湖心亭看雪導(dǎo)學(xué)案MicrosoftWord文檔

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1、《湖心亭看雪》導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 教學(xué)目標 1、反復(fù)誦讀，培養(yǎng)誦讀能力；積累文言詞語，培養(yǎng)文言文閱讀能力。 2、通過反復(fù)誦讀、想像、揣摩關(guān)鍵字詞等方法，賞奇景、說“癡”人，悟“癡”情。 3、感受作者的性格，體會作者的思想感情。 一、基礎(chǔ)知識積累 1、 給下列加點的字注音。 張岱（ ） 崇禎（ ） 更定（ ） 拏（ ） 毳衣( ) 霧凇( ) 沆碭( ) 鋪氈( ) 一芥（ ） 長堤（ ） 更有此人（ ） 2、劃分下列句子的停頓。 湖 中 人 鳥 聲 俱 絕。

2、 一 童 子 燒 酒 爐 正 沸。 3、解釋下列加點詞的意思。 是日更定（ ） 余拏一小船（ ）（ ） 人鳥聲俱絕 （ ）（ ） 上下一白（ ） 余強飲三大白而別（ ） 更有癡似相公者（　　 ） 及下船（ ） 一芥（ ） 4、翻譯下列句子。 （1）霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。 （2）湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 （3）湖中焉得更有此人！ （4）莫說相公癡，更有癡似相公者！ 二、合作探究 1、想一想，張岱是一個怎樣的人？選用課文中的一個字來評論他的性格特點。 2、小組討論，看看張岱的“癡”表現(xiàn)在什么地方？ 3、小組討論，張岱的心思有沒有人理解呢？ 4、請你賞析下面的句子。 霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 三、拓展拔高 古往今來描寫西湖或詠雪的古詩文極多，你還知道哪些描寫西湖或詠雪的古詩文呢？