《《認(rèn)識(shí)鍵盤》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《認(rèn)識(shí)鍵盤》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、認(rèn)識(shí)鍵盤
［教學(xué)目的與要求］
(1)了解鍵盤的四個(gè)分區(qū)。
(2)掌握主鍵盤區(qū)各組成部分。
(3)掌握主鍵盤區(qū)部分功能鍵的作用及使用方法。
(4)熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。
［課時(shí)安排］
2課時(shí)。
［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］
重點(diǎn)：主鍵盤區(qū)部分功能鍵的作用及使用方法。
難點(diǎn)：熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。
［教學(xué)方法與手段］
1、采用啟發(fā)式、討論式、探究式、互動(dòng)式等多種教學(xué)方法，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、注重教學(xué)方法的靈活性，講授時(shí)注意多種方法的結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容豐富而不單調(diào)，教學(xué)過程生動(dòng)而不枯燥，吸引學(xué)生注意，提高學(xué)習(xí)興趣。
3、提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)
2、習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)方法的多樣性。以“問題解決式”為主，注重知識(shí)的連慣性。
4、將現(xiàn)代化教學(xué)手段、多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)與圖表、實(shí)物等傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
［教學(xué)準(zhǔn)備］
1、多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。
2、鍵盤分區(qū)圖、功能鍵名稱圖。
3、學(xué)生練習(xí)。
［教學(xué)過程］
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
鼠標(biāo)是一種常用的輸入設(shè)備，除了鼠標(biāo)，鍵盤也是計(jì)算機(jī)中一種重要的輸入設(shè)備，它能夠輸入字母、數(shù)字、符號(hào)和文字等信息。
二、新授
1、鍵盤分區(qū)
教師對(duì)照實(shí)物講解：
鍵盤一般分成四個(gè)區(qū)，分別是主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)和小鍵盤區(qū)。
學(xué)生齊讀四個(gè)區(qū)
3、的名稱
功能鍵區(qū)
出示鍵盤分區(qū)圖片：
主鍵盤區(qū)
小鍵盤區(qū)
光標(biāo)控制區(qū)
游戲：誰的反應(yīng)快
教師任意說出鍵盤四個(gè)分區(qū)中的一個(gè)分區(qū)名稱，學(xué)生兩人一組指認(rèn)實(shí)物鍵盤。
然后由學(xué)生之間相互指認(rèn)。
2、主鍵盤區(qū)
學(xué)生觀察主鍵盤區(qū)。
主鍵盤區(qū)都有哪些鍵？
主鍵盤區(qū)有數(shù)字鍵、字母鍵、符號(hào)鍵和功能鍵。
3、雙字符鍵
學(xué)生觀察數(shù)字鍵和符號(hào)鍵。
數(shù)字鍵和符號(hào)鍵與字母鍵有什么不同？
帶領(lǐng)學(xué)生閱讀“知識(shí)屋”
教師提示操作要點(diǎn)：先按住鍵不放，再按需要輸入的雙字符鍵。
學(xué)生完成“實(shí)踐園”練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)
4、功能鍵
出示圖片講解功能鍵名稱。
組合鍵
4、
換檔鍵
回車鍵
退格鍵
大小寫字母鎖定鍵
換檔鍵
空格鍵
打開記事本，教師演示輸入：（邊演示邊講解功能鍵作用）
0.25 * 4 = 100 False
0.24*4=100（用退格鍵刪除兩個(gè)“0”）True
Alt+F4 （教師介紹當(dāng)前窗口的快捷鍵）
退格鍵：刪除光標(biāo)前的字符。
回車鍵：執(zhí)行命令或換行。
空格鍵：空一個(gè)字符的位置。
大小寫字母鎖定鍵：用于大小寫字母的切換，該鍵控制小鍵盤區(qū)上方中間一盞燈，燈亮鍵盤處于大寫字母輸入狀態(tài)，燈不亮?xí)r鍵盤牌小寫字母輸入狀態(tài)。
換檔鍵（上檔鍵）：配合輸入雙字符鍵上方的字符。
和：配合其它鍵
5、組合使用。
演示結(jié)束用Alt+F4關(guān)閉記事本窗口。
三、小結(jié)
鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要輸入設(shè)備之一。鍵盤上按鍵較多，我們應(yīng)該了解它們的分布規(guī)律，熟悉按鍵功能，這樣才能更好地使用它們。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)引入
上節(jié)課我們和大家一起認(rèn)識(shí)了鍵盤，我們先來復(fù)習(xí)一下。
提問：鍵盤上有幾個(gè)區(qū)，分別叫什么名字？
示范操作雙字符鍵的寫入和退格鍵、大小寫鎖定鍵的功用
二、練習(xí)
1、完成“實(shí)踐園”練習(xí)。
2、打開“寫字板”窗口，按住鍵不放，輸入G、O、O、D，看看出現(xiàn)在寫字板中的是大寫字母還是小寫字母，再按住不放，輸入其它字母，繼續(xù)觀察結(jié)果，同學(xué)之間可以相互討論、交流，然后把
6、你得到的結(jié)論寫在“成果籃”。
3、從下列練習(xí)中任選1—2組輸入寫字板，將你在輸入過程中的心得體會(huì)，或自己總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)、技巧寫入“成果籃”。
⑴3.1415926 100$ 102#
Welcome to JiangShu.
⑵5^2=25 11*11=121 10%
Are you ready? Yes.
⑶(1+5)/2=3 6/(3-1)=3 “OK”
Wangzhixuan1971@163.COM
⑷0517-3354761 21:50 5~6
The day was so charming!
⑸k+7<100 200/4>50 |-6|
They say Xiao Wu is back. Is that true?
（學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）
《認(rèn)識(shí)鍵盤》教學(xué)設(shè)計(jì)
