新課標(biāo)《小學(xué)信息技術(shù)》第二冊(cè)第一學(xué)期教案

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1、第一學(xué)期 小學(xué)信息技術(shù) 五年級(jí) 一、教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析： 本套教材在內(nèi)容的編寫(xiě)上選用了有利于啟發(fā)學(xué)生思維， 對(duì)學(xué)生水平發(fā)展有良好促動(dòng) 作用的信息技術(shù)知識(shí)，并給學(xué)生留有一定獨(dú)立思考和自主探究的空間，協(xié)助學(xué)生通過(guò)已 知去理解未知，體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)法。在表現(xiàn)形式上，采用雙卡通人物對(duì) 話來(lái)設(shè)置問(wèn)題情境，寓學(xué)于樂(lè)，以利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本冊(cè)教材分三個(gè)模塊，共 20 課，供五年級(jí)使用。本學(xué)期教學(xué)前 10 課，分別是：走 進(jìn)板報(bào)編輯部；當(dāng)個(gè)編輯小能手⑴⑵；讓文字更美觀；圖文并茂的板報(bào)；制作簡(jiǎn)單的表 格；巧用文本框；制作漂亮的電子板報(bào)； “金山畫(huà)王”的基本操作；繪圖

2、工具的使用。 二、教學(xué)內(nèi)容： 1．使學(xué)生學(xué)會(huì)輸入漢字。 2．練習(xí)指法。 3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)編輯電子板報(bào)。 4．讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理文件或文件夾。 5.理解 Word,會(huì)用Excel制表。 6．學(xué)會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法，能編輯簡(jiǎn)短的文章。 7．初識(shí)“金山畫(huà)王” 。 三、目的要求： 1．培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣。 2．陶冶學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。 3．鍛煉學(xué)生的手指的靈敏度。 4．培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用水平。 5．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的熱愛(ài)之情。 四、教學(xué)進(jìn)度 第一周：第 1 課 3 —— 6 頁(yè) 第二周：第 1、 2 課 6 —— 10 頁(yè) 第三周：第 2 課 10 —— 13

3、 頁(yè) 第四周：第 2、 3 課 13 —— 16 頁(yè) 第五周：第 3 課 16 —— 20 頁(yè) 第六周：第 4 課 21 —— 25 頁(yè) 第七周：第 4 課 26 —— 29 頁(yè) 第八周：第 5 課 30 —— 33 頁(yè) 第九周：第 5 課 33 —— 39 頁(yè) 第十周：第 6 課 40 —— 45 頁(yè) 第十一周：第 6、 7 課 46 —— 49 頁(yè) 第十二周：第 7 課 50 —— 52 頁(yè) 第十三周：第 8 課 53 —— 57 頁(yè) 第十四周：回顧與反思 58 —— 59 頁(yè) 第十五周：第 9 課 60 —— 62 頁(yè) 第十六周：第 9、 63—— 64 頁(yè)

4、第十七周：復(fù)習(xí) 64 —— 66 頁(yè) 第十八——二十周：綜合實(shí)踐 五、教學(xué)措施 1.認(rèn)真鉆研 ,精心備課 ;2. 仔細(xì)講授 ;3. 耐心輔導(dǎo) ;4. 嚴(yán)格要求學(xué)生。 六、學(xué)情評(píng)價(jià) 1．學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高。 2．學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢。 3．學(xué)生使用電腦的水平較差。 4．部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范。 、教學(xué)設(shè)計(jì): 模塊一：用計(jì)算機(jī)制作板報(bào) 教學(xué)內(nèi)容： 1 .走進(jìn)板報(bào)編輯部 2 .當(dāng)個(gè)編輯小能手（一） 3 .當(dāng)個(gè)編輯小能手（二） 4 .讓文字更美觀 5 .圖文并茂的板報(bào) 6 .制作簡(jiǎn)單的表格 7 .巧用文本框 ―綜合實(shí)踐一一制作漂亮的電子

5、板報(bào) 9 .回顧與反思 第 1 課 走進(jìn)板報(bào)編輯部 教學(xué)內(nèi)容： 1 .理解Word窗口 ； 2 .輸入文字； 3 .保存文件。 教學(xué)目標(biāo)： 4 .理解Word窗口 ； 5 .掌握文字錄入的方法； 6 .學(xué)會(huì)保存 Word文檔。 教學(xué)重難點(diǎn)： 文字錄入。 教學(xué)時(shí)間： 3 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 理解Word窗口。 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生知道 Word窗口組成部分。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1 .欣賞板報(bào)。 2 .師：用Word制作的板報(bào)，很好看吧。今天我們就將以“北京奧運(yùn)快報(bào)”為例, 學(xué)習(xí)辦報(bào)的制作方法。 二、學(xué)習(xí)新課。 3 .啟動(dòng)Wor

6、d 4 .理解Word窗口。 ⑴教師簡(jiǎn)介窗口的組成部分。 菜單欄 常用工具欄 格式工具欄 狀態(tài)欄 文檔編輯區(qū) ⑵學(xué)生逐個(gè)使用窗口，了解其組成及作用。 5 .簡(jiǎn)介電子板報(bào)。 電子板報(bào)是指使用文字、 圖形和圖像處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙。 它的結(jié)構(gòu)與印刷出 來(lái)的報(bào)紙以及教室內(nèi)的墻報(bào)等基本相同，由報(bào)刊名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日 期、版面數(shù)和導(dǎo)讀欄等要素組成。 電子板報(bào)的制作步驟包括：確定主題、收集素材、設(shè)計(jì)版式、制作作品、保存作品 和發(fā)布作品等。 ——* 、工 、工 三、說(shuō)一說(shuō)。 分組討論： 說(shuō)說(shuō)“畫(huà)圖”程序中的工具欄和 Word中的工具欄有什么區(qū)別。 四、

7、小結(jié)。 五、作業(yè)。 P8 “練一練”的第1、2題。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 輸入文字。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)按段輸入文字。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 。 師：你想在 Word中輸入一篇文章嗎？ 好，啟動(dòng)Word計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔 1”的新文檔，這時(shí)你就能夠 在光標(biāo)位置下輸入文章了。 二、學(xué)習(xí)新課。 1 .教學(xué)輸入文字的步驟。 ⑴單擊“任務(wù)欄”上的“輸入法”按鈕，選擇一種中文輸入法，如：智能 ABC ⑵在第一行輸入標(biāo)題，按回車(chē)鍵另起一段。 ⑶在每一段的段首，要空兩個(gè)漢字的位置。 ⑷當(dāng)輸入的文字滿一行后， Word會(huì)自動(dòng)換行。 ⑸繼續(xù)鍵入下一段文

8、字的內(nèi)容，直到將這篇文章全部輸完。 2 .練習(xí)輸入一段文字。 三、小結(jié)。 你在這節(jié)課上學(xué)到了什么知識(shí)？ 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 保存文件。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)將輸入的文章以文件形式保存下來(lái)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 。 這節(jié)課，我給大家教怎樣保存輸入的文章。 二、新課。 教學(xué)保存文件。 1 .單擊“文件”菜單中的“保存”。 2 .單擊“保存位置”下拉列表框，在下拉列表中選擇 D盤(pán)。 3 .單擊“新建文件夾”按鈕，出現(xiàn)“新文件夾”窗口。 4 .在“文件名”框中輸入“王小明”，單擊“確定”。 5 .在“文件名”框中輸入“福娃迎春”，單擊“保存”按鈕。 6 .

9、當(dāng)文件保存好后，Word窗口中標(biāo)題就顯不出文件名“福娃迎春” 三、練一練。 1 .輸入P5 “福娃迎春”的文章，并保存。 2 .輸入P8 “練一練”第3題中的文字。 四、總結(jié)。 第 2 課 當(dāng)個(gè)編輯小能手（ 1） 教學(xué)內(nèi)容： 1 .打開(kāi)文件。 2 .刪除文字。 3 .插入符號(hào)。 4 .插入文字。 5 .撤銷(xiāo)和恢復(fù)操作。 教學(xué)目標(biāo)： 1 .學(xué)會(huì)打開(kāi)已經(jīng)保存的文件。 2 .掌握文字修改的方法。 3 .學(xué)會(huì)撤銷(xiāo)和恢復(fù)的操作。 教學(xué)重難點(diǎn)： 4 .修改文字。 5 .掌握撤銷(xiāo)、恢復(fù)操作。 教學(xué)時(shí)間： 6 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 打開(kāi)保存的文件。 教學(xué)目

10、標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)打開(kāi)保存的文件的操作方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 師：你輸入的文章里有增字、錯(cuò)字和漏字的情況嗎？ 別急， Word 為我們提供了一整套編輯文本的方法，利用這些方法，我們就能夠很 方便地修改文章。 二、學(xué)習(xí)新課 。 學(xué)習(xí)打開(kāi)已保存文件的方法。 1 .打開(kāi)“文件”菜單中的“打開(kāi)”命令，出現(xiàn)“打開(kāi)”對(duì)話框。 2 .從“查找范圍”的下拉列表框中找到 D盤(pán)，從D盤(pán)中找到“王小明”文件夾。 3 .雙擊“福娃迎春”就會(huì)把文件打開(kāi)。 三、 “做一做” 。 通過(guò)單擊“常用工具欄”上的“打開(kāi)”按鈕，打開(kāi)“福娃迎春”這篇文章。 四、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

11、 刪除文字。 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生學(xué)會(huì)刪除文字。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 如果文章中出現(xiàn)了錯(cuò)別字怎么辦呢？今天我們就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。 二、新授。 1 .教學(xué)刪除文字的方法（刪“五個(gè)可愛(ài)的"五個(gè)字）0 ⑴在“?！鼻皢螕羰髽?biāo)，使光標(biāo)定位在這里。 按“一”，每按一次就刪除光標(biāo)前一個(gè)字符，直到將不需要的字符全部刪除。 ⑵用 Delete 鍵刪除。 每按一次 Del 鍵就刪除光標(biāo)后一個(gè)字符。 ⑶一次性刪除。 選中“五個(gè)可愛(ài)的” ，單擊右鍵，單擊“刪除” 。 2 .學(xué)生修改“福娃迎春”，教師指導(dǎo)。 三、做一做。 用多種方法刪除文章中的錯(cuò)別字句。 四、小結(jié)。 第三課時(shí)

12、教學(xué)內(nèi)容： 插入文字、符號(hào)。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)在文章中插入文字、符號(hào)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 說(shuō)說(shuō)怎樣刪除文章中的錯(cuò)誤字句。 二、介紹插入文字、符號(hào)的方法。 1 .介紹插入文字的方法。 （在“個(gè)”后面插入“活潑”兩字。 ） ⑴將鼠標(biāo)光標(biāo)定位在“個(gè)”與“可”之間，輸入要插入的“活潑”兩字。 ⑵看“活潑”已經(jīng)插進(jìn)來(lái)了。 2 .介紹插入符號(hào)的方法。 ⑴在“福娃迎春” 一文中確定插入點(diǎn)的位置。 ⑵打開(kāi)“插入”菜單，單擊其中的“符號(hào)”命令，彈出“符號(hào)”對(duì)話框。 ⑶單擊“字體”選擇按鈕，選擇 Weldings選項(xiàng)。 ⑷在大列表框中找到并雙擊要插入的符號(hào)， 文檔中就會(huì)

13、出現(xiàn)這個(gè)符號(hào)， 通過(guò)設(shè)定字 號(hào)，能夠改變符號(hào)的大小。 三、學(xué)生練習(xí)。 四、說(shuō)一說(shuō) 如何在文檔中修改文字、符號(hào)的大??？ 五、小結(jié)。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 撤銷(xiāo)和恢復(fù)操作。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)撤銷(xiāo)和恢復(fù)操作。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 如果不小心實(shí)行了錯(cuò)誤的操作，那么我們就能夠利用 Word提供的撤銷(xiāo)和恢復(fù)操作, 恢復(fù)到錯(cuò)誤操作之前的狀態(tài)。 二、教學(xué)“撤銷(xiāo)操作” 。 1 .單擊常用工具欄中的“撤銷(xiāo)”按鈕，就能夠取消前一步的操作。 2 .“打開(kāi)”和“保存”不能撤銷(xiāo)。 三、教學(xué)“恢復(fù)操作” 。 單擊常用工具欄中的“撤銷(xiāo)”按鈕，就能夠?qū)⑶耙徊降某蜂N(xiāo)操作取消，恢復(fù)

14、到撤銷(xiāo) 操作之前的狀態(tài)。 四、說(shuō)一說(shuō)。 怎樣恢復(fù)和撤銷(xiāo)錯(cuò)誤操作。 五、練一練。 輸入 P14 的“練一練”中的“愛(ài)我中華”一文。 第 3 課 當(dāng)個(gè)編輯小能手（ 2） 教學(xué)內(nèi)容 ： 3 .選定字塊。 4 .移動(dòng)字塊。 5 .復(fù)制字塊。 6 .文字的查找與替換。 教學(xué)目標(biāo)： 1 .學(xué)會(huì)選定字塊。 2 .掌握字塊的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。 3 .掌握文字的查找與替換。 教學(xué)重難點(diǎn) ： 字塊的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。 教學(xué)時(shí)間： 4 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 選定、移動(dòng)字塊。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)選定、移動(dòng)字塊的方法。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、選定字塊。 1

15、.打開(kāi)“王小明”文件夾中的“福娃迎春”文件。 2 .將光標(biāo)定位在要選定字塊文字的最前面。 3 .按下鼠標(biāo)左鍵不放，向右方拖動(dòng)鼠標(biāo)，覆蓋“ 2005年11月11日晚”選中的文 字就會(huì)反白顯示。 4 .如果想取消剛才選定的字塊，只要在編輯區(qū)的空白位置單擊鼠標(biāo)左鍵， 即可取消 選定的字塊。 二、移動(dòng)字塊。 1 .單擊常用工具欄上的“剪切”，按鈕，選定的文字消失。 2 .將光標(biāo)移到要插入的位置。 3 .單擊常用工具欄上的“粘貼”按鈕，就完成了文字的移動(dòng)操作。 三、課外延伸 。 自學(xué) P16 的“小知識(shí)” 。 四、練一練。 五、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)制字塊。 教

16、學(xué)目標(biāo) ： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)制字塊。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 。 4 .怎樣選定字塊？ 5 .師：今天我們學(xué)習(xí)復(fù)制字塊。 二、新授（復(fù)制字塊） 。 1 .將需要復(fù)制的文字選定為字塊。如上文的“ 2005年11月11日晚”。 2 .單擊“復(fù)制”按鈕，然后將光標(biāo)移到要復(fù)制的位置。 3 .單擊“粘貼”按鈕，就完成了文字的復(fù)制操作。 三、課堂延伸。 理解剪貼板（ P18） 。 四、練習(xí)。 4 .刪除“福娃迎春”這篇文章的最后一句話。 5 .復(fù)制任意一段文字。 五、小結(jié)。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 文字的查找與替換。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)查找與替換文字。 教學(xué)過(guò)程

17、： 一、說(shuō)明學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目的。 二、教學(xué)查找與替換的方法。 1 .打開(kāi)“王小明”文件夾中的“福娃迎春”。 2 .單擊“編輯”菜單中的“查找”選項(xiàng)，彈出“查找與替換”對(duì)話框。 3 .在“查找內(nèi)容”框中輸入“北京” o 北京” 4 .單擊“查找下一處"按鈕，Word將從光標(biāo)所在位置開(kāi)始向下找到第一個(gè) 并反白顯示。 5 .如把“北京”替換為“中國(guó)”則單擊“替換”。 6 .在“替換為”框中輸入“中國(guó)” o 7 .單擊“替換”按鈕，Word將從光標(biāo)所在位置開(kāi)始向下找到第一個(gè)“北京”，并替 換為“中國(guó)”，如果單擊“全部替換”按鈕， Word會(huì)完成所有替換。 8 .單擊“確定”按鈕，結(jié)

18、束替換后返回文檔窗口。 9 .關(guān)閉文件，不保存所做的修改。 三、練習(xí)。 1 .查找與替換（查找“北京”替換為“中國(guó)” ）0 2 .完成P20的“練一練”。 四、全課小結(jié)。 第 4 課 讓文字更美觀 教學(xué)內(nèi)容： 3 .修飾文字。 4 .修飾段落。 5 .插入藝術(shù)字。 6 .修飾藝術(shù)字。 教學(xué)目標(biāo)： 1 .學(xué)會(huì)對(duì)文字的修飾。 2 .學(xué)會(huì)修飾段落。 3 .學(xué)會(huì)插入和修飾藝術(shù)字。 教學(xué)重難點(diǎn)： 修飾文字、藝術(shù)字、段落。 教學(xué)時(shí)間： 4 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 修飾文字。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)對(duì)文字實(shí)行修飾。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 你想讓你的

19、文章令人賞心悅目、美觀大方嗎？那么，就來(lái)學(xué)習(xí)Word格式工具欄中的 工具吧。 二、學(xué)習(xí)新課。 1 .打開(kāi)“格式工具欄”。 ⑴單擊“視圖”菜單中的“工具欄”。 ⑵單擊“格式”就能夠調(diào)出“格式工具欄”。 2 .介紹“格式工具欄”。 3 .修飾“福娃迎春”。 ⑴打開(kāi)“福娃迎春”，將標(biāo)題選定為字塊。 ⑵單擊工具欄中的“字體”下拉列表框。 ⑶在下拉列表框中，選擇“華文彩云”字體。 ⑷單擊工具欄中的“字號(hào)”下拉列表框，選擇三號(hào)字 ⑸單擊“字體顏色”，選擇紅色。 ⑹用同樣的方法將第一段正文設(shè)置為藍(lán)色、華文、行楷、四號(hào)。 ⑺將第一段設(shè)置為綠色、方正、姚體、四號(hào)、下劃線。 ⑻單擊“常

20、用工具欄”上的“保存”按鈕，關(guān)閉文件。 三、學(xué)生上機(jī)。 四、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 修飾段落。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)修飾段落。 教學(xué)過(guò)程： 一、修飾段落。 1 .講述：修飾段落包括段落的對(duì)齊方式、縮進(jìn)間距和行間距等。 2 .段落設(shè)置的意義。 段落設(shè)置可增加文檔的視覺(jué)美、層次感和可讀性。 二、對(duì)“福娃迎春”排版。 1 .將標(biāo)題選定為字塊，單擊工具欄上的居中對(duì)齊按鈕，，標(biāo)題即居中顯示。 2 .將文章正文選定為字塊。 3 .單擊“格式”菜單中的“段落”選項(xiàng)。 4 .將“縮進(jìn)”選項(xiàng)中的“左”、“右”兩項(xiàng)各設(shè)置為“ 2個(gè)字符”。 5 .將“首行縮進(jìn)”設(shè)置為“

21、2字符”。 6 .將“段前”、“段后”設(shè)置為“ 0.5行”。 7 .單擊“行距”下拉列表框，選擇“ 1.5倍行距”。 8 .單擊“確定”按鈕，所有設(shè)置完成。 9 .單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，關(guān)閉文件。 三、修改“福娃迎春” 。 四、小結(jié)。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 插入藝術(shù)字。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)在文檔中插入藝術(shù)字。 教學(xué)過(guò)程： 一、說(shuō)明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的。 二、學(xué)習(xí)新課。 1 .簡(jiǎn)介藝術(shù)字。 藝術(shù)字是指有特殊效果的文字， 通常主要應(yīng)用在標(biāo)題修飾上。 在板報(bào)中適當(dāng)插入藝 術(shù)字能夠使板報(bào)更加美觀。 2 .教學(xué)插入藝術(shù)字的步驟。 ⑴打開(kāi) Word新

22、建一空白文檔。 ⑵單擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)。 ⑶單擊“藝術(shù)字”選項(xiàng)。 ⑷“ ‘藝術(shù)字’庫(kù)”中有 30 中式樣，選擇其中一種式樣，單擊“確定”按鈕。 ⑸按提示輸入“北京奧運(yùn)”，并設(shè)置為隸書(shū)26號(hào)，單擊“確定”按鈕。 ⑹美麗的藝術(shù)字就插入到你的文檔中了。 三、操練。 將“福娃迎春”設(shè)置為 P27 的藝術(shù)字。 四、小結(jié)。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 修飾藝術(shù)字。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)修飾藝術(shù)字。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 1 .讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)插入藝術(shù)字的方法。 2 .在一文章中插入一組藝術(shù)字。 二、教學(xué)新課。 3 .明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 藝術(shù)字插入后，既能夠修飾文

23、章，還能夠改變其中的文字。 4 .修飾藝術(shù)字的方法。 ⑴右鍵單擊藝術(shù)字，在彈出的菜單中單擊“顯示‘藝術(shù)字‘工具欄” 。 ⑵單擊“藝術(shù)字”工具欄中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕。 ⑶在“顏色和線條”選項(xiàng)中設(shè)置填充效果。 ⑷在“填充效果”選項(xiàng)中設(shè)置“底紋樣式”為“水平”，單擊“確定”按鈕＜ ⑸還能夠根據(jù)板報(bào)的需要，調(diào)整藝術(shù)字的形狀、字符間距和文字的環(huán)繞方式等。 三、練一練。 做 P29 的作業(yè)。 四、小結(jié)。 師：本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ 第 5 課 圖文并茂的板報(bào) 教學(xué)內(nèi)容： 1 .插入來(lái)自文件的圖片。 2 .設(shè)置圖片的版式和位置。 3 .插入剪貼畫(huà)。 4 .繪制圖形。 教學(xué)目

24、標(biāo)： 1 .學(xué)會(huì)插入來(lái)自文件的圖片和剪貼畫(huà)。 2 .掌握設(shè)置圖片版式和調(diào)整位置的方法。 3 .學(xué)會(huì)通過(guò)自選圖形繪制簡(jiǎn)單的圖形。 教學(xué)重難點(diǎn)： 繪制簡(jiǎn)單的圖形。 教學(xué)時(shí)間 ： 4 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 插入來(lái)自文件的圖片。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生學(xué)會(huì)在文章中插入來(lái)自文件的圖片。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 如何通過(guò)菜單調(diào)出圖片工具欄？ 二、新課。 1 .直接導(dǎo)入新課。 2 .學(xué)習(xí)新內(nèi)容。 ⑴打開(kāi)“福娃迎春”文件，將鼠標(biāo)定位在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀? ⑵單擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)。 ⑶單擊“來(lái)自文件”選項(xiàng)。 ⑷在“插入圖片”對(duì)話框中單擊“查找范圍”的下拉列表

25、，選擇“福娃”文件夾。 ⑸單擊選擇“五個(gè)福娃”圖片。 ⑹單擊“插入”按鈕，圖片就插入到文章中。 ⑺單擊圖片，圖片周?chē)霈F(xiàn)八個(gè)控制點(diǎn)，移動(dòng)鼠標(biāo)指向這些控制點(diǎn)，鼠標(biāo)光標(biāo)就會(huì) 變成雙向箭頭，這時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵上下左右拖動(dòng)，就能夠調(diào)整圖片的大小。 ⑻單擊“保存”按鈕，關(guān)閉文件。 三、實(shí)踐。 1 .設(shè)置剪貼畫(huà)和圖片的不同環(huán)繞方式，感受不同的效果。 2 .在一篇文章中插入來(lái)自文件的圖片。 四、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 設(shè)置圖片的版式和位置。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的版式和位置。 教學(xué)過(guò)程： 一、直接導(dǎo)入新課。 本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)一種設(shè)置，它能使圖片、文章融合在一起。

26、 二、學(xué)習(xí)新課。 1 .教師示范設(shè)置圖片的版式和位置。 ⑴打開(kāi)上例文件，選定“五個(gè)福娃”圖片單擊右鍵，在彈出的菜單中單擊顯示“圖 片”工具欄。 ⑵單擊“圖片”工具欄中的“文字環(huán)繞”按鈕。 ⑶單擊“四周環(huán)繞型”選項(xiàng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)“文繞圖”。 ⑷移動(dòng)鼠標(biāo)指向圖片，光標(biāo)會(huì)變成十字形狀，此時(shí)按下鼠標(biāo)左鍵，上下左右拖動(dòng)鼠 標(biāo)就能夠調(diào)整圖片的位置。將圖片放到合適的位置后，松開(kāi)鼠標(biāo)就能夠了。 ⑸單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，關(guān)閉文件。 2 .學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)。 三、練習(xí)。 先輸入一篇自己的作文，并實(shí)行簡(jiǎn)單的修飾，然后插入一張相關(guān)的來(lái)自文件的圖片， 調(diào)整其大小和位置。 四、總結(jié)。

27、 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 插入剪貼畫(huà)。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)插入剪貼畫(huà)。 教學(xué)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)入。 同學(xué)們， 你們想把圖片插入到文檔中去嗎？那好， 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何把剪貼畫(huà) 插入到文檔中。 二、學(xué)習(xí)新知。 將剪貼畫(huà)插入到“福娃迎春”中。 1 .打開(kāi)“福娃迎春”文件。 2 .單擊“插入”菜單中的“圖片”選項(xiàng)。 3 .單擊“剪貼畫(huà)”選項(xiàng)。 4 .彈出“插入剪貼畫(huà)對(duì)話框”，單擊“剪輯管理器”。 5 .從收集列表中選擇圖片，單擊圖片右側(cè)的下拉菜單，屏幕就會(huì)彈出一個(gè)命令菜單。 6 .單擊“復(fù)制”按鈕，然后將光標(biāo)定位在文檔中要插入圖片的位置，單擊“粘貼” 按鈕快捷鍵

28、，選擇的剪貼畫(huà)就被插入到文檔中。 7 .設(shè)置圖片的版式為“四周環(huán)繞型”，調(diào)整大小后將圖片移到合適的位置。 8 .單擊“文件”選項(xiàng)，選擇“另存為”，在“文件名”中輸入“福娃迎春1”，單擊 “保存”按鈕，關(guān)閉文件。 三、討論。 說(shuō)說(shuō)如何通過(guò)菜單調(diào)出剪貼畫(huà)？ 四、作業(yè)。 在任意文章中插入剪貼畫(huà)。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 繪制圖形。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)繪制圖形。 教學(xué)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)入。 同學(xué)們， 你們想把繪制的圖形插入到文檔中去嗎？那好， 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何使 用“繪圖”工具繪制圖形。 二、學(xué)習(xí)新課。 ⑴單擊“視圖”菜單中的“工具欄”選項(xiàng)。 ⑵單擊“繪圖”就能

29、夠調(diào)出“繪圖工具欄”。 ⑶單擊“繪圖工具欄”中的“自選圖形”按鈕，然后把鼠標(biāo)移到“基本形狀”選項(xiàng) 上，彈出“基本形狀選項(xiàng)框” ，單擊“太陽(yáng)形”圖標(biāo)。 ⑷在文檔中拖動(dòng)鼠標(biāo)， 就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)太陽(yáng)形圖形， 四周顯示操作點(diǎn)， 能夠調(diào)整大小 和形狀。 ⑸雙擊圖形，彈出“設(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框，在“填充顏色”下拉列表框中選 擇“填充效果” ⑹在“漸變”中選定雙色，設(shè)定號(hào)兩種顏色，單擊“確定”按鈕。 ⑺仿照以上操作， 再繪制一個(gè) “笑臉” 圖形， 調(diào)整好大小和位置， 并設(shè)置填充效果。 ⑻再添加一個(gè)“圓形”的小鼻子，我們就制作出一個(gè)可愛(ài)的太陽(yáng)娃娃。 ⑼按住 Shift 鍵，依次單擊“太陽(yáng)形

30、”圖形、 “笑臉”圖形和“圓形”的小鼻子， 使它們同時(shí)處于被選定狀態(tài)。 ⑩在選定放入圖形上右擊，單擊快捷菜單上的“組合”選項(xiàng)中的“組合”命令。這 樣就把多個(gè)圖形組合成一個(gè)整體，能夠整體移動(dòng)、復(fù)制、刪除、放大和縮小。如果不需 要組合，單擊“取消組合” ，恢復(fù)組合前的狀態(tài)。 (11)我們把繪制好的圖形能夠直接插入到板報(bào)中去，當(dāng)然關(guān)閉前別忘了保存。 三、討論。 說(shuō)說(shuō)如何繪制圖形？ 四、作業(yè)。 利用“自選圖形”繪制 P39 的圖形。 第 6 課 制作簡(jiǎn)單的表格 教學(xué)內(nèi)容： 1 .創(chuàng)建表格。 2 .修飾表格。 3 .表格自動(dòng)套用格式。 教學(xué)目標(biāo) ： 4 .學(xué)會(huì)創(chuàng)建表格。

31、5 .掌握修改表格的方法。 6 .學(xué)會(huì)修飾表格。 教學(xué)重難點(diǎn)： 修飾表格。 教學(xué)時(shí)間： 7 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 修飾表格。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)創(chuàng)建表格。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫奖砀?，那么?Word中怎樣制作表格呢？ 二、學(xué)習(xí)創(chuàng)建表格。 師：在制作表格前，首先要設(shè)計(jì)表格，也就是計(jì)算一下表格中需要多少行和列。 1 .啟動(dòng)Word,單擊“表格”菜單中的“插入”選項(xiàng)，選擇“表格”選項(xiàng)。 2 .在列數(shù)和行數(shù)后面的選擇框中分別輸入 5和8,單擊“確定”按鈕。 3 .屏幕上出現(xiàn)一個(gè)5歹8行的表格，選擇第1列的1、2行。 4 .單擊“

32、表格”菜單中的“合并單元格”選項(xiàng)，即可將選定的單元格合并。用同樣 的方法將其他需要的單元格合并。 5 .將鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)到表格行或列的邊框線上， 鼠標(biāo)指針變?yōu)樾A子形狀，這時(shí)按下 鼠標(biāo)左鍵出現(xiàn)一條水平（或豎直）虛線，上下或左右拖動(dòng)這條虛線，調(diào)整行高或列寬直 至合適位置，然后松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。 6 .先選定要平均分布的行，單擊“平均分布各行”選項(xiàng)，選定行的高度將自動(dòng)調(diào)整 一樣。 7 .將內(nèi)容輸入到表格的各個(gè)單元格中。 8 .單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，以“中國(guó)歷屆奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)”為文件名保 存有D:盤(pán)“王小明”文件夾中，關(guān)閉文件。 三、實(shí)踐練習(xí)。 設(shè)計(jì)課程表，教師巡視指導(dǎo)。 四、

33、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 修飾表格。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)修飾表格。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，你們想自己制作的表格漂亮嗎？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣修飾表格。 二、修飾表格。 1 .打開(kāi)“中國(guó)歷屆奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)”文件，單擊“常用工具欄”中的“表格”按鈕，打 開(kāi)“表格和表框工具欄” 。 2 .選定第一單元格，將字體設(shè)為“華文新魏”，字號(hào)設(shè)為“四號(hào)”，左右居中，在“字 體對(duì)齊方式”中選擇“上下居中” ，單擊“底紋顏色”下拉列表框，并選擇填充顏色。 3 .用同樣的方法將表中的其他幾行設(shè)置為圖 6-10的形式。 4 .單擊表格左上角的表格標(biāo)志，選定整個(gè)表格。 5 .單擊“

34、外部框線”的下拉列表，打開(kāi)邊框模型，單擊外側(cè)框線選項(xiàng)。 6 .單擊“線型”框右邊的下拉列表，打開(kāi)線條粗細(xì)列表，選擇 3線條類(lèi)型。 7 .單擊“邊框顏色”按鈕，彈出邊框顏色調(diào)色板，選擇紅色。 8 .單擊“常用工具欄”上的“保存”按鈕，關(guān)閉文件。 三、學(xué)生實(shí)踐。 1 .修飾課程表，教師巡視指導(dǎo)。 2 .評(píng)比課程表。 四、課堂延伸。 學(xué)習(xí) P45 的“小知識(shí)” 。 五、小結(jié)。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 表格自動(dòng)套用格式。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)使用表格自動(dòng)套用格式。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 Word 中預(yù)先定義了多種表格格式，能夠通過(guò)“表格自動(dòng)套用格式”功能來(lái)套用其 中

35、的一種格式 二、教學(xué)新課。 1 .打開(kāi)“中國(guó)歷屆奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)”文件，將鼠標(biāo)在表格內(nèi)任意處單擊，使光標(biāo)定位在 表格內(nèi)。 2 .單擊“表格”菜單中的“表格自動(dòng)套用格式”選項(xiàng)，打開(kāi)“表格自動(dòng)套用格式” 對(duì)話框。 3 .選擇其中一種格式，在預(yù)覽中觀看效果。如果滿意，單擊“確定”按鈕，這種格 式就自動(dòng)套用到表格中。 三、課后操練。 完成 P47 的“練一練” 。 四、小結(jié)。 第 7 課 巧用文本框 教學(xué)內(nèi)容： 1 .插入和修飾文本框。 2 .圖文混排。 教學(xué)目標(biāo)： 1 .學(xué)會(huì)插入和修飾文本框。 2 .掌握簡(jiǎn)單的圖文混排方法。 教學(xué)重難點(diǎn)： 圖文混排的方法。 教學(xué)時(shí)間：

36、3 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 插入和修飾文本框。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)在文章中插入和修飾文本框。 教學(xué)過(guò)程： 一、介紹文本框。 文本框是用來(lái)存放文本的一個(gè)方框， 它能夠在文檔中自由移動(dòng)和隨意改變大小， 從 而使文檔排出圖文并茂的效果來(lái)。 二、學(xué)習(xí)新課。 1 .在Word中，創(chuàng)建一個(gè)空白文檔，單擊“繪圖”工具欄中的“豎排文本框”按鈕， 這時(shí)鼠標(biāo)光標(biāo)變?yōu)槭中螤?，拖?dòng)鼠標(biāo)畫(huà)出一個(gè)文本框。 2 .在文本框中輸入文字，并將文字設(shè)置為蘭色華文行楷四號(hào)，拖動(dòng)控制點(diǎn)調(diào)整文本 框大小。 3 .將文字選定為字塊后，單擊“格式”菜單中的“項(xiàng)目符號(hào)和標(biāo)號(hào)” ，選擇其中一 種項(xiàng)目符號(hào)

37、。 4 .在文本框的邊框上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)置文本框格式” 選項(xiàng)。 5 .調(diào)整文本框的邊框樣式，設(shè)置邊框的顏色和線型。 6 .在“填充顏色”下拉列表框中選擇“填充效果” ，在“漸變”選項(xiàng)中選擇雙色， “底紋樣式”中選擇水平 7 .單擊“確定”按鈕后，即可完成對(duì)文本框的所有設(shè)置。 8 .單擊“保存”按鈕，在“文件名”中輸入“本期導(dǎo)讀”，單擊“確定”按鈕后關(guān) 閉文件。 三、練習(xí)。 練習(xí)插入和修飾文本框。 四、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 圖文混排。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生綜合使用文本框知識(shí)實(shí)行圖文混排。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 如何插入和修飾文

38、本框？ 如何插入藝術(shù)字？ 二、新課。 1 .導(dǎo)入新課。 今天，我們學(xué)習(xí)圖文混排知識(shí)。 2 .學(xué)習(xí)新內(nèi)容。 ⑴打開(kāi)上例“本期導(dǎo)讀”文件。 ⑵單擊“自選圖形”菜單中的“星與旗幟”選項(xiàng)，選擇“橫卷形” ，即可在文檔中 插入一個(gè)“橫卷形”的圖形。 ⑶設(shè)置文本框的填充顏色和邊框樣式。 ⑷單擊“繪圖”工具欄上的“插入藝術(shù)字”按鈕，輸入“本期導(dǎo)讀”并設(shè)置藝術(shù)字 的字體、字號(hào)和格式。 ⑸以 “橫卷形” 的圖形為背景， 將藝術(shù)字和豎排文本框調(diào)整大小后放到合適的位置。 這樣，一個(gè)特色鮮明的文本框就做出來(lái)了。 ⑹把這個(gè)文本框的各個(gè)部分分別選定后“組合”，它就成為一個(gè)整體，能夠在板報(bào) 中自由

39、移動(dòng)和隨意改變大小。 ⑺單擊“保存”按鈕，關(guān)閉文件。 三、實(shí)踐。 1 .設(shè)計(jì)“我們是校園的小主人”板報(bào)的報(bào)頭，看看誰(shuí)設(shè)計(jì)的好。 2 .用已學(xué)過(guò)的知識(shí)完成“北京奧運(yùn)快報(bào)”板報(bào)的報(bào)頭。 四、小結(jié)。 第 8 課 綜合實(shí)踐 ——制作漂亮的電子板報(bào) 教學(xué)內(nèi)容： P53~59的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 3 .學(xué)會(huì)規(guī)劃與設(shè)計(jì)板報(bào)。 4 .進(jìn)一步練習(xí)文字處理的基本操作。 教學(xué)重難點(diǎn)： 規(guī)劃與設(shè)計(jì)板報(bào)。 教學(xué)時(shí)間： 5 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 板報(bào)的基本知識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生知道制作板報(bào)的注意事項(xiàng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、出示板報(bào)。 二、介紹制作板報(bào)的注意事項(xiàng)。

40、1 .板報(bào)應(yīng)包括報(bào)刊名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)和導(dǎo)讀欄等要 2 .板報(bào)選題要新穎，有創(chuàng)意。 3 .先要設(shè)置好頁(yè)面的大小，再實(shí)行排版。 4 .排版時(shí)，風(fēng)格要靈活多樣，同一版面里面各個(gè)文章的布局、形式等要盡量避免雷 5 .要適當(dāng)留出一些空白，不要排得太緊。 6 .圖片與文字要搭配得當(dāng)。 7 .引用別人的文章或圖片時(shí)，要特別注明作者與出處。 三、學(xué)生自學(xué) P54 上面的文字。 四、教師借助板報(bào)樣例說(shuō)明板報(bào)制作的注意事項(xiàng)。 五、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 介紹活動(dòng)的要求。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生明白活動(dòng)的要求與過(guò)程。 教學(xué)過(guò)程： 一、確定主題。 從以下

41、的兩個(gè)主題中任選一個(gè)，或者另選其他主題。 1 .制作一期宣傳我的家鄉(xiāng)的板報(bào)。 2 .制作一期宣傳環(huán)保的公益板報(bào)。 二、活動(dòng)要求。 1 .以小組合作的形式展開(kāi)活動(dòng)，每組 3~4人。 2 .組內(nèi)的每個(gè)成員都要承擔(dān)一定的任務(wù)。 3 .板報(bào)中除了文字以外，還要包括圖片、文本框和圖形等。 4 .同學(xué)之間要經(jīng)常交流，提升頭口表達(dá)與文字表達(dá)的水平。 三、活動(dòng)記錄。 1 .寫(xiě)出小組分工記錄。 2 .簡(jiǎn)要寫(xiě)出活動(dòng)過(guò)程的記錄。 四、小組布置任務(wù)。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 制作板報(bào)。 教學(xué)目標(biāo)： 制作、評(píng)比板報(bào)。 教學(xué)過(guò)程： 一、小組具體分工。 二、小組開(kāi)始活動(dòng)。 1 .查閱資料

42、。 2 .確定主題，寫(xiě)出創(chuàng)意和基本框架。 3 .收集資料。 4 .排版。 三、展示評(píng)比作品。 1 .評(píng)價(jià)等級(jí)：A、B、C、D。 2 .評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： ⑴板報(bào)選文： 選文新穎，能表達(dá)板報(bào)的主題。 ⑵版面效果： ①版面醒目，引人注意。 ②欄目排放整齊，容易閱讀。 ③圖片使用恰當(dāng)，符合主題。 ④圖片的大小擺放位置合理。 ⑶語(yǔ)言表達(dá)： ①吐字清晰、流暢，語(yǔ)速適中。 ②清楚地表達(dá)了作品的設(shè)計(jì)思路和制作過(guò)程。 ⑷合作效果： ①分工明確合理。 ②組內(nèi)團(tuán)結(jié)，目標(biāo)一致。 ③互相協(xié)助，但不包辦他人所分擔(dān)的工作。 四、小結(jié)。 你認(rèn)為班里獲得評(píng)價(jià)最高的板報(bào)有哪些地方值得學(xué)習(xí)？

43、 回顧與反思 教學(xué)內(nèi)容： 本模塊所學(xué)知識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生深刻理解本模塊所學(xué)的知識(shí)，并能熟練地應(yīng)用。 教學(xué)重難點(diǎn)： 文字與段落的修飾。 教學(xué)時(shí)間： 3 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 知識(shí)回顧。 教學(xué)目標(biāo) ： 讓學(xué)生復(fù)習(xí)本模塊所學(xué)習(xí)的所有知識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、學(xué)生回顧所學(xué)習(xí)的知識(shí)。 師：在這個(gè)模塊里，我們學(xué)習(xí)了用 Word軟件來(lái)制作電子板報(bào)，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下， 二、教師出示本模塊的知識(shí)體系。 1 .板報(bào)由報(bào)刊名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)和導(dǎo)讀欄等要素組 成。 2 .能夠使用“復(fù)制”、“移動(dòng)”或“刪除”等命令來(lái)修改輸入的文字。 3 .通

44、過(guò)改變文字的字體、顏色或大小，給文字添加下劃線和陰影及對(duì)段落實(shí)行修飾, 能夠使版面變得更漂亮。 4 .在板報(bào)中插入表格、圖片和藝術(shù)字，用各種樣式的文本框設(shè)置文字，能夠獲得圖 文并茂的效果。 5 .在制作板報(bào)前，要先實(shí)行板報(bào)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，并通過(guò)小組的合作分工，制作出漂 亮的板報(bào)，向全班同學(xué)演示。 三、教師解決學(xué)生提出的問(wèn)題。 四、小結(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 評(píng)價(jià)與反思。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)收獲。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、復(fù)習(xí)。 師：說(shuō)說(shuō)本模塊你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 2、導(dǎo)入。 師：這節(jié)課我們來(lái)評(píng)價(jià)一下你的學(xué)習(xí)收獲情況。 二、評(píng)價(jià)與反思。 1、

45、出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 根據(jù)掌握的情況，對(duì)所學(xué)內(nèi)容實(shí)行自我評(píng)價(jià)。如果熟練掌握打 A,基本掌握打B, 沒(méi)有掌握打 C。 2、評(píng)價(jià)內(nèi)容。 ⑴文字、符號(hào)錄入。 ⑵文字修改的方法。 ⑶字塊的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。 ⑷文字的查找與替換。 ⑸文字和段落的修飾。 ⑹插入和修飾藝術(shù)字。 ⑺插入和修飾各種圖片。 ⑻通過(guò)自選圖形繪制簡(jiǎn)單的圖形。 ⑼創(chuàng)建和修飾表格。 ⑽插入和修飾文本框。 (11)簡(jiǎn)單的圖文混排方法。 三、評(píng)價(jià)收獲。 ⑴自己評(píng)價(jià)。 ⑵小組評(píng)價(jià)。 四、課時(shí)小結(jié)。 師：通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，你用 Word 能夠做哪些事情？ 模塊二 用金山畫(huà)王制作卡通圖畫(huà) 第 9 課 “金山畫(huà)王

46、”的基本操作 教學(xué)內(nèi)容： 1 .理解金山畫(huà)王的窗口。 2 .設(shè)置背景。 3 .退出金山畫(huà)王。 教學(xué)目標(biāo)： 1 .知道金山畫(huà)王的窗口組成。 2 .了解金山畫(huà)王的功能。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解金山畫(huà)王的功能。 教學(xué)時(shí)間： 3 課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 金山畫(huà)王的啟動(dòng)與退出。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)金山畫(huà)王的啟動(dòng)與退出的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、出示多媒體課件，引入新課。 二、了解金山畫(huà)王的功能。 金山畫(huà)王是一個(gè)集繪畫(huà)、拼圖和填圖等功能于一體的圖像處理軟件。 三、金山畫(huà)王的啟動(dòng)。 ㈠方法一： 1 .單擊“開(kāi)始”。 2 .指向“程序”。 3 .指向“金山畫(huà)王”

47、。 4 .左鍵單擊“金山畫(huà)王”。 ㈡方法二： 雙擊桌面上的“金山畫(huà)王”圖標(biāo)。 四、金山畫(huà)王的退出。 單擊右上角的“退出”按鈕。 五、學(xué)生操作。 六、小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1 .了解金山畫(huà)王窗口的組成。 2 .打開(kāi)畫(huà)庫(kù)。 教學(xué)目標(biāo)： 1 .了解金山畫(huà)王窗口的組成。 2 .學(xué)習(xí)打開(kāi)畫(huà)庫(kù)。 教學(xué)過(guò)程： 一、啟動(dòng)金山畫(huà)王程序。 二、了解金山畫(huà)王窗口的組成。 1 .工具箱切換按鈕區(qū) 2 .工具箱 3 .調(diào)色板 4 .繪圖區(qū) 教師選擇工具欄中的工具，在繪圖區(qū)中示范繪畫(huà)，并講解各組成部分的功能 三、打開(kāi)“金山畫(huà)王”的畫(huà)庫(kù)。 1 .單擊窗口左下角的畫(huà)冊(cè)工具

48、。 2 .選擇圖片所在的畫(huà)冊(cè)。 3 .調(diào)節(jié)紅色調(diào)節(jié)桿，找到所需的圖片。 4 .在選中的畫(huà)上雙擊鼠標(biāo)左鍵。 5 .選中的畫(huà)就出現(xiàn)在繪圖區(qū)，關(guān)閉畫(huà)冊(cè)工具。 四、學(xué)生操作。 打開(kāi)畫(huà)庫(kù)，瀏覽圖片。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 設(shè)置背景。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)設(shè)置金山畫(huà)王的背景。 教學(xué)過(guò)程： 一、打開(kāi)“金山畫(huà)王”。 二、導(dǎo)入新課。 金山畫(huà)王中有設(shè)置背景的圖片， 這些圖片存有圖庫(kù)中，要打開(kāi)圖庫(kù)的一張圖片，能 夠通過(guò)一定的步驟來(lái)完成。 三、教學(xué)設(shè)置背景的步驟。 1 .打擊圖庫(kù)圖標(biāo)，打開(kāi)圖庫(kù)面板。 2 .單擊背景圖標(biāo)，打開(kāi)背景圖庫(kù)，窗口中出現(xiàn)背景圖片類(lèi)型框和圖片選項(xiàng)框。 3 .單擊

49、圖片選項(xiàng)欄中的向上或向下按鈕， 找到自己喜歡的圖片后單擊，畫(huà)紙上就會(huì) 顯示這幅圖片。 （說(shuō)明：選擇背景圖片時(shí)，新選定的圖片會(huì)代替畫(huà)紙上原有的圖片。） 四、操練。 按上面的步驟選擇自己喜歡的背景圖片與同學(xué)一起欣賞。 五、小結(jié)。 綜合實(shí)踐 教學(xué)內(nèi)容： 本學(xué)期所學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)、總結(jié)本學(xué)期知識(shí)體系。 教學(xué)過(guò)程： 一、提問(wèn)。 本學(xué)期你學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 二、新課。 1 .教師根據(jù)學(xué)生的回答，出示相關(guān)知識(shí)體系。 ⑴走進(jìn)板報(bào)編輯部； ⑵當(dāng)個(gè)編輯小能手； ⑶讓文字更美觀； ⑷圖文并茂的板報(bào)； ⑸制作簡(jiǎn)單的表格； ⑹巧用文本框； ⑺制作漂亮的電子板報(bào)； ⑻“金山畫(huà)王”的基本操作； ⑼繪圖工具的使用。 2 .教師逐項(xiàng)簡(jiǎn)介所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。 3 .學(xué)生提問(wèn)本期有疑問(wèn)的知識(shí)，教師講解。 4 .對(duì)下學(xué)期的知識(shí)作簡(jiǎn)要介紹。 三、小結(jié)。