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新版國家開放大學電大本科《幼兒園教育質(zhì)量評價》網(wǎng)絡課形考任務4答案匯編
國家開放大學電大本科《幼兒園教育質(zhì)量評價》網(wǎng)絡課形考任務4答案 形考任務4 1、幼兒早期閱讀問卷 幼兒姓名：_________性別：___________年齡：_______歲________月 填表日期：_______年_______月_______日 請您選擇適合該幼兒情況的答案。
1. 您的孩子在家經(jīng)常讀書嗎？ A經(jīng)常讀 B偶爾讀 C不怎么讀 2. 您的孩子喜歡閱讀什么類型的書：（可多選）A童話故事類 B卡通動漫類 C益智游戲類 D識字卡片類 E手工制作類
2、 F科普知識類 G藝術類 H其他______ 3. 您孩子看書時的表現(xiàn)：（可多選）A用手指指點一書中的角色。
B用手指指點書中的角色，日中念念有一詞。
C表情隨書中情節(jié)變化，如微笑、皺眉等。
D翻頁速度（快、慢），堅持看書的時間（短、長）E能夠回答“為什么”和怎么樣的問題。
F能夠回答“為什么”和怎么樣的問題，并就不懂的內(nèi)容進行提問。
4. 您孩子目前的閱讀狀態(tài)：A注意圖畫，不能形成故事。
B注意圖畫并形成口語故事。
C注意圖畫，閱讀和講故事。
D注意圖畫，開始形成書面故事。
3、
5. 當您向孩子展示一本書時，您孩子的表現(xiàn)是：態(tài)度：A無興趣 B反應一般 C興趣很高，急于翻看 拿書姿勢：A不正確 B正確 C不正確，但經(jīng)過提示可 翻書順序：A隨意翻頁 B一頁頁按順序翻 C一次翻好幾 注意力：A不怎么集中 B一般集中 C非常集中 6. 您的孩子能通過封面認識不同種類的書嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C不能 7. 您的孩子能對書中的角色進行評論嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C不能 8. 您的孩子能將看過的故事復述出來嗎？ A經(jīng)常 B偶爾 C不能 幼兒早期閱讀能力分析評價：答：親近書籍，愛上閱讀，對
4、于每一個成長中的孩子而言，都是極其重要的。古往今來的教育家們在探索教育真諦的道路上，沒有人會否定閱讀的重要性。閱讀是幼兒認識世界、發(fā)展自我的重要途徑，有關研究一再證明：早期閱讀可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，鍛煉幼兒的思維能力，對幼兒進行早期閱讀教育越來越被早教機構(gòu)所重視。
早期閱讀對于提高幼兒的智力尤為重要，它是幼兒生理和心理健康發(fā)展的重要條件。閱讀能刺激大腦，是健全大腦神經(jīng)組織的最好方式。閱讀可以豐富幼兒的各種經(jīng)驗，增加生活感受，培養(yǎng)**個性；它也是幼兒今后學有所成的一個重要前提，閱讀能力是幼兒日后學習知識的基礎。
我國在新《幼兒園教育指導綱要》的內(nèi)容中，也第一次明確地把幼兒早期閱讀方面的要求納入語言教育的目標體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和書寫技能。”由此可見，對幼兒進行早期閱讀是很有必要，也是非常有意義的。
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