《《金色的腳印》課件 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《金色的腳印》課件 (3)（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、談 談 你 對(duì) 狐 貍 的 了 解它 是 一 個(gè) 怎 樣 的 動(dòng) 物 男 傭 人光 禿 禿正 太 郎濕 漉 漉yngtlngl 柞 樹嗥 叫倉(cāng) 房哆 哆 嗦 嗦zuhocngdu su 蹭 著拽 住咔 嚓cngzhuik讀 讀 寫 寫 瞪 眼臉 頰dngji 惦 記舔踱 來 踱 去 dintindu 鐵 碗嗖 wnsu 光 禿 禿 冷 清 清 孤 零 零濕 漉 漉 直 勾 勾 熱 乎 乎 目 不 轉(zhuǎn) 睛 大 搖 大 擺莫 名 其 妙 漫 不 經(jīng) 心無 影 無 蹤 興 高 采 烈 目 不 轉(zhuǎn) 睛 眼 珠 一 動(dòng) 不 動(dòng) 地 盯 著 看 。形 容 注 意 力 高 度 集 中 。黯 淡 昏 黑 。興
2、 高 采 烈 指 興 致 高 昂 ， 情 緒 熱 烈 。徒 勞 無 益 地 耗 費(fèi) 勞 力 。(jng)(n)(ci)(t) 警 惕 對(duì) 可 能 發(fā) 生 的 危 險(xiǎn) 情 況 或 錯(cuò)誤 傾 向 保 持 敏 銳 的 感 覺 。無 影 無 蹤 一 點(diǎn) 蹤 影 也 沒 有 。 形 容完 全 消 失 ， 不 知 去 向 。惦 記 心 里 老 想 著 ， 放 不 下 心 。耀 眼 光 線 強(qiáng) 烈 ， 使 人 眼 花 。延 伸 延 長(zhǎng) ； 伸 展 。(t)(zng)(din)(yo)(yn) 我 會(huì) 說 故 事 男 孩 正 太 郎 家 的 傭 人 從 山 里 捉 回 一 只 小 狐貍 ， 兩 只 老 狐 貍
3、 想 盡 辦 法 要 救 小 狐 貍 出 去 ， 它們 冒 著 生 命 危 險(xiǎn) 住 在 正 太 郎 家 的 地 板 下 面 照 顧小 狐 貍 ， 并 和 十 分 同 情 小 狐 貍 、 并 偷 偷 給 老 狐貍 喂 食 的 正 太 郎 建 立 了 親 密 信 任 的 關(guān) 系 。 后 來 ，小 狐 貍 被 送 給 安 田 先 生 ， 正 太 郎 為 要 回 小 狐 貍 ，不 慎 掉 下 懸 崖 ， 兩 只 老 狐 貍 搭 救 了 嚴(yán) 寒 中 昏 迷的 正 太 郎 。 最 后 ， 正 太 郎 要 回 了 小 狐 貍 ， 和 爸爸 一 起 把 它 放 回 了 山 里 ， 狐 貍 一 家 終 于 團(tuán)
4、聚 并回 到 了 樹 林 中 。 1、 老 狐 貍 為 了 救 小 狐 貍 都 做 了 些 什 么 ？ 2、 狐 貍 一 家 和 正 太 郎 的 關(guān) 系 前 后 發(fā) 生 了 怎 樣的 變 化 ？3、 課 文 為 什 么 以 “金 色 的 腳 印 ”為 題 ？ 1、 老 狐 貍 為 了 救 小 狐 貍 都 做 了 些 什 么 ？ 老 狐 貍 夫 妻 倆 設(shè) “ 調(diào) 虎 離 山 ” 之 計(jì) 營(yíng) 救 小狐 貍 。 老 狐 貍 入 “ 虎 穴 ” 做 窩 ， 喂 養(yǎng) 、 營(yíng) 救 小 狐貍 。 正 太 郎 對(duì) 狐 貍 之 間 的 情 感 從 同 情 、 可憐 關(guān) 心 、 幫 助 真 正 理 解 、 放
5、歸 自 然 ,為 什 么 會(huì) 有 這 樣 的 變 化 呢 ？1、 默 讀 畫 出 正 太 郎 語 言 、 動(dòng) 作 、 神 態(tài) 、 心 理 活動(dòng) 和 狐 貍 動(dòng) 作 、 神 態(tài) 的 詞 語 、 句 子 。2、 抓 重 點(diǎn) 詞 語 批 注 自 己 的 感 受 。 5分 鐘 至 少 4處 閱 讀 提 示 ：學(xué) 習(xí) 方 法 ： 2、 它 們 和 “ 我 ” 的 關(guān) 系 發(fā) 生了 怎 樣 的 變 化 ？（ 1） 開 始 ， “ 我 ” 見 兩 只 老狐 貍 救 小 狐 貍 沒 成 功 ， 覺 得小 狐 貍 可 憐 ， 出 于 同 情 ，“ 我 ” 想 為 小 狐 貍 解 開 鐵 鏈 。 （ 2） 當(dāng) “
6、 我 ” 發(fā) 現(xiàn)兩 只 老 狐 貍 在 自 己 家里 做 了 窩 并 開 始 咬 那根 拴 鐵 鏈 的 木 樁 時(shí) ，“ 我 ” 打 消 了 放 小 狐貍 的 念 頭 。 （ 3） “ 我 ” 為 了 滿 足自 己 的 好 奇 心 ， 讓 老 狐貍 施 展 自 己 的 本 事 ， 又決 定 給 老 狐 貍 投 送 食 物 。漸 漸 地 ， 老 狐 貍 體 會(huì) 到“ 我 ” 的 善 良 ， 和 “ 我 ”熟 了 ， 常 有 一 些 親 昵 的舉 動(dòng) 。 “ 我 ” 越 發(fā) 感 覺到 狐 貍 是 有 情 有 義 的 動(dòng)物 。 （ 4） 當(dāng) “ 我 ” 為 尋 回 小狐 貍 而 失 足 受 傷 時(shí)
7、， 是老 狐 貍 給 了 “ 我 ” 溫 暖 ，使 “ 我 ” 得 以 蘇 醒 ，“ 我 ” 更 加 感 動(dòng) ， 為 了報(bào) 答 救 命 之 恩 ， “ 我 ”最 終 把 小 狐 貍 要 了 回 來 ，讓 他 們 一 家 團(tuán) 聚 。 “ 光 禿 禿 ” “ 冷 清 清 ” “ 孤 零零 ” ， 刻 畫 出 孤 清 、 悲 傷 、 讓 人 同 情的 氛 圍 ， 正 太 郎 感 受 到 小 狐 貍 所 處 的境 遇 。1.光 禿 禿 的 柞 樹 林 ， 露 出 冷 清 清 的 月 亮 。小 狐 貍 鼓 勵(lì) 、 孤 零 零 地 坐 在 窩 里 ， 仰 起脖 子 嗥 叫 著 。 那 是 一 種 清 脆
8、的 、 悲 傷 的聲 音 。 狐 貍 夫 妻 倆 為 營(yíng) 救 小 狐 貍 而 不顧 危 險(xiǎn) 設(shè) 下 “ 調(diào) 虎 離 山 ” 之 計(jì) ： 狐貍 夫 妻 的 大 無 畏 精 神 ， 對(duì) 孩 子 深 切濃 厚 的 愛 才 使 他 們 這 樣 做 ！2.只 見 一 只 大 狐 貍 林 正 沖 著 秋 田 大狗 大 搖 大 擺 地 走 過 來 ， 它 嘴 里 叼 著一 只 哆 哆 嗦 嗦 的 雞 。 這 個(gè) 情 景 溫 暖 了 正 太 郎 的 心 ，堅(jiān) 定 了 要 送 小 狐 貍 回 家 的 決 心 ； 也 溫暖 了 每 個(gè) 人 的 心 ， 觸 動(dòng) 了 我 們 的 心懷 人 類 與 動(dòng) 物 和 諧 相
9、處 ， 這 個(gè) 世界 就 會(huì) 更 加 溫 暖 、 美 好 。3.他 費(fèi) 力 地 睜 開 眼 睛 ， 朦 朧 中 看 見 一只 大 狐 貍 正 在 不 停 地 舔 著 它 的 臉 頰 。另 一 只 狐 貍 蹲 在 他 的 胸 脯 上 ， 溫 暖 著他 的 身 體 。 雪 地 里 的 腳 印 “ 閃 著 金 色 的光 芒 ” ， 預(yù) 示 著 狐 貍 一 家 又 開 始了 甜 蜜 歡 樂 的 生 活 。 “ 金 色 的 光芒 ” 是 動(dòng) 物 那 種 真 切 感 人 的 濃 濃親 情 的 光 芒 ！ 是 人 們 努 力 創(chuàng) 造 的和 諧 美 好 的 地 球 生 活 的 光 芒 ！4.迎 著 耀 眼 的
10、 朝 陽 ， 狐 貍 們的 腳 印 閃 著 金 色 的 光 芒 ， 一只 延 伸 到 密 林 深 處 。 迎 著 耀 眼 的 陽 光 ， 狐 貍 的 腳 印 閃 著金 色 的 光 芒 ， 一 直 延 伸 到 密 林 深 處 。是 金 色 的 ！ 金 色 用 來 形 容 什 么 ？“ 狐 貍 的 腳 印 閃 著 金 色 的 光 芒 ” 贊 揚(yáng) 了 金 色 一 般 用 來 形 容 十 分 珍 貴 、 有 意 義 或 值 得 紀(jì) 念的 東 西 ， 小 狐 貍 一 家 人 能 得 到 人 們 的 關(guān) 心 而 合 家 團(tuán) 聚 、回 到 樹 林 中 ， 這 是 最 美 好 、 最 有 意 義 的 一 件
11、事 ； 贊 揚(yáng) 正 太 郎 對(duì) 狐 貍 一 家 的 愛 ， 老 狐 貍 對(duì) 小 狐 貍 的愛 ， 老 狐 貍 對(duì) 正 太 郎 的 救 護(hù) 之 情 ， 因 而 用 “ 狐 貍 的腳 印 閃 著 金 色 的 光 芒 ” 來 贊 美 這 樣 的 品 質(zhì) 。 交 流 ： 3、 老 狐 貍 救 小 狐 貍 的 過 程 中 ， 哪 些 情 景 最讓 你 感 動(dòng) ？ 讀 一 讀 。 比 較 閱 讀 ： 讀 下 面 兩 段 話 ， 你 有 什 么 感 受 ？ 1、 光 禿 禿 的 柞 樹 林 上 邊 ,露 出 冷 清 清的 月 亮 .小 狐 貍 孤 零 零 地 坐 在 窩 里 ,仰 起子 嚎 叫 著 .那 是
12、 一 種 清 脆 的 ,悲 傷 的 聲 音 . 2、 小 狐 貍 剛 跑 出 十 幾 米 遠(yuǎn) ,老 狐 貍 不知 從 什 么 地 方 一 齊 奔 了 過 來 ,興 高 采 烈地 在 小 狐 貍 周 圍 跳 來 跳 去 ,然 后 一 起 嗖地 朝 樹 林 深 處 跑 去 了 . 3、 課 文 為 什 么 以“ 金 色 的 腳 印 ” 為題 ？重點(diǎn)理解：迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。 “ 金 色 的 腳 印 ” 表 面 意 思 是 陽 光照 耀 下 ， 印 在 雪 地 上 狐 貍 的 腳 印 。 這腳 印 中 ， 飽 含 著 人 類 對(duì) 其 他 生 命 的 珍重
13、與 愛 護(hù) ， 體 現(xiàn) 著 人 類 美 好 的 思 想 感情 ； 在 這 “ 金 色 的 腳 印 ” 中 體 現(xiàn) 著 狐貍 一 家 生 死 相 依 的 濃 濃 親 情 以 及 它 們對(duì) 人 類 的 友 善 ， 也 包 含 著 人 類 對(duì) 其 他生 命 的 珍 重 與 愛 護(hù) ?！?金 色 的 腳 印 ” 的 意 義 ？ 大自然是人和動(dòng)物共同的家園，人們要和動(dòng)物和諧相處，這個(gè)世界才更加美麗。感 言 中 心 思 想 這篇課文講述了老狐貍給被抓的小狐貍喂奶，為了救小狐貍，在正太郎家地板下做窩，和正太郎日益親近，并救了正太郎的故事。贊美了人與動(dòng)物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動(dòng)物之間生死相依的濃濃親情。 狐 貍 的 故 事 古 今 中 外 還 有 許 多 有 關(guān)狐 貍 的 童 話 、 寓 言 故 事 ，有 興 趣 的 同 學(xué) 可 以 找 幾則 來 讀 一 讀 。
《金色的腳印》課件 (3)
