《籃球行進(jìn)間運(yùn)球課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《籃球行進(jìn)間運(yùn)球課件（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、明光市白沙王中心小學(xué) 陳 敏小 學(xué) 四 年 級(jí) 體 育 你 想 成 為 籃 球 運(yùn) 球 高 手 嗎？ 隨著籃球運(yùn)動(dòng)的大眾化趨勢越來越強(qiáng)的勢頭，在“健康第一”理念指導(dǎo)下，根據(jù)小學(xué)生年齡、生理特點(diǎn)，小籃球與游戲結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，成為了我們小學(xué)階段教育內(nèi)容之一，也為小學(xué)生終身體育學(xué)習(xí)內(nèi)容打下了一定的基礎(chǔ)。而小籃球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)階段是以運(yùn)動(dòng)健身為目的，培養(yǎng)興趣為手段，讓學(xué)生紛紛行動(dòng)起來，志在參與，樂在運(yùn)動(dòng)，品味一下小籃球的激烈精彩，體驗(yàn)一下運(yùn)動(dòng)中的生命快樂，同時(shí)也可豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。 依據(jù)(體育課程標(biāo)準(zhǔn))的基本理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，通過小學(xué)籃球單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的
2、興趣，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力和技能水平，進(jìn)行本單元的教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)。 1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生了解籃球文化和知識(shí)。2、通過學(xué)習(xí)，使80%的學(xué)生初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法，20%的學(xué)生熟練掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法。3、發(fā)展上、下肢力量、奔跑能力，提高協(xié)調(diào)能力。4、能夠主動(dòng)觀察評(píng)價(jià)同伴的動(dòng)作，在活動(dòng)中掌握所學(xué)動(dòng)作、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康。5、積極參與鍛煉，感受協(xié)作互助的快樂，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。 重 點(diǎn) 正確觸球的部位，球的落點(diǎn)和反彈高度。難 點(diǎn) 按拍球的力量與身體協(xié)調(diào)配合，跑步時(shí)的腳步與運(yùn)球的協(xié)調(diào)配合。 1、行進(jìn)間直線運(yùn)球練習(xí)： 重點(diǎn)：手觸球的后上方、球落在側(cè)前方。 難點(diǎn)：按拍球的力
3、量與身體協(xié)調(diào)配合，跑動(dòng)時(shí)的腳步與運(yùn)球的協(xié)調(diào)配合。2、體會(huì)行進(jìn)間曲線運(yùn)球練習(xí)： 重難點(diǎn)：手觸球的側(cè)后上方。3、嘗試運(yùn)球接力與運(yùn)球突破。 （一）身體姿勢 運(yùn)球時(shí)應(yīng)保持兩腳前后自然開立，兩膝微屈，上體稍前傾，頭抬起，眼睛平視。非運(yùn)球手臂屈肘平抬，用以保護(hù)球。腳步動(dòng)作的幅度和下肢各關(guān)節(jié)的屈度隨運(yùn)球速度和高度的不同而有所變化。（二）手臂動(dòng)作運(yùn)球時(shí)，五指張開，用手指和指根以上部位及手掌的外緣觸球，掌心不觸球。低運(yùn)球時(shí)，主要以腕關(guān)節(jié)為軸，用手腕、手指的力量運(yùn)球；身前高運(yùn)球和變向高運(yùn)球時(shí)，主要以肘關(guān)節(jié)為軸，用前臂和腕、指的力量運(yùn)球；體側(cè)或側(cè)后的提拉式高運(yùn)球主要以肩關(guān)節(jié)為軸，用上臂、前臂、腕、指的力量運(yùn)球。拍按
4、球時(shí)，手應(yīng)隨球上下迎送，盡量延長控制球的時(shí)間，這樣有利于保護(hù)球和根據(jù)場上情況改變動(dòng)作。拍按球的部位是由運(yùn)球的方向和速度來決定的。拍按 球的部位不同，使運(yùn)球的入射角和球反彈起來的反射角也不同。原地運(yùn)球時(shí)，拍按球的上方。向前運(yùn)球時(shí)，拍按球的后上方。 （三）球的落點(diǎn)運(yùn)球時(shí)應(yīng)控制球的落點(diǎn)，使球完全保持在自己所能控制的范圍內(nèi)，以便隨時(shí)利用自己的上體、臂、腿來保護(hù)球；而且也要便于技術(shù)運(yùn)用。例如：運(yùn)球向前推進(jìn)無防守時(shí)，球的落點(diǎn)應(yīng)控制在身體的側(cè)前方，并根據(jù)推進(jìn)速度保持適當(dāng)距離。在對(duì)手緊逼防守時(shí)，應(yīng)使球遠(yuǎn)離對(duì)手，采用側(cè)對(duì)防守的運(yùn)球方法，將球的落點(diǎn)控制在身體的側(cè)后方，以便更好地保護(hù)球和及時(shí)抓住戰(zhàn)機(jī)變換運(yùn)球方法突破防守。（四）手腳協(xié)調(diào)配合運(yùn)球時(shí)既要使移動(dòng)速度和運(yùn)球速度協(xié)調(diào)一致，又要保持合理的動(dòng)作節(jié)奏。能否保持腳步動(dòng)作和手部動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，關(guān)鍵在于按拍球的部位、落點(diǎn)的選擇和力量大小的運(yùn)用。腳步移動(dòng)越快，拍按球的部位越靠后下方，落點(diǎn)越遠(yuǎn)，拍按球及反彈起來的力量越大。運(yùn)球時(shí)，手拍按球和腳步動(dòng)作要保 持一定的比例關(guān)系和節(jié)奏。直線運(yùn)球，一般拍一次球跑兩步
籃球行進(jìn)間運(yùn)球課件
