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1、
《我也追“星”》活動方案
【活 目的】
通 本次活 ，使學(xué)生 名人有一個客 的 和了解， 初中學(xué)生普遍存在的“追星” 象加以正確引 ， 立健康、高尚的情感、 度、價 。通 本次活 ， 學(xué)生搜集 上的名人故事或人物 以“名人故事大家 ” “瑕瑜互 名人” 自己的口 表達(dá)能力，收集信息、 信息的能力。
【活 活主持人】
丁媚（甲）高源彬（乙）
【開展步 】
１、音 《 Superstar 》開始班 會
２、主持人開幕臺 ：
每個人心中都有自己崇拜的名人。 些名人，可能是 人、 家、學(xué)
2、者??當(dāng)然，也可能是影 明星、體育明星等等。那么你崇拜的人物是 呢？他在你心目中占有什么 的地位？你又怎 價他
的呢？朝圣者的故事， 多多少少有點神秘，我 大 只能從 中 到；
佛 信徒的感召，我 也只好在神 中搜 。然而你可以看到，今天
的世界，今日的中國，也有了 多虔 的面 。就在今天被叫做“追
星族”的 朋友 。他 的虔 比 前者可以 是有 之而無不及，
真正可算是“八千里路云月 伴，九萬里 追星逐月”！面 著 一
烈而虔 的 ， 我卻想 ：“勿 崇拜偶像， 但求塑造自己。 ”
（主持人甲）
3、
３、小品《追星族》表演者（丁媚、熊穎、衡思宇）
４、主持人串詞：
在我們這Ｅ世紀(jì)中，每個人都有自己喜歡的偶像，并且對偶像都有著不同的詮釋。 下面我們就來聽一聽同學(xué)們所喜歡的明星們又是什么樣的呢？（主持人乙）
５、同學(xué)們將收集、篩選的明星海報、明星資料、明星事跡等進(jìn)行交流。
（交流過程中，主持人可以提問并讓同學(xué)清唱一兩句他所喜歡的明星歌曲）
以小組為單位，向同學(xué)講講你認(rèn)為最有價值、最感人的故事片段，看誰講得生動有趣。
每組同學(xué)至少要選取一個同學(xué)講一個名人故事，講完后再說說自己的感受。聽的同學(xué)也可以發(fā)表感想。
６、主持
4、人串詞：
“金無足赤，人無完人”其實明星并非都是完美無瑕。有的明星漫天要價、偷稅漏稅甚至有漸漸變?yōu)椤袄聿蛔愎帧钡内厔?。難道不能把這一切同屏幕中那些動人歌喉， 傾倒一切的身影聯(lián)系起來嗎？任何人都不可能十全十美，都可能存在著這樣那樣的缺點、毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。名人之所以成為名人，只是他們可能在某一個方面為社會作出了比較多的貢獻(xiàn)， 但這并不意味著他們一生的各個方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。比如，我們?？吹交蚵牭剑?
某某歌星偷逃稅款、某某主持人索要高額出場費，等等。那么，你知道你所崇敬的名
5、人有哪些缺點嗎？如果有， 是些什么樣的缺點？你怎樣看待這個問題？說給同學(xué)聽聽。請同學(xué)們針對此現(xiàn)象積極發(fā)言。
７、主持人串詞：
曾經(jīng)記得一位哲人說過：當(dāng)你心中沒有偶像的時候，你也就成了別人的偶像。世界上本沒有明星，只當(dāng)有了如云的鮮花，如潮的掌聲，如雷的喝彩，天底下有了“明星”二字。為什么明星可以自謂之高貴，而睥睨你的尊嚴(yán)與存在？只因為是太過慷慨的拋灑你的崇拜罷了。既然你給明星擲上鮮花，送上掌聲，捧起喝彩，為什么偏偏不塑造你自己？幽默的談吐，文雅的舉止，端正的外表，無一不讓人賞心悅目，塑造自己，十分重要！你也不必去羨慕任何人，因為他與你同頂一片天，共踏一方土，同樣沐浴陽光，同樣
6、享受雨露；同樣都擁有朝霞和落日，同樣都擁有著今天和逝去的昨天。明星有優(yōu)點，其實你也有你的閃光點讓別人學(xué)習(xí)。（主持人甲）
８、用一兩句精彩的語言向“你的同桌”或“你的好友”講講他的優(yōu)點。
９、主持人串詞：
在我們高溫度追星時，常常會抱一些雜志回家，“鉆研”這位玉女靚麗無比的外形， 那位帥哥超酷的表情， 也常常會花大量的錢去買自己喜愛的明星的資料和專輯， 聽他們的歌進(jìn)入夢鄉(xiāng)為他們得獎而欣喜若狂，為他們那“萬人迷”的微笑而心潮澎湃。面對我們的奢侈
追星，我們的家長又有什么看法呢？歡迎我們的家長代表講話。 （主持人乙）
１０、由參加的家長代表對孩子追星進(jìn)行發(fā)表觀點、看法。
１１、最后，我們有請老師為我們這次活動作出寄語。
１２、主持人Ａ：
偶像，是自己心中的崇拜者，我愛歐文，愛他在綠茵場上冷靜遇敵，百折不撓的足球精神；
主持人Ｂ：我愛保爾，愛他那一份為堅定信念而奮斗終身的執(zhí)著與忠誠；
主持人Ａ、Ｂ：我們更愛周杰倫，愛他在病痛時不畏病魔，扼住命運的咽喉的那種堅定不屈的意志。朋友們，你就是你，你一樣有你自己的個性，相信自己， 自己一定能把明天的太陽托起。今天的班隊會到此結(jié)束，讓我們隨著音樂歡呼吧！
１２、結(jié)尾音樂以（快樂崇拜）結(jié)束班隊會。
《我也追“星”》活動方案
