-網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)協(xié)議書范本 --條據(jù)書信

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1、 網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)協(xié)議書范本 -條據(jù)書信 編號(hào)：_________ 　　甲方：____________高校（以下簡(jiǎn)稱甲方） 　　乙方：________________（以下簡(jiǎn)稱乙方） 　　為促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中的科學(xué)運(yùn)用，有效推動(dòng)學(xué)校本科訓(xùn)練觀念的更新、教學(xué)模式的變革和教學(xué)質(zhì)量的提高，甲乙雙方依據(jù)訓(xùn)練部XX年4號(hào)文件精神，經(jīng)協(xié)商全都同意簽訂本協(xié)議，共同遵循下列各項(xiàng)條款： 　　一、基本權(quán)利和義務(wù) 　　甲乙雙方應(yīng)合理規(guī)劃、共同協(xié)商確定現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用的課程、方式方法及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。其中本協(xié)議中進(jìn)行課件開發(fā)的課程分三個(gè)層次：校級(jí)建設(shè)課程由乙方確定，甲方認(rèn)定；院級(jí)建設(shè)課程由甲

2、方確定，乙方認(rèn)定；老師自發(fā)建設(shè)課程由甲方認(rèn)定即可。乙方依據(jù)本協(xié)議簽訂課程的建設(shè)狀況供應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持，組織學(xué)校教學(xué)委員會(huì)下設(shè)的教學(xué)改革與建設(shè)小組參加課件開發(fā)及應(yīng)用的檢查驗(yàn)收，并給出評(píng)定看法；甲方負(fù)責(zé)課程建設(shè)的日常管理，監(jiān)督和支持課課件的開發(fā)及應(yīng)用，定期組織建設(shè)課程的檢查驗(yàn)收，保證簽訂課程按質(zhì)按量按期完成開發(fā)任務(wù)。 　　二、建設(shè)目標(biāo) 　　在優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，科學(xué)利用powerpoint，authware等多媒體制作工具、flash，dreamwave，frontpage等網(wǎng)頁(yè)制作工具、vb／vc／java／asp等語(yǔ)言、access／sql數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行單門或系列課

3、程的課件開發(fā)與應(yīng)用，課件主要用于老師的幫助教學(xué)、同學(xué)的自學(xué)（包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)）和師生之間、同學(xué)之間的溝通等。甲方承諾截止______年底完成下列______門課程的課件開發(fā)，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際；乙方承諾在甲方按協(xié)議完成建設(shè)目標(biāo)后總計(jì)至少投入_________元用于支持甲方的課件開發(fā)與應(yīng)用（撥款說(shuō)明請(qǐng)參看第六條條款）。 　　三、建設(shè)內(nèi)容 　　1.校級(jí)建設(shè)課程一般應(yīng)為至少開設(shè)過(guò)一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容穩(wěn)定、同學(xué)受益面廣并方案至少在以后兩屆同學(xué)中連續(xù)開設(shè)的通識(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)必修課程（包含英語(yǔ)類和計(jì)算機(jī)類的選修課）、學(xué)科基礎(chǔ)必修課程，且建設(shè)內(nèi)容應(yīng)涵蓋不同學(xué)分?jǐn)?shù)的同性質(zhì)系列課程的全部教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)雙方協(xié)商，確定一期校級(jí)

4、建設(shè)課程如下： 　　┌──┬───────┬───────┬───────┬────────┐ 　　│序號(hào)│　課程名稱　　│　面對(duì)專業(yè)　　│　　負(fù)責(zé)人　　│　　備注　　　　│ 　　├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤ 　　│1　 │　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　　│ 　　├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤ 　　│2　 │　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　　│ 　　├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤ 　　│3　 │　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　　│ 　　├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤ 　　│4　 │　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　　│ 　　├──┼───────┼───────┼───────┼────────┤ 　　│5　 │　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　　│ 1/5