《教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 3.5認(rèn)識(shí)電路 本章復(fù)習(xí) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 3.5認(rèn)識(shí)電路 本章復(fù)習(xí) 教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《認(rèn)識(shí)電路》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
[學(xué)情分析] 針對(duì)學(xué)生對(duì)電學(xué)的學(xué)習(xí)中，對(duì)電學(xué)的靈活比較難以適應(yīng)，覺(jué)得比較沒(méi)有系統(tǒng)性，故在復(fù)習(xí)中應(yīng)掌握在框架上讓學(xué)生有較好的理解，讓學(xué)生站在較高的高度上，理清電學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，才能靈活應(yīng)用在解題上。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、 知道摩擦起電及其原因
2、 進(jìn)一步了解電路的兩種基本連接方式串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
3、通過(guò)練習(xí)掌握畫(huà)電路圖、連接實(shí)物圖的基本方法。
4、掌握電路的分析方法。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路設(shè)計(jì)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、電路圖的畫(huà)法、實(shí)物圖的連接。
2、電路分析
三、教材分析
本節(jié)內(nèi)容通過(guò)這樣安排和設(shè)計(jì)，目的在于改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式
2、和學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)生的參與度，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生會(huì)認(rèn)、會(huì)畫(huà)、會(huì)連、會(huì)分析、會(huì)設(shè)計(jì)電路。
四、教學(xué)過(guò)程
（一）、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電（其中一個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電）
1、 原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的能力不同
2、 正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電
負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上所帶的電
3、 帶電體的基本性質(zhì)：帶電體可以吸引不帶電的輕小物體
4、 電荷間的相互作用：
同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。
5、 驗(yàn)電器：作用：檢驗(yàn)物體是否帶電；
原理
3、：同種電荷相互排斥
（二）、電路的基本組成
1、電路包括那幾個(gè)組成部分？
2、組成部分的作用是什么？
板書(shū)：電源：提供電能
用電器：消耗電能
開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷
導(dǎo)線：輸送電能
（三）、電路的三個(gè)狀態(tài)：
通路：處處連通的電路
短路：用電器或電源被導(dǎo)線直接連起來(lái)；電源短路時(shí)電流很大會(huì)燒壞電源和導(dǎo)線。
斷路（開(kāi)路）：斷開(kāi)的電路（斷路時(shí)電路中沒(méi)有電流，只有電源有電壓）
（四）、電路的兩種連接方式：
1、串聯(lián)電路：電流只有一條通路，切斷任何一個(gè)元件整個(gè)電路均不工作；各個(gè)用電器間的工作狀態(tài)互相影響。
2、并聯(lián)電路：電流有幾條通路，
4、切斷一條支路其余各支路仍能正常工作；各個(gè)用電器間的工作狀態(tài)互不影響。
電流法：
讓電流從電源正極流出，經(jīng)過(guò)各用電器到電源負(fù)極，途中不分流，這些用電器是串聯(lián)，如果電流在某處分成幾條支路，然后在某處匯合，若每條支路只有一個(gè)用電器，這幾個(gè)用電器就是并聯(lián)。
節(jié)點(diǎn)法：
在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要沒(méi)有電源用電器，導(dǎo)線兩點(diǎn)點(diǎn)均可以看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器連接的共同點(diǎn)。
例1、要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路，
則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_________；要使燈L1、L2
組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_________。
開(kāi)關(guān)_________不能同時(shí)閉合，
原因是________________
5、__
例2、如圖所示：當(dāng)S2和S3閉合，S1和S4斷開(kāi)時(shí)，電流流過(guò)的用電器是_____；當(dāng)S2閉合，S1、 S3 和S4斷開(kāi)時(shí)，電流流過(guò)的用電器是_________，它們是________連接；當(dāng)S1和S4閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，電流流過(guò)的用電器是__________，它們是_______連接
（五）、實(shí)物圖與電路圖的連畫(huà)轉(zhuǎn)化
1、根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖，總結(jié)方法。
2、根據(jù)電路圖連接實(shí)物，總結(jié)連接方法。
例3、根據(jù)電路圖，將電路元件一一對(duì)應(yīng)地連接起來(lái)
（六）、課堂小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
本節(jié)復(fù)習(xí)了兩種基本電路的識(shí)別、電路圖的畫(huà)法、實(shí)物圖的連接、簡(jiǎn)單的電路設(shè)計(jì)，重點(diǎn)總結(jié)了電路的分析方法。電路的分析，仍然是我們以后復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容，希望同學(xué)們多做、多思、多問(wèn)，解決電學(xué)中的這一難題。認(rèn)真分析電路連接情況，理解電路分析的基本方法。進(jìn)一步理解短路情況，加深對(duì)變化電路的認(rèn)識(shí)。
（七）、作業(yè) 鞏固練習(xí)題（）
（八）、板書(shū)設(shè)計(jì)
1、摩擦起電
2、電路的基本組成
3、電路的三種狀態(tài)
4、電路的兩種連接方式
（九）、教學(xué)后記
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 3.5認(rèn)識(shí)電路 本章復(fù)習(xí) 教案
