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1、
新版一堂受益匪淺的語(yǔ)文課等匯編
一堂受益匪淺的語(yǔ)文課
陳毓欣
今天，是我們學(xué)校五年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)們都來聽我們上課。我們班上的第二節(jié)是語(yǔ)文課，老師打算開一個(gè)成語(yǔ)故事會(huì)。
第二節(jié)課的上課鈴快要打響了，有許多同學(xué)都聚在一塊兒，排練成語(yǔ)故事呢，我也不服輸，找搭檔顧小瑤練了一遍。我想：“表演是我一定不能緊張，否則會(huì)出丑的呀!”我又給自己打氣：“其實(shí)也沒什么，只是講個(gè)故事罷了?！庇谑俏一氐阶簧希潘煞潘勺约?。
隨著上課的鈴聲，同學(xué)們迅速的跑回課室坐好。一會(huì)兒，課室里便鴉雀無聲了。老師宣布成語(yǔ)故事會(huì)開始了。也許是萬事開頭難的緣故吧，沒有一
2、個(gè)同學(xué)能把自己的手勇敢地舉起來。我想：“還是別充當(dāng)‘第一個(gè)’了吧。”誰知，老師見沒有人敢舉手，便說：“那就讓陳毓欣和顧小瑤那組來表演吧。”我心頭一怔，怎么讓我們組當(dāng)這“第一個(gè)”呀!算了，就當(dāng)我在臺(tái)上唱歌，什么也不想，那就行了。于是，我拋開緊張，輕松地走向講臺(tái)。剛開始，我面帶微笑，目光卻掃視著課室。后來，我突然想起謝老師曾對(duì)我們說過，在舞臺(tái)上，你一定不能四處看，要找到一個(gè)“目標(biāo)”，對(duì)“目標(biāo)”微笑，那樣臺(tái)下的觀眾才看得舒服。于是我馬上找到了“目標(biāo)”——墻報(bào)正中間的娃娃。對(duì)著它講述《杯弓蛇影》的故事。故事講完了，我和顧小瑤向大家鞠了一個(gè)躬，輕松地回到座位上。接著，胡子波、郭庭豐、劉麗影、區(qū)禮洋、曾燕
3、惠六個(gè)小組上講臺(tái)表演《狐假虎威》、《唇亡齒寒》、《三顧茅廬》、《只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈》、《價(jià)值連城》這些成語(yǔ)，使班上的氣氛越來越熱烈。最后，全班進(jìn)行了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍，大家都樂在其中。
下課了，我還沉浸在剛才的快樂當(dāng)中。這節(jié)課不僅給了我們鍛煉膽量的機(jī)會(huì)，還讓我知道了，學(xué)海無涯，我們一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。啊，真是一堂受益匪淺的語(yǔ)文課呀!
我做同學(xué)錄
盧 奕
我已是六年級(jí)的學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼間，就要與親愛的母校，親愛的老師與同學(xué)們分別了?？粗ο嗵幜肆甑哪感！⒗蠋熀屯瑢W(xué)，我們能做些什么呢?對(duì)，做一本延續(xù)友誼的“同學(xué)錄”120年后，當(dāng)我們翻開這寫滿了快樂
4、，寫滿了友誼，寫滿了我們金色童年的“同學(xué)錄”，就像是又見到了昔日的老師和同學(xué)。
于是，我打開電腦，用心去做這未來的紀(jì)念——同學(xué)錄。
首先，我“貼”上一張最得意的照片。然后在顯眼處寫上姓名、出生年月、聯(lián)系電話、通信地址、星座等基本情況。
我的星座是水瓶座，我便從網(wǎng)上下載一幅可愛的水瓶座圖片“貼”在基本情況的另一邊，和我的照片相互對(duì)稱，看上去妙趣橫生，圖文并茂。
接下來是個(gè)人作文展示。我從電腦中調(diào)出一篇原來準(zhǔn)備好的作文復(fù)制過來，“嗨!同學(xué)錄初具雛形!”我高興地叫出聲來?？勺屑?xì)看看，同學(xué)錄大部分是文字，顯得太單調(diào)了，得插入一些圖片來充實(shí)才行。
哦，小熊維尼憨厚可愛，就讓它擔(dān)此重任吧!我打開“百度圖片搜索”，尋找小熊維尼的“靚照”。出現(xiàn)的近百?gòu)埿⌒芫S尼圖片令人眼花繚亂，經(jīng)過一番比較，一張別具一格的“靚照”最終脫穎而出，成了我的首選。
圖片上，小熊維尼微笑著趴在一朵像棉花糖似的潔白的云彩上，十分俏皮，小熊身后是一片清澈湛藍(lán)的天空。這幅畫遠(yuǎn)看是風(fēng)景，近看是充滿溫馨童趣的動(dòng)物，真美啊!
在美麗圖片的映襯下，我的“同學(xué)錄”順利完成了。我將把這份“同學(xué)錄”打印出來和同學(xué)們交換，收集到一張張令人留戀的同學(xué)錄，把它們裝訂成厚厚的一本同學(xué)錄，讓更多的美好形象留在我和同學(xué)們難以磨滅的記憶里!
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