚酞 石蕊 二氧化碳 A.

7、 B. C. D. 4、物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ） ①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸 A、①⑥ B、②③⑤ C、③⑤ D、②③④ 5、下列氣體既可以用濃H2SO4干燥，又可以用NaOH固體干燥的是（ ） A、CO2 B、O2 C、NH3 D、SO3 6、如圖甲、乙兩個(gè)裝置均可通過(guò)膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達(dá)到

8、使氣球鼓起起的目的，錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（ ） 序號(hào) A B C D 裝置名稱 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) HCl氣體 NaCl固 CaCO3 NaOH固 NH3 Cu CO2 鋅粒 膠頭滴管中物質(zhì) NaOH液 H2O 稀鹽酸 H2O H2O 稀鹽酸 NaOH溶液 稀硫酸 7、小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究：（1） 如右圖所示，在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表： 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 加紫

9、色石蕊溶液 （2）回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （3）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。（任寫兩點(diǎn)）① ；② 。 8、在某些食品的包裝袋里，有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。為什么生石灰能做干燥劑？如果將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋里的白色顆粒粘在一起成為塊狀。這是為什么？試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。 、 。 只要人心中有了朝氣，秋風(fēng)是不會(huì)引人愁思的。 使用鍍鋅容器時(shí)，切勿用它盛裝酸性食物、湯水、酒類、果汁、牛奶等。 第十單元課題1第5頁(yè) 第十單元課題1第6頁(yè)