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1、 選 自 長 篇 歷 史 小 說 三 國 演 義 三 國 演 義 羅 貫 中 水 滸 傳 施 耐 庵 紅 樓 夢 曹 雪 芹 西 游 記 吳 承 恩我 國 四 大 名 著 這 篇 課 文 講 的 是 我 國 著 名 長 篇 歷 史 小說 三 國 演 義 中 的 一 個 故 事 。 故 事 發(fā) 生在 東 漢 末 年 ， 當 時 曹 操 剛 剛 打 敗 劉 備 ， 又派 兵 進 攻 孫 權(quán) 。 于 是 劉 備 和 孫 權(quán) 聯(lián) 合 起 來抵 抗 曹 操 。 劉 備 派 諸 葛 亮 到 孫 權(quán) 那 里 幫 助作 戰(zhàn) 。 介 紹 背 景 北 魏 （ 曹 操 ） 打 敗 攻 打 西 蜀 （ 劉 備 ） 聯(lián)
2、 合 東 吳 （ 孫 權(quán) ） （ 諸 葛 亮 ） 派 諸 葛 亮 （ 周 瑜 ） 知 識 目 標 ： 1 .學 會 本 課 的 生 字 新 詞 2 .了 解 故 事 的 起 因 ， 經(jīng) 過 ， 結(jié) 果 ，學 習 分 清 事 情 的 前 因 后 果 。技 能 目 標 3 .學 習 通 過 人 物 的 語 言 描 寫 刻 畫 人 物 的寫 作 方 法 。 情 感 目 標 ： 4 .體 會 諸 葛 亮 的 神 機 妙 算 。 生 字 學 習 d j co d gn l yn 妒 忌 曹 督 甘 魯 延Mn s zhi li n yun chng 幔 私 寨 擂 吶 援 丞 諸 葛 亮妒 忌懲 罰 水
3、 寨擂 鼓吶 喊 丞 相都 督神 機 妙 算 整 體 感 知 課 文1.文 中 寫 到 了 哪 幾 個 人 物 ？2.在 文 中 找 出 “ 草 船 借 箭 ” 的 起 因 ， 經(jīng) 過和 結(jié) 果 ， 各 在 哪 幾 個 自 然 段 講 到 的 ？ 除 此還 講 到 了 什 麼 ？起 因 （ 1 2 ） 準 備 （ 3 5 ） 經(jīng) 過 （ 6 9 ） 結(jié) 果 （ 1 0 ）按事情發(fā)展 1 、 周 瑜 是 怎 樣 “ 請 ” 諸 葛 亮 商 議軍 事 的 ？ 他 的 真 正 目 的 是 什 么 ， 從 哪 兒看 出 來 ？ 2 、 諸 葛 亮 為 什 么 不 揭 穿 他 ， 反 而接 受 趕 造
4、十 萬 枝 箭 的 任 務 ， 并 且 立 下 軍令 狀 ？默 讀 起 因 部 分 ， 請 你 思 考 : 周瑜（明知故問）；“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)”周瑜（ ）說：“對，先生跟我想的一樣”周瑜（）說：“十天造的好嗎？”周瑜（）說：“先生預計幾天可以造好？”周瑜（）說：“軍情緊急，可不能開玩笑”討論填詞（試探;心中暗喜；威脅;迫不及待；）諸葛亮（脫口而出）“用弓箭最好” 諸葛亮（）說；“都督委托，當然辦”諸葛亮（）說；“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事”諸葛亮（）說；“只要三天”諸葛亮（）說；“我愿立軍令狀”討論填詞.(將計就計，態(tài)度堅決,笑了笑,胸有成竹， ）心 中 暗 喜迫 不 及 待試
5、探威 脅笑 了 笑 將 計 就 計胸 有 成 竹態(tài) 度 堅 決分 析 人 物 的 心 理 : 1 、 為 什 么 諸 葛 亮 直 到 第 三 天 四 更才 去 開 船 借 箭 。 2 、 他 怎 么 知 道 三 天 之 內(nèi) 必 有 大 霧 ？ 3 誰 能 復 述 借 箭 的 經(jīng) 過 ?自 讀 經(jīng) 過 部 分 ， 請 你 思 考 : 1 、 草 船 借 箭 的 結(jié) 果 怎 樣 ？ 2 、 這 時 周 瑜 的 心 里 是 什 么 滋 味 ？ 為什 么 長 嘆 一 聲 ？ 3 、 從 哪 里 看 出 周 瑜 的 沮 喪 、 慚 愧 ?自 讀 結(jié) 果 部 分 ， 請 思 考 : 分 析 事 情 的 前
6、 因 后 果 : 因 為 （ ） 所 以 諸 葛亮 用 草 船 向 曹 操 借 十 萬 只 箭 諸 葛 亮 用 草 船 向 曹 操 借 十 萬 只 箭 ， 結(jié) 果 （ ） 周 瑜 妒 忌 諸 葛 亮 的 才 干 ， 設(shè) 計 十日 內(nèi) 造 十 萬 只 箭 來 陷 害 他 三 天 后 如 期 交 箭 ， 有 力 地 挫 敗 了 周 瑜的 暗 算 ， 使 周 瑜 自 嘆 不 如 天 文 默 讀 課 文 ， 邊 讀 邊 思 考 ： 你 從 哪 些 詞 句 中 能 體 會 到 諸 葛 亮的 神 機 妙 算 ？ 把 你 認 為 最 能 表 現(xiàn) 諸 葛亮 神 機 妙 算 的 詞 句 劃 出 來 ， 用 心
7、體 會 。 地 理 人 心 諸葛亮神機妙算:知天文懂地理識人心 拓 展 延 伸2.“ 草 船 借 箭 ” 中 的 “ 借 ” 字 可 以換 成 什 麼 字 呢 ？ 為 什 麼 課 文 用 借 而不 用 其 它 字 呢 ？1.設(shè) 想 一 下 當 諸 葛 亮 歸 來 時 與 周瑜 相 見 ,周 瑜 會 怎 麼 說 ?諸 葛 亮 又會 怎 麼 說 呢 ? 草 船 借 箭接 受 任 務 諸 葛 亮 有 知 識借 箭 準 備 有 膽 量草 船 借 箭 神 機 妙 算 有 肚 量如 期 交 箭 有 計 謀課 堂 小 結(jié) 歇 后 語 : 諸葛亮的鵝毛扇 神秘莫測 諸葛亮三氣周瑜 略施小技 諸葛亮借箭 有借無還 諸葛亮用兵 神出鬼沒 諸葛亮哭周瑜 假戲真做有 關(guān) 諸 葛 亮 的 歇 后 語 和 成 語 諸葛亮草船借箭 滿載而歸 諸葛亮斬馬謖 不念舊情 諸葛亮焚香彈琴 故弄玄虛成 語 : 草船借箭 三顧茅廬 萬事俱備 只欠東風 目 錄n 情 景 導 入n 學 習 目 標n 介 紹 背 景n 介 紹 三 國 形 式n 詞 語 學 習n 整 體 感 知 課 文n 默 讀 故 事 起 因n 分 析 人 物 的 心 理n 自 讀 故 事 經(jīng) 過 n 自 讀 故 事 結(jié) 果n 分 析 事 情 的 前 因 后 果n 拓 展 延 伸n 課 堂 小 結(jié)
19《草船借箭》 (2)
