《我們的生活需要誰》教案

上傳人:飛**** 文檔編號:25975154 上傳時間:2021-08-04 格式:DOCX 頁數(shù):2 大小:14.96KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
《我們的生活需要誰》教案_第1頁
第1頁 / 共2頁
《我們的生活需要誰》教案_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《《我們的生活需要誰》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《我們的生活需要誰》教案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一課我們的生活需要誰    第一課時   活動目標(biāo):   1、通過觀察、體驗,認(rèn)識人們的生活離不開從事各行各業(yè)的勞動者,特別是從事服務(wù)行業(yè)的勞動者,初步感受他們的工作給我們的生活帶來的方便。   2、初步體會人們在社會生活中相互依賴,相互服務(wù)的共同生存的關(guān)系。   3、能在生活周圍地區(qū)進(jìn)行實地考察,并能講述自己的調(diào)查結(jié)果和觀察的感受。   活動準(zhǔn)備:電視斷片,學(xué)生課前進(jìn)行社會調(diào)查了解一天中為我們服務(wù)的行業(yè)有哪些,寫出相應(yīng)的調(diào)查報告。收集社會中各行各業(yè)的文字、圖片、照片等。   活動過程:   【活動一

2、】激趣導(dǎo)入   看小品導(dǎo)入新課(教師選擇學(xué)生感興趣且有教育意義的小品段落讓學(xué)生欣賞),提問:“你在看小品時心情如何,你知道是誰的工作讓你如此開心快樂的嗎?”旨在讓學(xué)生從看電視獲得快樂而感受到有許多電視工作者在為我們提供服務(wù)。從而揭示主題,在我們生活的的大千世界里,有許多人在默默為我們服務(wù),給我們的生活提供便利,從而讓學(xué)生結(jié)合自身說一說誰是我們生活所需要的。   【活動二】匯報調(diào)查情況,拓展生活經(jīng)驗。   1、請學(xué)生說一說自己一天的生活,看看在一天中有哪些人為我們服務(wù)過,他們的服務(wù)給自己的一天帶來了怎樣的方便。同學(xué)們在課前進(jìn)行觀察了解,可以將調(diào)查結(jié)果展現(xiàn)出來供大家借鑒學(xué)習(xí),調(diào)查報告的

3、形式可以多種多樣,文字的、圖畫的、或者是表演。   2、小組活動:分組討論平時在生活中還有哪些在為我們服務(wù)的人,可以根據(jù)自己所看到的、聽到的、想到的以及查閱到的文字、圖片的資料,小組合作辦一張小報,分組派代表向大家做介紹,在同學(xué)當(dāng)中開展討論,他們的工作到底給我們的生活帶來了什么樣的便利,老師可根據(jù)學(xué)生的發(fā)言總結(jié)歸類,使學(xué)生對社會的各行各業(yè)有一個整體的初步印象,從而初步感受到人們在社會中是相互依賴的,為下面一個環(huán)節(jié)的教學(xué)做好鋪墊。   【活動三】寫寫生活中所需的人,比比誰寫得多。   1、借用書P40中圖,看看這些人給人們的生活帶來了什么,然后以小組為單位討論匯報還有哪些人為我們的生

4、活提供了哪些服務(wù)以及他們給我們的社會生活帶來了怎樣的方便。   2、小組合作,用一張紙寫出為我們提供方便和服務(wù)的人們,比一比,看哪個組寫得多(一定時間內(nèi)),在全班展示,是學(xué)生對社會中的各行各業(yè)有一個基本的感性的認(rèn)識,同時擴大學(xué)生的知識面。為后面的教學(xué)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備。    第二課時   教學(xué)目的:   1、使學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識到人們在生活中相互依賴、相互服務(wù)的依存關(guān)系,認(rèn)識到我們的生活缺少哪一行都不行;   2、通過活動體驗,認(rèn)識到自己在射干后中的責(zé)任,增強學(xué)生的主人翁的精神和人人為我、我為人人的意識;   3、

5、能學(xué)會設(shè)計主題社會中進(jìn)行調(diào)查,并能將自己的調(diào)查用自己喜歡的形式展現(xiàn)出來。   活動準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備錄像或課件,學(xué)生觀察生活中的不同角色,分組模擬表演。   活動過程:   【活動一】分組活動:初步了解勞動者之間的依賴關(guān)系   1、回顧上一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容,寫自己生活需要的人,使學(xué)生從自己體會到自己的生活離不開各行各業(yè)的勞動者。   2、小組探討:他們(各種勞動者)之間需不需要別人的服務(wù)?需要什么服務(wù)?說一說生活中沒有他們會是個什么樣子(使學(xué)生初步感受到,在我們的生活中需要各行各業(yè)的支撐,缺一不可)?   【活動二】了解我們的生活為什么離不開各行各業(yè)的工作   

6、1、看電視片(選擇環(huán)保人員、乃至失火場面、交通堵塞的路口、98的大洪水等場景)或講故事,反向思考,假如沒有了他們中的任何一個行業(yè),我們的生活怎樣。讓學(xué)生體驗人們這時的心情,他們此時最需要誰?失火如果沒有消防隊員;交通堵塞如果沒有交警;在滔滔洪水中如果沒有武警官兵,人們會怎么樣?   2、小組討論:假如沒有了他們中的任何一種行業(yè),我們的生活會怎樣?體會我們應(yīng)怎樣對待這些勞動者?   3、結(jié)合前一節(jié)課,學(xué)生就各行各業(yè)的相互關(guān)系進(jìn)行調(diào)查,看一天的生活中各行各業(yè)之間有什么樣的相互聯(lián)系,特別是自己接受過那些服務(wù),自己有為別人做了些什么事?并思考自己是別人需要的人嗎?自己在社會中有什么作用?從而更深刻地體會人與人之間的相互關(guān)系。   【活動三】模擬表演   1、選擇小伙伴即興表演,互換角色談感受。   2、全班自由組織同學(xué)模擬生活中的一個場景進(jìn)行角色的表演,是學(xué)生從中一會勞動的艱辛,老師巡回指導(dǎo)及時向同學(xué)們通報情況。   3、總結(jié)延伸。請學(xué)生表演并談自己表演的體會。使學(xué)生從中自己也是社會大家庭的一分子,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,增強主人翁精神和人人為我我為人人的意識。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲