《幼兒園小班教案《彩色的世界》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《彩色的世界》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《彩色的世界》帶反思
小班教學(xué)計(jì)劃《彩色的世界》包括對(duì)小班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們嘗試使用各種色彩，感受色彩帶來(lái)的歡樂(lè)，樂(lè)于選擇各種工具參加色彩活動(dòng)，體驗(yàn)樂(lè)趣不同的著色工具，積極參與活動(dòng)，大膽說(shuō)出自己的想法，來(lái)看看幼兒園小班《彩色的世界》，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思。
活動(dòng)目標(biāo)：
（1）愿意選擇多種工具參加色彩活動(dòng)，體驗(yàn)不同著色工具的樂(lè)趣。
（2）嘗試使用多種顏色來(lái)感受色彩的喜悅。
（3）積極參加活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法。
（4）在交流活動(dòng)中，您可以注意傾聽(tīng)并尊重同齡人的講話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：噴水槍，噴壺，噴霧瓶，注射器，有色絲瓜絡(luò)，被子，棉簽，干濕手
2、帕18，每個(gè)紅色，黃色和藍(lán)色油漆托盤(pán)。
場(chǎng)地準(zhǔn)備：在活動(dòng)室一側(cè)的大墻上懸掛一塊大白布，并在活動(dòng)室地板上鋪兩小塊布。
活動(dòng)程序：
（1）感知與經(jīng)驗(yàn)
尋找它，看它，觸摸它，聞到它，并說(shuō)說(shuō)在幼兒園的操場(chǎng)上感覺(jué)到的美麗。
（2）探索與發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造與表演
（1）要求個(gè)別兒童選擇示范工具，并請(qǐng)老師指導(dǎo)兒童改善他們的體驗(yàn)。
（2）用于探索和創(chuàng)造的兒童自我選擇工具。當(dāng)孩子在做手術(shù)時(shí)，老師將進(jìn)行游覽；觀察孩子的操作，及時(shí)表?yè)P(yáng)愛(ài)清潔的孩子。
（3）引導(dǎo)孩子大膽創(chuàng)造，觀察用不同材料噴（?。┲频牟煌瑘D案。
（3）贊賞與評(píng)價(jià)
請(qǐng)把孩子圍在車站周圍，享受與您的同伴一起創(chuàng)造的多彩世界。請(qǐng)觀察圖片中色彩的豐
3、富變化。在孩子談?wù)摲伎梢宰鍪裁粗螅蠋煂褕D畫(huà)畫(huà)在窗簾上。
（4）擴(kuò)展活動(dòng)
用兩小塊布在活動(dòng)室的窗簾和桌布中。
活動(dòng)反思：
小班兒童是年輕的，處于直覺(jué)的行為思維階段，喜歡自由繪畫(huà)，正處于涂鴉時(shí)期，探索世界主要取決于感情，在美術(shù)活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)無(wú)意中注意，經(jīng)常會(huì)首先想到或想念您。由于小肌肉僵硬和認(rèn)知發(fā)展的局限性，這些作品的特點(diǎn)是隨機(jī)性。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，考慮到小班兒童的年齡特征，將在整個(gè)教育活動(dòng)中使用該游戲，以便兒童可以在輕松，快樂(lè)和自由的情況下發(fā)展自己的知識(shí)，技能和情感。在游戲的享受中，微妙的影響得以加深。他們對(duì)顏色的感知和興趣。
從這一活動(dòng)來(lái)看，我們班是一小堂課。孩子們以前從未去過(guò)藝術(shù)室，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多陌生的老師。起初，孩子們比較謹(jǐn)慎，所以我立即發(fā)布了背后的背景音樂(lè)。在我的情緒驅(qū)動(dòng)孩子們的情緒的過(guò)程中，孩子們迅速陷入了快樂(lè)的著色事件。
小百科全書(shū)：顏色是指除消色差之外的各種顏色，每種顏色具有不同的色相，亮度和飽和度。顏色可以分為兩類：消色差和彩色。前者是黑色，白色和灰色，而后者是紅色，黃色和藍(lán)色。
幼兒園小班教案《彩色的世界》含反思（通用）
