[校企戰(zhàn)略合作協(xié)議]校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書

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1、[校企戰(zhàn)略合作協(xié)議]校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書 每個(gè)學(xué)校都會(huì)與企業(yè)達(dá)成一定的戰(zhàn)略合作協(xié)議那么合作協(xié)議書有哪些內(nèi)容呢？下面是本站的wtt為大家收集整理的“校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書”供大家參考！希望可以幫助到大家！更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注本站！ 校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書【一】 甲方：___________ 乙方：___________ 經(jīng)友好協(xié)商雙方同意簽訂如下協(xié)議： 一、 雙方視對方為合作伙伴并利用其宣傳工具宣傳對方。 二、 甲方根據(jù)乙方要求優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方畢業(yè)生就業(yè)。 三、 乙方同意甲方在其公司建立實(shí)訓(xùn)基地并在其公司門口掛上寫有“___________學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地”的牌子。

2、 四、 乙方接納甲方學(xué)生見習(xí)（實(shí)習(xí)）并派相應(yīng)的技術(shù)要員給學(xué)生作必要的講解。見習(xí)（實(shí)習(xí)）時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項(xiàng)經(jīng)雙方協(xié)商后確定。 五、 甲方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)或工作期間甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學(xué)生進(jìn)行管理。 六、 甲方聘請乙方一名技術(shù)人員為甲方“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”委員參與甲方的專業(yè)建設(shè)。 七、 甲方邀請乙方高級技術(shù)人員到甲方舉辦學(xué)術(shù)講座。 甲方簽章： 乙方簽章： 年 月 日 _____年_____月_____日 校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書【二】 甲方：______學(xué)院 乙方： 為了推動(dòng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)具有較高專業(yè)實(shí)踐能力的技術(shù)性人才

3、______學(xué)院（甲方）與______（乙方）本著互相協(xié)作各施所長互補(bǔ)所需的精神建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議。 一、雙方責(zé)任： （一）甲方： 1、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)的新信息技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作； 2、為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù)； 3、根據(jù)乙方企業(yè)的要求培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學(xué)生成為乙方的專業(yè)技術(shù)人員或優(yōu)先、或擇優(yōu)我院的畢業(yè)生； 4、做好實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作。 （1）按照上級有關(guān)部門規(guī)定提前三個(gè)月至半年申報(bào)實(shí)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)大綱指派較好的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師于實(shí)習(xí)前1個(gè)月到實(shí)習(xí)單位共同商訂實(shí)習(xí)實(shí)施方案并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 （2）加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育和安全教育

4、教育學(xué)生遵守乙方的保密制度的其他有關(guān)規(guī)章制度。 （二）乙方： 1、為甲方______學(xué)院提供實(shí)習(xí)基地委派帶教人員指導(dǎo)實(shí)習(xí)并對實(shí)習(xí)提出考核意見； 2、為學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)參觀提供方便。為支持教育在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面按有關(guān)規(guī)定予以優(yōu)惠； 3、為學(xué)生就餐、休息等活動(dòng)提供條件； 4、提供必要的勞動(dòng)工具和勞保用品； 5、提供實(shí)習(xí)必需的技術(shù)資料和樣品。 二、組織保障措施： 為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款雙方組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組由雙方領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成乙方任組長甲方任副組長定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。 三、協(xié)議期限： 本協(xié)議有效期為四年自______年______月至______年______月止如需要延長雙

5、方另行協(xié)商。 四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。 本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份甲乙雙方各執(zhí)一份另兩份分別送上級主管部門備案。 甲方代表簽字：乙方代表簽字： 單位公章單位公章 ___年___月___日　 ___年___月___日 校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書【三】 甲方：___________ 乙方：___________ 為加強(qiáng)校企聯(lián)合促進(jìn)資源優(yōu)勢互補(bǔ)拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道為企業(yè)提供人才的儲備探討校企工學(xué)結(jié)合的新模式本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則經(jīng)雙方協(xié)商訂立如下協(xié)議： 一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)

6、作、共同提高、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。 二、協(xié)議內(nèi)容：為了使___________的實(shí)習(xí)制度規(guī)范化甲方為乙方建立穩(wěn)定的學(xué)員培訓(xùn)基地乙方為甲方長期提供實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)場地為此雙方應(yīng)承擔(dān)如下規(guī)定的義務(wù)。 三、 甲方義務(wù)： 1. 做好實(shí)習(xí)生的思想政治教育和安全教育工作要求實(shí)習(xí)生虛心好學(xué)、尊敬師長、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實(shí)習(xí)單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度（同時(shí)遵守《___________學(xué)生實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例》）。 2. 負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)大綱安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師提出實(shí)習(xí)計(jì)劃并于實(shí)習(xí)前一個(gè)月與乙方商定實(shí)施方案并共同組織實(shí)施。 3. 根據(jù)乙方的用人需要優(yōu)先并擇優(yōu)畢業(yè)生。 4. 負(fù)責(zé)向乙方提供

7、實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、名單以及相關(guān)情況。（本次實(shí)訓(xùn)班級：計(jì)技0511、0522、0331、0332、軟件0521五個(gè)班級共122人學(xué)生及其班主任名單附后。） 5. 選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學(xué)院兼職教師發(fā)給聘書乙方受聘教師在參加學(xué)術(shù)交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。 6. 實(shí)習(xí)聯(lián)系老師負(fù)責(zé)和乙方對學(xué)生的交接工作包括每天上下班學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)并在學(xué)生交接單上簽字。 四、 乙方義務(wù)： 1. 實(shí)習(xí)時(shí)間：___________年___________月___________號----___________年___________月___________號共計(jì)8周時(shí)間（星期六

8、和星期天為休息日）上班時(shí)間：9：00--16：30。中餐時(shí)間為1個(gè)小時(shí)晚餐時(shí)間為16：30—17：30（學(xué)生是否在企業(yè)就餐隨學(xué)生意愿）。學(xué)生17：30統(tǒng)一上車回校。 2. 實(shí)習(xí)學(xué)生的交通由乙方提供。學(xué)生上下車地點(diǎn)均在甲方院內(nèi)中途不允許學(xué)生下車。 3. 為甲方提供實(shí)習(xí)場地妥善安排甲方實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。 4. 乙方應(yīng)根據(jù)工作需要有經(jīng)驗(yàn)的教師或技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 5. 為參加實(shí)習(xí)的教師和學(xué)生的生活如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負(fù)責(zé)學(xué)生的就餐安全。 6. 提供學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必要的勞動(dòng)工具和勞保用品。乙方負(fù)責(zé)工作期間學(xué)生的安全。 7. 提供實(shí)習(xí)必須的技術(shù)資料和樣品。 8

9、. 乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作包括學(xué)生上下班人數(shù)的清點(diǎn)并在學(xué)生交接單上簽字。學(xué)生因事請假必須要通過學(xué)校聯(lián)系老師的同意才能批準(zhǔn)。 9. 乙方在學(xué)生實(shí)習(xí)期間要加強(qiáng)學(xué)生的管理教育關(guān)心學(xué)生的生活負(fù)責(zé)學(xué)生的安全了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德狀況發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)通報(bào)甲方并配合甲方對學(xué)生進(jìn)行教育和處理； 10. 實(shí)習(xí)結(jié)束前實(shí)習(xí)生應(yīng)向乙方遞交實(shí)習(xí)總結(jié)、論文等書面材料。實(shí)習(xí)期滿后乙方必須根據(jù)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)作出書面鑒定并提供給甲方。 五、 如有其它協(xié)議可在下面續(xù)寫： 六、本協(xié)議一式二份由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后甲、乙雙方均必須承擔(dān)本協(xié)議中各自的義務(wù)。 甲方公章

10、 乙方公章 單位地址：___________單位地址：___________ 聯(lián)系人：___________ 聯(lián)系人：___________ 電 話：___________ 電 話：___________ 簽定日期：_____年_____月_____日 簽定日期：_____年_____月_____日 校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書【四】 甲 方： 乙 方： 為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢發(fā)揮高等教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿的基礎(chǔ)上經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議。 一、合作原則 本著“優(yōu)勢互

11、補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。 二、合作方式及內(nèi)容 經(jīng)雙方友好協(xié)商合作方式及內(nèi)容參照以下第（一）至第（六）條款執(zhí)行。未盡之處可做其他補(bǔ)充。 （一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)、員工培訓(xùn)合作 1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“____________學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地”乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。 2．作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的

12、優(yōu)秀學(xué)生。 3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源根據(jù)乙方要求為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。 4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。 5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。 （二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué) 1．雙方共同合作在___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中根據(jù)乙方需要本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向

13、培養(yǎng)、輸送人才并命名為“_______________班”并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。 2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。如在甲方投資建設(shè)專門化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室滿足合作班級學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要；企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。 3．應(yīng)乙方需要甲方報(bào)經(jīng)上級主管部門審批在乙方掛牌設(shè)立“____________學(xué)院函授點(diǎn)”采取“函授”模式組織實(shí)施教學(xué)工作為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件并按

14、照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。 4．勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動(dòng)力資源并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時(shí)可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W(xué)歷教育）。 5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。 6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有并對雙方成果進(jìn)

15、行推廣。 7．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。 8．甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)過程中因重新組班、專門化的教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等因素經(jīng)雙方協(xié)商共同確定管理費(fèi)用協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本。 （三）頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作 1．甲方從合同簽訂之日起根據(jù)高等教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素由甲乙雙方協(xié)商決定。 2．乙方作為甲方學(xué)

16、生的頂崗實(shí)習(xí)單位同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上本著共同發(fā)展的原則建立緊密、長效的合作機(jī)制。 3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂）甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi)如房租費(fèi)、水電費(fèi)等。 4．甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作；乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

17、能力。 5．乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境（實(shí)習(xí)期限一般為1—3個(gè)月）。同時(shí)乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間使學(xué)生能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)保證學(xué)生自身能力的提高。課程實(shí)習(xí)可以采取“1+1”分段教學(xué)模式實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。 6．頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理）同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。 7．因?qū)?/p>

18、習(xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評價(jià)。 8．甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。 9．學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間經(jīng)雙方共同協(xié)商管理費(fèi)用主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車旅費(fèi)用和甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等問題而產(chǎn)生的車旅費(fèi)用、實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)用、相關(guān)補(bǔ)貼等。 （四）互派掛職交流合作 1．甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作

19、崗位保證掛職效果。 2．乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位并保證掛職效果。 3．雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格對方的工作和教學(xué)的行為嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。掛職期滿并經(jīng)考核合格后視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。 （五）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作 1．甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為____________學(xué)院客座教授進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座并參與甲方的教育教學(xué)工作。 2．乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問并定期進(jìn)行系列講座。

20、 3．甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開發(fā)可以通過“____________學(xué)院”網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果。 （六）上述有關(guān)事項(xiàng)具體約定、其他合作方式及內(nèi)容陳述 1．________________________________________________________ __________________________________________________________ 2．________________________________________________________ ______________________________

21、____________________________ 3．________________________________________________________ __________________________________________________________ 三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù) （一）甲方 1．________________________________________________________ __________________________________________________________ 2．____

22、____________________________________________________ __________________________________________________________ 3．________________________________________________________ __________________________________________________________ （二）乙方 1．________________________________________________________

23、 __________________________________________________________ 2．________________________________________________________ __________________________________________________________ 3．________________________________________________________ __________________________________________________________

24、 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄）補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式兩份各雙方各持一份。 甲 方： 乙 方： 代表（或授權(quán)）人： 代表（或授權(quán)）人： 年 月 日 年 月 日 校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書【五】 甲 方： 乙方： 法人代表： 法人代表： 地址： 地址： 電話： 電話： 傳真： 傳真： 為充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能按照“資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)責(zé)任同擔(dān)利益共享”的原則加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知

25、識、實(shí)際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才促進(jìn)職業(yè)技術(shù)院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量促進(jìn)企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓(xùn)體系、加快產(chǎn)業(yè)升級探索共建主體多元、辦學(xué)開放、人才終身服務(wù)和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系開展多層次、多形式的合作建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系經(jīng)雙方友好協(xié)商現(xiàn)就校企合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議： 一、合作總則 （一）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進(jìn)發(fā)展”的校企合作機(jī)制校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。 （二）確立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢建立合作關(guān)系。 （三）甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點(diǎn)為培養(yǎng)

26、合適企業(yè)所需的技能人才組建專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)乙方安排人員參加（技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管）。 二、合作方式及內(nèi)容 經(jīng)雙方友好協(xié)商合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處可另做補(bǔ)充。 （一）產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進(jìn)共建研發(fā)平臺 科研既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)也能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中或側(cè)重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營或側(cè)重于院校的教育教學(xué)模式和方式或側(cè)重于教師的“雙師‘’型素質(zhì)等由此實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的”多贏“。 根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求確定科研項(xiàng)目以職業(yè)技術(shù)院校先進(jìn)的設(shè)備和人力資源為紐帶以科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化和運(yùn)用為共同努力方向在技術(shù)院校中建立一個(gè)研發(fā)平臺讓企業(yè)

27、的工程師、技術(shù)院校師生都參與科研項(xiàng)目開發(fā)、制作和應(yīng)用實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)共同提高師資專業(yè)水平提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。 （二）共建“生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)”中心 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心是技工教育不可或缺的教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)中心都關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)技能的條件。共建就是彼此分工合作從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā)在不同的教育教學(xué)階段或側(cè)重物質(zhì)條件或側(cè)重師資隊(duì)伍或側(cè)重教學(xué)內(nèi)容或側(cè)重教學(xué)管理或提供質(zhì)量評價(jià)體系等實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)為學(xué)生提供健全有效的實(shí)踐教學(xué)場所。 （三）雙向委培、訂單培養(yǎng) 雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式前者以學(xué)校學(xué)生為生源根據(jù)企業(yè)要求定向培養(yǎng)為企業(yè)提供人力資源儲備；后者以企業(yè)招聘員工為

28、生源根據(jù)企業(yè)要求完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn)為企業(yè)員工培訓(xùn)縮短時(shí)間節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預(yù)購”性質(zhì)“委培”方必須是實(shí)施教育教學(xué)的重要組成部分從教學(xué)計(jì)劃的制訂到教育教學(xué)質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學(xué)的始終。雙方定向委培過程中雙方可以相互成立冠名班級。為了學(xué)校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才企業(yè)可以提供助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。 （四）頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合 學(xué)校根據(jù)企業(yè)用工要求安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的教學(xué)環(huán)節(jié)通過頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作在真實(shí)的工作環(huán)境下體會(huì)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合在感性認(rèn)識和理性認(rèn)識上

29、產(chǎn)生一個(gè)飛躍。最關(guān)鍵是讓學(xué)生了解企業(yè)文化感受企業(yè)管理制度明確自己職業(yè)生涯的目標(biāo)。 （五）就業(yè)、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生 對于學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生企業(yè)落實(shí)學(xué)生就業(yè)。落實(shí)學(xué)生就業(yè)是建立在合格標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。技工教育以就業(yè)為向?qū)髽I(yè)錄用具有相應(yīng)崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生學(xué)校要幫助學(xué)生具有這些就業(yè)能力。所以校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實(shí)利益的相應(yīng)回報(bào)。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關(guān)企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關(guān)而學(xué)生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。 （六）提供技術(shù)支持和社會(huì)服務(wù) 一般而言學(xué)校的教學(xué)實(shí)施和教師的實(shí)踐技術(shù)能力往往遜于企業(yè)方企業(yè)

30、方優(yōu)勢在于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)手段因此在教育教學(xué)過程中企業(yè)方必須投入相應(yīng)的兼職師資隊(duì)伍或課堂、或工場給予學(xué)生漸進(jìn)而全面的企業(yè)文化、實(shí)踐技能的教育指導(dǎo)。 學(xué)校方優(yōu)勢在于標(biāo)準(zhǔn)化技能培訓(xùn)和先進(jìn)的設(shè)備具有完善的職業(yè)資格等級培訓(xùn)和考試資格可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓(xùn)考證服務(wù)提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學(xué)校也有先進(jìn)的理念和技術(shù)成果可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持。 三、雙方權(quán)利和義務(wù) （一）甲方 1、詳細(xì)真實(shí)地介紹本單位的基本情況相應(yīng)的資質(zhì)書面材料保證具備中華人民共和國內(nèi)真實(shí)合法的法律地位。 2、甲方可作為乙方的就業(yè)（實(shí)習(xí)）基地在甲方有用工需求的時(shí)候乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生供甲方選拔和

31、錄用。 3、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預(yù)期增長等人力資源增長過程中負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計(jì)劃、年度工作計(jì)劃及時(shí)向乙方提供用工需求信息、員工培訓(xùn)計(jì)劃。 4、負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況需求職業(yè)崗位物征描述需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)審訂聯(lián)辦班級實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和各種培訓(xùn)班實(shí)施計(jì)劃制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計(jì)劃和頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。 5、根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃提出聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)招生春、秋季招生計(jì)劃人數(shù)的建議計(jì)劃。 6、按照乙方教學(xué)計(jì)劃結(jié)合單位實(shí)際情況安排學(xué)生及內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場地和原材料供學(xué)

32、生實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)學(xué)生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備。 7、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予適當(dāng)?shù)陌才挪⑽蓳?dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)對實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行全面的評價(jià)和考核以保證學(xué)生財(cái)之道能順利的完成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。 8、負(fù)責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》及當(dāng)?shù)亍秳趧?dòng)合同條例》的相關(guān)程序簽訂勞動(dòng)合同辦理勞動(dòng)用工手續(xù)。 9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進(jìn)意見的權(quán)利乙方在收到甲方書面建議后結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際情況及時(shí)改進(jìn)人才培養(yǎng)模式適應(yīng)實(shí)際需求。 10、甲方并為乙方及學(xué)生提供一定的贊助和資助。

33、 11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求捐贈(zèng)一定設(shè)備和教學(xué)材料、投入一定教育資金為人才培養(yǎng)共同努力互利互惠。 12、根據(jù)甲方發(fā)展需要提出所需合作科研項(xiàng)目或工藝改進(jìn)課題由甲方科研工程師主導(dǎo)乙方教師和學(xué)生參與共同研究開發(fā)轉(zhuǎn)化科技成果。 （二）乙方 1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學(xué)資質(zhì)及真實(shí)合法有效的法律地位。 2、負(fù)責(zé)開展招生宣傳將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢與特色進(jìn)行宣傳吸引學(xué)生報(bào)讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)。 3、根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期甲方用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃向當(dāng)?shù)亟逃姓块T、勞動(dòng)人事部門上報(bào)春、秋季招生計(jì)劃。 4、制定各專業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱并按相關(guān)要求組織開展教學(xué)初步確定每次實(shí)

34、習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求提前與甲方聯(lián)系確認(rèn)具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排。 5、按照甲方用人條件負(fù)責(zé)對新生錄取、入學(xué)報(bào)到、學(xué)生管理、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作。 6、委派專人（駐廠老師）負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)學(xué)生、協(xié)助甲方處理實(shí)習(xí)期突發(fā)性事件等行政事務(wù)并參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲的各項(xiàng)管理制度和勞去制度。 7、負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按年收取學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的相關(guān)費(fèi)用并向甲方出具相關(guān)證明材料。 8、教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度。 9、為來校參加教學(xué)輔導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報(bào)酬差旅費(fèi)、工資由甲方負(fù)責(zé)乙方包吃住。

35、 10、乙方要保證乙方的實(shí)習(xí)生（就業(yè)生）的穩(wěn)定性出現(xiàn)實(shí)習(xí)生（就業(yè)生）流失超過一定比率要及時(shí)為甲方補(bǔ)上。 11、乙方負(fù)責(zé)按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才由甲乙雙方共同制定教學(xué)計(jì)劃雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢以乙方培訓(xùn)教學(xué)為主甲方積極支持參與共同評估人才培養(yǎng)效果培養(yǎng)出甲方所需人才。 12、乙方負(fù)責(zé)提供設(shè)備和派有實(shí)力的老師、學(xué)生參與企業(yè)科研項(xiàng)目或工藝改進(jìn)研究制造。 四、合作期限 合作期限為 年雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域建立新的合作意向。 五、其它 （一）本協(xié)議一式三份甲乙雙方各執(zhí)一份另一份報(bào)送仲愷管委會(huì)社會(huì)事務(wù)局備案。 （二）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款未盡事宜可由雙方協(xié)商解決或簽訂補(bǔ)充協(xié)議。 （三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為另一方有權(quán)終止協(xié)議。 甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章） 代表（或授權(quán)）人： 代表（或授權(quán)）人： 年 月 日_____年_____月_____日 閱讀： 校企戰(zhàn)略合作協(xié)議 酒店經(jīng)營合作協(xié)議書 酒店合作協(xié)議書樣本 第 24 頁 共 24 頁