《幼兒園大班教案《傳球接力》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《傳球接力》含反思（通用）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
幼兒園大班課程計(jì)劃《傳球接力》與反思
大班課程計(jì)劃《傳球接力》反映適用于大班的體育主題教學(xué)活動，讓孩子提高手眼協(xié)調(diào)能力，學(xué)會與其他孩子玩游戲，培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)合作意識。來看看幼兒園班《傳球接力》。
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)與其他孩子一起玩游戲。
2.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3.培養(yǎng)幼兒之間的團(tuán)結(jié)與合作意識。
我喜歡與同齡人一起體驗(yàn)體育的挑戰(zhàn)和快樂。
5，通過活動鍛煉孩子跳躍的能力，讓自己的身體得到鍛煉。
活動準(zhǔn)備：
幾個(gè)球
活動程序：
孩子們被分成兩組相同數(shù)量的隊(duì)伍。每支球隊(duì)分為兩組，一組接一組，站在運(yùn)球線后面。在比賽開始時(shí)，第一組中的第一組兒童和第一組中的第一組兒童向前
2、運(yùn)球，運(yùn)送到指定的終點(diǎn)，返回到該組中的每個(gè)下一個(gè)孩子，然后類比被發(fā)送給兩隊(duì)后面的孩子們。返回的孩子站在小組后面，依次進(jìn)行比賽，最后根據(jù)運(yùn)球的速度決定是輸贏?？焖俚膱F(tuán)隊(duì)勝利，慢隊(duì)失敗。
活動指導(dǎo)：
1.注意運(yùn)球的力量并控制你周圍的球。
2，注意移交球的準(zhǔn)確性。
3.當(dāng)球在比賽中丟失時(shí)，你也可以拿起球并繼續(xù)比賽。
運(yùn)球時(shí)錯(cuò)了。從錯(cuò)誤中拿起球并繼續(xù)前進(jìn)。
活動結(jié)束：
對表現(xiàn)良好的小組成員給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，教師應(yīng)及時(shí)做出總結(jié)
活動反映：
運(yùn)球?yàn)橛變簬砜鞓?，鍛煉幼兒的身體機(jī)能，孩子們可以積極參與比賽。在合作中，他們增加知識，鍛煉身體，養(yǎng)成保持規(guī)則的良好習(xí)慣，并進(jìn)一步感受。集體合作意識的重要性。
小百科全書：由半圓圍繞直線旋轉(zhuǎn)形成的半圓形空間幾何稱為球體，稱為球體。
幼兒園大班教案《傳球接力》含反思（通用）
