《文字探索樂(lè)園活動(dòng)報(bào)道》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《文字探索樂(lè)園活動(dòng)報(bào)道（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、樂(lè)識(shí) 趣學(xué)
記北京敬華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部“文字探索樂(lè)園“活動(dòng)報(bào)道
為豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信，勇于展示自我的能力，小學(xué)部于2015年12月18日上午第四節(jié)課在東教學(xué)樓一樓大廳舉行了“文字探索樂(lè)園”活動(dòng)，金天斌校長(zhǎng)和教學(xué)處閆久貴主任及小學(xué)部全體師生參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)由秦麗萍副主任主持，首先由秦麗萍副主任致辭，鄭筱紅老師宣讀活動(dòng)規(guī)則，緊接著活動(dòng)就在學(xué)生快樂(lè)的笑聲中開(kāi)始了。學(xué)生手持字卡，根據(jù)字卡內(nèi)容的不同，選擇適合自己的店鋪，從識(shí)字到組詞再到造句，兌換相應(yīng)的積分?；顒?dòng)中學(xué)生不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而是積極主動(dòng)地
2、進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)，孩子們既積極踴躍，又沉著冷靜。有的學(xué)生不僅識(shí)字準(zhǔn)確，而且識(shí)字速度非?？欤挥械膶W(xué)生在活動(dòng)中不但積極記錄自己所認(rèn)識(shí)的字詞，還樂(lè)于在現(xiàn)場(chǎng)做小老師來(lái)幫助其他同學(xué)識(shí)字、組詞和造句。一年級(jí)的小同學(xué)不斷地向高年級(jí)的小老師和在場(chǎng)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師請(qǐng)教，雖是在比賽，但現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽、和諧而又熱鬧，活動(dòng)從始至終組織的井然有序。我校金天斌校長(zhǎng)和閆久貴主任非常重視本次活動(dòng)，不但全程參與，還在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做了精彩的總結(jié)發(fā)言。閆主任在肯定本次活動(dòng)的同時(shí)，還對(duì)活動(dòng)提出了新的要求，他的發(fā)言言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深思?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，很多同學(xué)還依依不舍，不想離開(kāi)自己正在積分的店鋪，活動(dòng)在熱烈的掌聲中結(jié)束。
本次活動(dòng)不僅為學(xué)生提供了積極展示自我的平臺(tái)，更為學(xué)生們提供了相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒、提升的舞臺(tái)。今后我們?nèi)詫⒎e極開(kāi)展其他活動(dòng)，讓全校學(xué)生真正體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的美好與快樂(lè)！
秦麗萍
2015年12月19日
文字探索樂(lè)園活動(dòng)報(bào)道
