(粵教版)2018年秋高二上學期語文教學課件:必修五第一單元3向小康生活邁進的期待 (共30張PPT)

上傳人:xinsh****encai 文檔編號:25475492 上傳時間:2021-07-25 格式:PPT 頁數:30 大?。?4.97MB
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1、第 一 單 元 走 近 經 濟 關 于 青 少 年 消 費 觀 念 的 調 查 報 告 學國學 1.二 人 同 心 , 其 利 斷 金 ; 同 心 之 言 , 其 臭 如 蘭 。選 自 周 易 【譯文】同 心 協(xié) 力 的 人 、 他 們 的 力 量 足 以 把 堅 硬的 金 屬 弄 斷 ; 同 心 同 德 的 人 發(fā) 表 一 致 的 意 見 , 說 服 力強 , 人 們 就 像 嗅 到 芬 芳 的 蘭 花 香 味 , 容 易 接 受 。 【解讀】同 心 協(xié) 力 、 同 心 同 德 是 戰(zhàn) 勝 一 切 困 難 的 法 寶2.無 以 小 害 大 , 無 以 賤 害 貴 。選 自 孟 子 告 子 上

2、 【譯文】不 要 因 為 小 的 獲 得 而 妨 礙 了 大 的 追 求 ,不 要 因 為 次 要 的 需 求 而 妨 礙 了 重 要 的 事 情 ?!窘庾x】干事業(yè)切忌主次不分,不能因為眼前小的利益而忘記了自己的長遠目標??! 夯基礎一、作 者 名 片沈 杰 , 生 于 1963年 , 云 南 昆 明 人 。社 會 學 博 士 , 主 持 和 參 與 國 家 多 項重 大 研 究 課 題 , 研 究 成 果 獲 得 多 種獎 項 。 著 有 社 會 心 理 學 理 論 現 代 應 用 社 會 心 理 學 。 二、相關背景家 庭 作 為 一 個 基 本 的 消 費 單 位 , 它 的 文 化 、

3、社 會 地 位 、生 命 階 段 、 構 成 、 投 資 意 愿 等 會 影 響 家 庭 成 員 的 消 費 行 為 。在 大 多 數 獨 生 子 女 家 庭 中 , 孩 子 是 中 心 , 從 飲 食 搭 配 、 作 息時 間 到 娛 樂 時 間 、 活 動 項 目 , 無 一 不 是 按 照 孩 子 的 時 間 和 需要 來 定 的 。 經 濟 上 , 除 了 家 庭 的 一 般 開 支 外 , 其 余 的 就 是 為了 讓 孩 子 吃 好 、 穿 好 、 用 好 、 學 好 。 于 是 在 無 形 中 , 孩 子 養(yǎng)成 了 不 考 慮 價 格 、 不 考 慮 父 母 是 否 能 承 擔

4、、 要 買 就 買 的 習 慣。 這 是 物 質 上 過 分 滿 足 縱 容 的 結 果 。 為 此 , 共 青 團 中 央 宣 傳 部 和 中 國 青 少 年 研 究 中 心 組 織 展開 了 專 項 調 查 , 問 卷 調 查 時 間 為 2002年 6月 10日 至 7月 24日 。在 北 京 、 上 海 、 天 津 、 廣 東 、 云 南 、 陜 西 等 地 選 取 了 12所 大學 、 21所 中 學 發(fā) 放 問 卷 3 000份 , 共 收 回 有 效 問 卷 2 710份 。三、文學常識調查報告調 查 報 告 是 針 對 某 一 現 象 、 某 一 事 件 或 某 一 問 題 進

5、 行 深入 細 致 的 調 查 , 對 獲 得 的 材 料 進 行 認 真 分 析 研 究 , 發(fā) 現 本 質特 征 和 基 本 規(guī) 律 之 后 寫 成 的 書 面 報 告 。 調 查 與 報 告 間 的 關 系 : 調 查 報 告 是 “ 七 分 調 查 ,三 分 報 告 ” 。 “ 調 查 ” 是 基 礎 , 沒 有 調 查 就 沒 有 發(fā) 言權 ; “ 報 告 ” 是 反 映 “ 調 查 ” 成 果 的 “ 發(fā) 言 形 式 ” 。 調 查 報 告 的 寫 法 : 從 外 部 形 式 上 看 , 調 查 報 告 由 標 題、 前 言 、 主 體 、 結 語 四 部 分 組 成 。調 查

6、報 告 的 類 型 : 表 格 調 查 、 問 卷 調 查 、 訪 問 調 查 、電 話 調 查 、 文 案 調 查 、 實 地 調 查 等 。 表 格 調 查 和 問 卷調 查 較 為 便 捷 , 訪 問 調 查 真 實 可 信 , 電 話 調 查 省 時 省力 , 文 案 調 查 易 于 操 作 , 實 地 調 查 現 場 感 強 。 四、識記字音1.字音識記(1)單 音 字 。 答案:(1)hn q ku zh (2)li li ji zn cun zhn zhn 2.字 形 辨 認 五、正確理解詞語1.弘 揚 : _2.認 同 度 : _3.小 康 : _答案:1.發(fā) 揚 光 大 。 2.對 某 一 問 題 認 識 相 同 的 比 率 。3.指 家 庭 經 濟 狀 況 可 以 維 持 中 等 水 平 生 活 。

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