部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 村居

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1、部 編 版 二 年 級(jí) 下 冊(cè) “ 春 天 的 花 ， 春天 的 草 ， 春 天 的楊 柳 扭 著 細(xì) 腰 。 ” 在 農(nóng) 村 居 住 時(shí) 看 見(jiàn) 春 天 的 景 色村 居清 高 鼎 村 居草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天，拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái) 早，忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。/ / / / / 村 居清 高 鼎草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天，拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái) 早，忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。 yng鶯 堤 d f拂 柳 li 醉 zu我 會(huì) 認(rèn) 醉柳堤鶯 拂 這 些 字你 認(rèn) 識(shí) 嗎 ？快 來(lái) 讀 一 讀 。 追 氣 球 啦 ！ 趁堤拂鶯

2、鳶趁堤拂鶯鳶 老 師 挑 了 高 鼎 詩(shī) 人 眼 里 的 一 幅 畫(huà) ， 你 能 幫 他 說(shuō)說(shuō) 他 看 見(jiàn) 了 什 么 嗎 ？ 草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天，拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。誰(shuí) 能 來(lái) 說(shuō) 說(shuō) 這 又 是 一幅 什 么 樣 的 畫(huà) 面 呢 ？ 拂 ： 它 是 一 個(gè) 動(dòng) 作 ， 輕 輕 撫 摸堤 ： 河 堤 ， 河 的 岸 邊醉 ： 迷 醉 ； 陶 醉 。春 煙 ： 春 天 水 澤 、 草 木 間 蒸 發(fā) 形 成的 煙 霧 般 的 水 汽 。 拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。 長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 楊 柳枝 條 ， 隨 風(fēng) 擺動(dòng) ， 好 像 在 輕輕 地 撫 摸 著 堤岸 。 在 水 澤 和草 木

3、 間 蒸 發(fā) 的水 汽 ， 如 同 煙霧 般 凝 集 著 。楊 柳 似 乎 都 陶醉 在 這 濃 麗 的景 色 中 。 草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天，拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。這 兩 幅 春 景 圖 讓 你 感受 到 了 什 么 呢 ？ 美 麗生 動(dòng) 兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái) 早，忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。孩 子 們 早 早 放 學(xué)回 來(lái) ， 趁 著 春 風(fēng)連 忙 放 起 了 風(fēng) 箏 。 孩 子 們 會(huì) 玩 得 怎 么 樣 呢 ？ 無(wú) 憂 無(wú) 慮天 真 無(wú) 邪 村 居清 高 鼎草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天，拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái) 早，忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶。 村

4、居 這 首 詩(shī) 描 寫(xiě) 了 詩(shī) 人 居 住 在 鄉(xiāng)村 時(shí) 看 到 的 春 天 的 美 麗 景 象 和 放 學(xué) 后 孩子 們 放 風(fēng) 箏 的 快 樂(lè) 無(wú) 比 的 畫(huà) 面 ， 你 們 覺(jué)得 詩(shī) 人 對(duì) 春 天 會(huì) 有 什 么 感 情 呢 ？課 文 主 旨 表 現(xiàn) 了 詩(shī) 人 對(duì) 春 天 來(lái) 臨的 喜 悅 和 贊 美 。 吃 sh 筆 順 ：組 詞 ： 古 詩(shī) 詩(shī) 歌 詩(shī) 人巧 記 ： 一 “ 讠 ” 立 在 “ 寺 ” 之 左 。書(shū) 寫(xiě) 提 示 ： “ 讠 ” 小 而 居 中 ， “ 寺 ” 第 三 筆 橫 長(zhǎng) 。叫cn 筆 順 ：組 詞 ： 村 莊 山 村 村 居 農(nóng) 村巧 記 ： “ 寸 ”

5、邊 一 棵 樹(shù) 。書(shū) 寫(xiě) 提 示 ： “ 木 ” 撇 畫(huà) 舒 展 ， 捺 變 成 點(diǎn) ， “ 寸 ” 橫稍 向 右 上 方 傾 斜 。村詩(shī) 偏 旁 識(shí) 記 ： “ 詩(shī) ” 的 意 思 和語(yǔ) 言 有 關(guān) ， 所 以 是 讠 字 旁 。造 句 ： 我 喜 歡 背 誦 古 詩(shī) 。造 句 ： 我 的 故 鄉(xiāng) 是 一 座 美 麗 的 小 山 村 。 吃 tng 筆 順 ：組 詞 ： 兒 童 童 年 童 話 童 心巧 記 ： “ 立 ” 在 “ 里 ” 上 坐 ， “ 里 ” 在 “ 立 ” 下 藏 。書(shū) 寫(xiě) 提 示 ： 點(diǎn) 在 豎 中 線 上 ， 第 一 橫 短 ， 第 二 橫 長(zhǎng) ， 豎 寫(xiě) 在 豎

6、中 線 上 ， 最 后 一 橫 稍 長(zhǎng) 。叫b 筆 順 ：組 詞 ： 碧 綠 碧 玉 碧 藍(lán)巧 記 ： 王 老 師 ， 白 老 師 一 起 坐 在 石 頭 上 。書(shū) 寫(xiě) 提 示 ： “ 王 、 白 ” 筆 畫(huà) 緊 湊 ， 在 豎 中 線 兩 側(cè) ，“ 王 ” 第 三 橫 變 提 ， “ 石 ” 撇 畫(huà) 舒 展 。 熟 字 相 加 識(shí) 記 ： 立 里 童 王 白 石 碧碧童 造 句 ： 我 擁 有 一 個(gè) 幸 福 、 快 樂(lè) 的 童 年 。造 句 ： 海 鷗 在 碧 藍(lán) 的 大 海 上 空 飛 翔 。 碧b 書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo) ： 上 下 比 例 勻 稱 、寬 窄 基 本 相 似 ， 筆 畫(huà) 復(fù) 雜

7、注 意 結(jié) 構(gòu) 緊 湊 。部 首 ： 石組 詞 ： 碧 玉 碧 綠造 句 ： 碧 綠 的 湖 水 就 像美 玉 一 樣 。 音 序 ： B結(jié) 構(gòu) :上 下 我 會(huì) 寫(xiě) 妝zhung 書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo) ： 左 窄 右 寬 ， “ 女 ”的 橫 畫(huà) 較 長(zhǎng) 。部 首 ： 女組 詞 ： 化 妝 淡 妝造 句 ： 化 妝 品 都 很 貴 。音 序 ： Z結(jié) 構(gòu) :左 右 綠l 書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo) ： 左 窄 右 寬 ， 第 三筆 是 提 。部 首 ： 纟組 詞 ： 綠 色 綠 堤造 句 ： 柳 樹(shù) 的 葉 子 就 像 垂下 的 萬(wàn) 條 綠 絲 。音 序 ： L結(jié) 構(gòu) :左 右 絲s 書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo) ： 上

8、半 部 分 左 右 保持 一 致 ， 最 后 一 筆 要 長(zhǎng) 而 且平 直 。部 首 ： 一組 詞 ： 絲 絳 絲 綢造 句 ： 柳 樹(shù) 的 葉 子 就 像 垂下 的 萬(wàn) 條 綠 絲 。音 序 ： S結(jié) 構(gòu) :上 下 剪jin 書(shū) 寫(xiě) 指 導(dǎo) ： 第 一 二 畫(huà) 要 短 小 ，第 三 畫(huà) 要 平 直 。部 首 ： 刀組 詞 ： 剪 刀 剪 子造 句 ： 不 知 綠 葉 誰(shuí) 裁 出 ，二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀 。音 序 ： J結(jié) 構(gòu) :上 下 yng 組 詞 ： 草 長(zhǎng) 鶯 飛 黃 鶯易 錯(cuò) 提 示 ： 后 鼻 音 ， 不 要 讀 成 yn。鶯 f 組 詞 ： 拂 拭 吹 拂易 錯(cuò) 提 示 ：

9、韻 母 是 u， 不 要 讀 成 f。拂d 組 詞 ： 河 堤 堤 壩易 錯(cuò) 提 示 ： 一 聲 ， 不 要 讀 成 二聲 。 li 組 詞 ： 柳 樹(shù) 楊 柳易 錯(cuò) 提 示 ： 韻 母 是 iu， 不要 讀 成 ui。zu 組 詞 ： 喝 醉 陶 醉 沉 醉易 錯(cuò) 提 示 ： 平 舌 音 。 yng 組 詞 ： 歌 詠 吟 詠 詠 嘆易 錯(cuò) 提 示 ： 后 鼻 韻 母 ， 聲 母 是 y， 不要 讀 成 r。柳堤醉 詠 to 組 詞 ： 絲 絳易 錯(cuò) 提 示 ： 前 鼻 音 ， 不 要 讀 成 tang。絳 ci 組 詞 ： 裁 剪 裁 縫 裁紙易 錯(cuò) 提 示 ： 平 舌 音 。裁 裁絳詠

10、這 些 字你 認(rèn) 識(shí) 嗎 ？快 來(lái) 讀 一 讀 。 追 氣 球 啦 ！ 碧 玉 ： 碧 綠 色 的 玉 。 這 里 用 以 比 喻 春 天 嫩 綠的 柳 葉 。妝 ： 裝 飾 ； 打 扮 。一 ： 滿 ， 全 。 在 中 國(guó) 古 典 詩(shī) 詞 和 文 章 中 ， 數(shù)量 詞 在 使 用 中 并 不 一 定 表 示 確 切 的 數(shù) 量 。絳 ： 用 絲 編 成 的 繩 帶 。 這 里 指 像 絲 帶 一 樣 的柳 條 。裁 ： 裁 剪 。似 ： 如 同 ， 好 像 。 小 喇 叭 朗 讀開(kāi) 始 了 ， 點(diǎn) 一 點(diǎn)音 箱 ， 一 起 聽(tīng) 。 邊 聽(tīng) 邊 想 ：這 兩 首 詩(shī) 描 寫(xiě) 了哪 個(gè) 季 節(jié)

11、的 景 色 ？ 這 首 詩(shī) 描寫(xiě) 了 詩(shī) 人 居 住在 鄉(xiāng) 村 時(shí) 因 春天 來(lái) 臨 而 喜 悅 ，以 及 見(jiàn) 到 的 春天 景 象 和 放 學(xué)后 孩 子 們 放 風(fēng)箏 的 情 景 。村 居 這 首 詩(shī) 是 一 首詠 物 詩(shī) 。 詩(shī) 的 前 兩句 連 用 兩 個(gè) 比 喻 ，描 繪 春 柳 的 勃 勃 生機(jī) ， 蔥 翠 裊 娜 ； 后兩 句 更 別 出 心 裁 地把 春 風(fēng) 比 喻 為 “ 剪刀 ” ， 將 視 之 無(wú) 形不 可 捉 摸 的 “ 春 風(fēng) ”形 象 地 表 現(xiàn) 出 來(lái) 。詠 柳 草 長(zhǎng) 鶯 飛 /二 月 天 ， 拂 堤 楊 柳 /醉 春 煙 。兒 童 散 學(xué) /歸 來(lái) 早 ， 忙

12、趁 東 風(fēng) /放 紙 鳶 。按 節(jié) 奏讀 古 詩(shī) 。 村 居詠 柳 碧 玉 /妝 成 /一 樹(shù) 高 ， 萬(wàn) 條 /垂 下 /綠 絲 絳 。不 知 /細(xì) 葉 /誰(shuí) 裁 出 ？ 二 月 /春 風(fēng) /似 剪 刀 。 草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天 ，理 解 句子 的 意思 。 拂 堤 楊 柳 醉 春 煙 。農(nóng) 歷 二 月 ， 村 子 前 后 的 青 草 已經(jīng) 漸 漸 發(fā) 芽 生 長(zhǎng) ， 黃 鶯 飛 來(lái) 飛 去 ，楊 柳 披 著 長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 綠 枝 條 ， 隨 風(fēng) 擺 動(dòng) ， 好 像 在輕 輕 地 撫 摸 著 堤 岸 。 在 水 澤 和 草 木 間 蒸 發(fā) 的水 汽 ， 如 同 煙 霧 般 凝 集 著 。

13、 楊 柳 似 乎 都 陶 醉在 這 濃 麗 的 景 色 中 。 兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái) 早 ，理 解句 子的 意思 。 忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶 。村 里 的 孩 子 們 放 了 學(xué) 急 忙 跑 回 家 ，趁 著 東 風(fēng) 把 風(fēng) 箏 放 上 藍(lán) 天 。 碧 玉 妝 成 一 樹(shù) 高 ，理 解 詩(shī) 句 的 意 思萬(wàn) 條 垂 下 綠 絲 絳 。高 高 的 柳 樹(shù) 長(zhǎng) 滿 了 翠 綠 的 新 葉 ，輕 柔 的 柳 枝 垂 下 來(lái) ， 就 像 萬(wàn)條 輕 輕 飄 動(dòng) 的 綠 色 絲 帶 。 不 知 細(xì) 葉 誰(shuí) 裁 出 ，理 解 詩(shī) 句的 意 思二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀 。這 細(xì) 細(xì) 的 嫩 葉 是 誰(shuí)

14、 的 巧 手 裁 剪 出 來(lái) 的 呢 ？原 來(lái) 是 那 二 月 里 溫 暖 的 春 風(fēng) ，它 就 像 一 把 靈 巧 的 剪 刀 。 這 兩 首 詩(shī) 寫(xiě) 的 是 哪 個(gè) 季 節(jié) 的 景 色 ？草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀 春 季 品 讀 村 居 說(shuō) 一 說(shuō) 草 、 黃 鶯 和楊 柳 是 什 么 樣 的 ？ 孩 子 們 在 做 什 么 ？草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天 。 小 草 是 嫩 綠 的 ， 小 黃 鶯 歡 唱著 飛 來(lái) 飛 去 。拂 堤 楊 柳 醉 春 煙 。 楊 柳 長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 柳 枝 ， 搖 搖 晃 晃 的好 像 是 在 撫 摸 著 地 面 。兒 童 散 學(xué) 歸

15、 來(lái) 早 ，忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶 。 散 學(xué) 歸 來(lái) 的 孩 子 們 在 田 野 里 奔 跑著 放 飛 自 己 的 風(fēng) 箏 。 品 讀 詠 柳 ， 說(shuō) 一 說(shuō) 這 首 詩(shī) 中 把 什 么比 作 了 什 么 ？ 你 從 中 體 會(huì) 到 了 什 么 ？二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀 。 把 “ 二 月 春 風(fēng) ”比 作 “ 剪 刀 ” 。 我 們 從 中 體 會(huì) 到 了 詩(shī) 人對(duì) 春 天 的 喜 愛(ài) 之 情 。 新 詞 ： 河 堤 堤 岸 楊 柳 柳 條 吹拂 春 風(fēng) 拂 面 化 妝 梳 妝 打 扮 好 句 ： 草 長(zhǎng) 鶯 飛 二 月 天 ， 拂 堤 楊 柳 醉 春 煙 。 不 知 細(xì) 葉 誰(shuí)

16、裁 出 ， 二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀 。 通 過(guò) 朗 讀 ， 我 們 了 解 了 課 文 的主 要 內(nèi) 容 ： 村 居 是 一 首 描 寫(xiě) 春天 景 色 的 古 詩(shī) 。 它 描 寫(xiě) 的 是 花 草 繁盛 ， 千 里 鶯 啼 ， 春 風(fēng) 楊 柳 ， 令 人 陶醉 。 兒 童 放 學(xué) 歸 來(lái) ， 三 五 成 群 ， 迎著 春 風(fēng) ， 放 飛 著 風(fēng) 箏 ， 放 飛 著 快 樂(lè) ，放 飛 著 希 望 。 通 過(guò) 朗 讀 ， 我 們 了 解 了 課 文 的主 要 內(nèi) 容 ： 詠 柳 是 一 首 描 寫(xiě) 春天 景 色 的 古 詩(shī) 。 它 描 寫(xiě) 的 是 一 棵 柳樹(shù) 長(zhǎng) 得 又 高 又 綠 ， 樹(shù) 上

17、 垂 下 無(wú) 數(shù) 的柳 條 ， 它 的 葉 子 細(xì) 細(xì) 的 ， 非 常 惹 人喜 愛(ài) 。 草 長(zhǎng) 鶯 飛楊 柳 醉 春 煙 兒 童 散 學(xué) 歸 來(lái)趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶 碧 玉 一 樹(shù) 高萬(wàn) 條 綠 絲 絳 細(xì) 葉 誰(shuí) 裁 出春 風(fēng) 似 剪 刀 描 寫(xiě) 柳 樹(shù) 的 詞 語(yǔ) 婀 娜 多 姿 亭 亭 玉 立 垂 柳 依 依 垂 柳 蓬 茸 柳 絮 似 棉 柳 吐 綠 珠 隨 風(fēng) 飄 舞 楊 柳 依 依 楊 柳 搖 曳 柳 條 掛 珠 枝 葉 婆 娑 輕 煙 柳 影 大 林 寺 桃 花唐 白 居 易人 間 四 月 芳 菲 盡 ， 山 寺 桃 花 始 盛 開(kāi) 。 長(zhǎng) 恨 春 歸 無(wú) 覓 處 ， 不 知

18、 轉(zhuǎn) 入 此 中 來(lái) 。絕 句唐 杜 甫遲 日 江 山 麗 ,春 風(fēng) 花 草 香 。泥 融 飛 燕 子 ,沙 暖 睡 鴛 鴦 。 惠 崇 春 江 晚 景宋 蘇 軾竹 外 桃 花 三 兩 枝 ， 春 江 水 暖 鴨 先 知 。蔞 蒿 滿 地 蘆 芽 短 ， 正 是 河 豚 欲 上 時(shí) 。春 日宋 朱 熹勝 日 尋 芳 泗 水 濱 ， 無(wú) 邊 光 景 一 時(shí) 新 。等 閑 識(shí) 得 東 風(fēng) 面 ， 萬(wàn) 紫 千 紅 總 是 春 。 1.加 上 偏 旁 組 成 新 字 再 組 詞 。 寺 （ ） （ ） 寸 （ ） （ ） 里 （ ） （ ） 女 （ ） （ ） 用 加 上 偏旁 組 成 新 字 的方

19、法 可 以 鞏 固所 學(xué) 的 生 字 。村 村 莊童 兒 童妝 梳 妝詩(shī) 古 詩(shī) 2.先 解 釋 加 點(diǎn) 的 詞 再 用 自 己 的 話 說(shuō) 說(shuō)詩(shī) 句 的 意 思 。 忙 趁 東 風(fēng) 放 紙 鳶 。 二 月 春 風(fēng) 似 剪 刀 。 似 ： 如 同 ； 好 像 。 原 來(lái) 是 那 二 月 里 溫暖 的 春 風(fēng) ， 它 就 像 一 把 靈 巧 的 剪 刀 。紙 鳶 ： 泛 指 風(fēng) 箏 。 急 忙 趁 著 東 風(fēng) 把 風(fēng)箏 放 上 藍(lán) 天 。 .用 自 己 的 話 說(shuō) 說(shuō) 這 兩 首 詩(shī) 表 達(dá) 了詩(shī) 人 什 么 樣 的 思 想 感 情 吧 。 村 居 表 達(dá) 了 詩(shī) 人 對(duì) 春 天 鄉(xiāng) 村 美 景的 喜 愛(ài) 和 對(duì) 鄉(xiāng) 村 孩 子 的 贊 美 之 情 。 詠 柳 表 達(dá) 了 詩(shī) 人 對(duì) 春 天 的 喜 愛(ài) 與 贊 美 之 情 。