安全《著火了怎么辦》

上傳人:仙人****88 文檔編號(hào):26301538 上傳時(shí)間:2021-08-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:23.50KB
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1、安全《著火了,怎么辦》 活動(dòng)名稱::著火了,怎么辦 活動(dòng)目標(biāo): 1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。 2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。 活動(dòng)重點(diǎn): 避免火災(zāi)的發(fā)生 活動(dòng)難點(diǎn): 在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像 2.對(duì)錯(cuò)、1和2的牌子;紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙,記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份 活動(dòng)過(guò)程: (一)導(dǎo)入 1.(消防車的聲音)聽(tīng),這是什么聲音?發(fā)生了什么事情? 2.老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像

2、,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像) 3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論) (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法 1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)   2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來(lái)。(小組合作,有一個(gè)幼兒畫) 3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫的方法講給其他幼兒聽(tīng)。 4.剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老

3、師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話) 教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。 (三)“今天誰(shuí)會(huì)贏”的游戲 1.現(xiàn)在我們就做一個(gè)今天誰(shuí)會(huì)贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來(lái)保護(hù)自己? 2.我們分成三隊(duì),紅隊(duì)、蘭隊(duì)、黃隊(duì),每一隊(duì)五位小朋友。 3.每一隊(duì)的第一位小朋友就是一號(hào),第二位小朋友就是二號(hào),第三位小朋友就是三號(hào),依此類推。 4.游戲規(guī)則: (1)桌上有兩個(gè)牌子,一個(gè)是對(duì)或錯(cuò),另一個(gè)就是1或2,選擇題就是在1和2兩個(gè)

4、答案中選擇一個(gè)。 (2)誰(shuí)答對(duì)題目,你所在的隊(duì)就能拿上一個(gè)小旗子。 5.“今天誰(shuí)會(huì)贏”游戲 (1)對(duì)或錯(cuò) a\ 現(xiàn)在每一隊(duì)的一號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題:油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?   教師小結(jié):蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。 b\ 煙氣重時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎? 教師小結(jié):火災(zāi)煙氣溫度高,有毒,用濕毛巾捂住口鼻,可以起到降溫、過(guò)濾的作用,以免被濃煙熏著暈倒。 (2)選擇題 a\ 遇到火災(zāi)時(shí),什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全?(1。乘電梯 2。走樓梯) 教師小結(jié):煙霧、高溫、熱氣很容

5、易涌入電梯,電梯很可能會(huì)出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是又快又安全的。  b\ 火災(zāi)煙氣重時(shí),用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)?(1。站著跑 2。彎腰前進(jìn)) 教師小結(jié):火災(zāi)發(fā)生時(shí),煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。 c\ 假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了,你用火柴照明好不好呢?(1。好 2。不好) 教師小結(jié):小朋友使用不當(dāng),很容易引起火災(zāi),這個(gè)方法不好,那可以用什么方法呢? 延伸活動(dòng):孩子們積極參與“火災(zāi)的預(yù)防和自救”的活動(dòng),他們通過(guò)平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)自畫宣傳畫向幼兒園里的其他幼兒進(jìn)行宣傳,讓每個(gè)孩子都能從中得到啟示及經(jīng)驗(yàn)。

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