8、健健康康過秋天

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1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子教案 ——（二 ）年級(jí)（品德與生活 ）學(xué)科（上 ）冊(cè) 學(xué)科:品德與生活 班級(jí):二年級(jí) 授課人:莊廣平 時(shí)間：2013 年9 月 25日 課 題 8健健康康過秋天 課型 ：導(dǎo)行課 教 學(xué) 目 標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成親近自然、喜歡在大自然中活動(dòng)的情感，能有創(chuàng)意地開展游戲活動(dòng)。明白運(yùn)動(dòng)要講衛(wèi)生、注意安全，度過一個(gè)健康快樂的秋天。 行為與習(xí)慣目標(biāo)：初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)健身習(xí)慣。積極參與，動(dòng)手動(dòng)腦，堅(jiān)持鍛煉，注意保健。 知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握一些基本的鍛煉方法，了解秋季容易患的各種疾病及原因，初步養(yǎng)成基本的保健意識(shí)。

2、能正確指導(dǎo)自己的生活，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。 過程與方法目標(biāo)：通過咨詢、調(diào)查、查找、實(shí)踐，了解秋天可進(jìn)行哪些有益的活動(dòng)，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器材，養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神，加強(qiáng)交流與合作。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 知道秋天可進(jìn)行哪些有益的運(yùn)動(dòng)；了解秋天的保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本的保健意識(shí)。 掌握一些基本的秋天鍛煉方法；幫助學(xué)生按秋天保健有關(guān)要求指導(dǎo)自己的生活，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。 課 前 準(zhǔn) 備 教師準(zhǔn)備：教師課前觀察、了解班級(jí)中堅(jiān)持鍛煉的典型學(xué)生及長(zhǎng)繩2根。課件。 前置性學(xué)習(xí)：學(xué)生自帶沙包、跳繩；收集、了解有關(guān)秋季保健的資料。 課 時(shí) 第一課時(shí) 課

3、 時(shí) 目 標(biāo) 完成教材P32—P34頁內(nèi)容，話題為“堅(jiān)持鍛煉身體好” 教 學(xué) 流 程 教 學(xué) 流 程 情 境 導(dǎo) 入 邊唱邊跳導(dǎo)入： 1、教師先做示范?；緞?dòng)作：雙手叉腰，左扭屁股兩次→右扭屁股兩次→曲肘左拍手兩次→曲肘右拍手兩次→手上舉左揮一次→手右揮一次→手舉著左轉(zhuǎn)360度（包括腳全身轉(zhuǎn)動(dòng)）→反轉(zhuǎn)360度；再重復(fù)。（播放《健康歌》） 2、全體學(xué)生站在位上，原地跳操。做幾次后，也可讓學(xué)生自由發(fā)揮。 3、師：做完運(yùn)動(dòng)后，你有什么感受呀？ 4、小

4、結(jié)：大家說得非常棒。通過上面的運(yùn)動(dòng)，我們知道了：運(yùn)動(dòng)讓人精力充沛，鍛煉身體有益健康。（相機(jī)板書：精力充沛身體好） 明 確 目 標(biāo) 了解鍛煉的益處和樂趣，明白鍛煉身體要持之以恒。 嘗 試 探 究 1．教師單擊鼠標(biāo)，課件屏顯：你喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？為什么？秋天可進(jìn)行哪些運(yùn)動(dòng)？都是怎樣做的？（教師根據(jù)屏顯提問，讓學(xué)生們分組討論。） 2．師：秋天可進(jìn)行哪些運(yùn)動(dòng)？都是怎樣做的？ 交 流 點(diǎn) 撥 活動(dòng)一 開展游戲點(diǎn)子多 1、．學(xué)生交流后分組表演運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 2．師：剛才大家表演的鍛煉方法非常好。除了這些，今天我還要告訴大家一

5、個(gè)非常好的秋天運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它就是跳大繩。 3．教師重點(diǎn)講解如何跳大繩——要兩個(gè)強(qiáng)壯的男生搖大繩。把大繩用力同時(shí)向一個(gè)方向搖動(dòng)，讓大繩慢點(diǎn)搖動(dòng)，讓有過跳大繩經(jīng)歷的學(xué)生試跳，然后再加上其他學(xué)生跳。這里也可分小組輪番學(xué)跳。播放《跳繩歌》 活動(dòng)二 我們一起來鍛煉 1．師：班級(jí)中，哪些同學(xué)做到了每天堅(jiān)持鍛煉的同學(xué)是因?yàn)槭裁丛虬胪径鴱U的？ 2．找一找在我們身邊有哪些堅(jiān)持鍛煉做得好的同學(xué)，評(píng)一評(píng)，議一議。讓能堅(jiān)持早鍛煉的學(xué)生現(xiàn)身說法，給其他學(xué)生樹立榜樣。 3．師：鍛煉身體有益身心健康。為了保證我們堅(jiān)持鍛煉，可以采取哪些方法？學(xué)生分組討論，推薦代表發(fā)言。方法一：找個(gè)小朋友一起

6、鍛煉，互相鼓勵(lì)。方法二：請(qǐng)爸爸媽媽提醒監(jiān)督。方法三：制定一個(gè)《每日晨練計(jì)劃》。 4．制訂《我的鍛煉計(jì)劃》。（教師單擊鼠標(biāo)，屏顯） 序 號(hào) 時(shí) 間 地 點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)內(nèi)容 1 2 （學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)本上仿制屏幕表格，并填寫完整） 練 測(cè) 反 饋 1、繼續(xù)制定《我的鍛煉計(jì)劃》。 2、課外參加一項(xiàng)感興趣的運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。 課 時(shí) 第二課時(shí) 課 時(shí) 目 標(biāo) 完成教材P35—P36頁內(nèi)容，話題為“秋天的保健”。 教 學(xué) 流 程 教 學(xué) 流

7、 程 情 境 導(dǎo) 入 1．師：夏天過去了，秋姑娘來到了我們身邊，（圖片）她輕輕地一吹，我們的天氣就發(fā)生變化了！你們看（課件） 2．師：天氣越來越冷了，有時(shí)候還一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱，就特別容易（感冒），除了感冒你還知道秋天容易得哪些病呢？把課前調(diào)查拿出來（自由說）。 3.師：是啊！秋天特別容易得病。老師也搜集了一些秋天疾病的信息，有的和小朋友們說的一樣，有的咱們不知道。（放課件）（介紹秋天的一些疾病，紅眼病、感冒、發(fā)燒、水痘、腮腺炎、麻疹）。你在秋天里得過哪些病呢？ 4.師：其實(shí)秋天最容易得感冒，我們班有多少小朋友得過，（放課件）感冒的話，我們身體有哪些不

8、舒服的感覺呢？老師也感冒了，頭痛、鼻塞、難過極了。 5．自由說說秋天里的天氣變化。（干燥、溫差大）播放圖片，認(rèn)識(shí)秋天的天氣特點(diǎn)。 6．你們知道這是什么時(shí)候的景色嗎？（這就是秋天的禮物）你是怎么知道的？秋天還有哪些變化呢？閱讀導(dǎo)入，結(jié)合教科書35頁下圖，談?wù)勄锛敬┲膯栴}。 7.小結(jié)：秋天天氣變化大，容易生病，這節(jié)課我們就來了解秋天里的保健。（板書課題） 明 確 目 標(biāo) 了解秋天里的保健知識(shí)。 嘗 試 探 究 閱讀P35頁——P36頁內(nèi)容，除書中介紹的秋天保健知識(shí)外，說說秋天還要進(jìn)行哪些方面的保健？ 交 流 點(diǎn)

9、 撥 活動(dòng)一 秋天氣候不尋常 1．師：夏天過去了，秋姑娘來到了我們身邊，（圖片）她輕輕地一吹，我們的天氣就發(fā)生變化了！你們看（課件） 2．師：天氣越來越冷了，有時(shí)候還一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱，就特別容易（感冒），除了感冒你還知道秋天容易得哪些病呢？把課前調(diào)查拿出來（自由說）， 3.師：是?。∏锾焯貏e容易得病。老師也搜集了一些秋天疾病的信息，有的和小朋友們說的一樣，有的咱們不知道。（放課件）（介紹秋天的一些疾病，紅眼病、感冒、發(fā)燒、水痘、腮腺炎、麻疹）。你在秋天里得過哪些病呢？ 4.師：其實(shí)秋天最容易得感冒，我們班有多少小朋友得過，（放課件）感冒的話，我

10、們身體有哪些不舒服的感覺呢？老師也感冒了，頭痛、鼻塞、難過極了。 5．自由說說秋天里的天氣變化。（干燥、溫差大）播放圖片，認(rèn)識(shí)秋天的天氣特點(diǎn)。 6．你們知道這是什么時(shí)候的景色嗎？（這就是秋天的禮物）你是怎么知道的？秋天還有哪些變化呢？閱讀導(dǎo)入，結(jié)合教科書35頁下圖，談?wù)勄锛敬┲膯栴}。 7.小結(jié)：秋天天氣變化大，容易生病。 活動(dòng)二 保健常識(shí)要記牢 1．資料展示，教師將學(xué)生交流的秋天保健的知識(shí)分衛(wèi)生、安全、科學(xué)、保健等方面列舉在黑板上。 2．師：你還知道哪些關(guān)于秋天保健的知識(shí)？ 3．課件：（1）秋季保健小知識(shí)：不吃生冷、過熱、過硬、

11、油膩和刺激性食物；運(yùn)動(dòng)出汗后沖澡別貪涼；適時(shí)增減衣服，入睡蓋被。 （2）秋天防干燥：嘴唇裂開口子，不要用舌頭舔，這樣會(huì)加速水分蒸發(fā)，適量擦一些唇膏；腳部皮膚易發(fā)生裂口者，秋初應(yīng)注意保護(hù)腳跟，每晚泡腳，定期削去增厚的角質(zhì)層，再涂油性護(hù)膚膏；少喝甜型飲料，多飲開水。秋季是體能訓(xùn)練的好時(shí)節(jié)，進(jìn)行深呼吸、擴(kuò)胸、跑步等，早睡早起。 師生將保健常識(shí)編成拍手兒歌，便于記憶。 4．讓學(xué)生將事先收集的有關(guān)秋天保健的知識(shí)用簡(jiǎn)單問答的形式寫成小卡片匯集在一起，裝入盒中，開展小小知識(shí)競(jìng)賽，將學(xué)生分成四個(gè)小組，每組選派代表，抽取題目，采用問答、選答、搶答等方式積分，分高為優(yōu)勝者。 活動(dòng)

12、三 做好保健煩惱少 1．師：現(xiàn)在就是秋天，小朋友們，天氣的變化也會(huì)讓我們以及我們的生活發(fā)生變化。你發(fā)現(xiàn)哪些變化：（根據(jù)小朋友的回答，隨機(jī)出示：圖片1 小朋友感冒，打噴嚏；圖片2 小朋友眼睛紅紅，得了紅眼??；圖片3 小朋友皮膚干燥，口角生瘡）你遇到過這些問題嗎？ 2．出示“保健醫(yī)生”課件：秋天是寒暑交替的季節(jié)，由于氣候干燥，冷暖多變，人的身體一時(shí)難以適應(yīng),很容易發(fā)生疾病或引起舊病復(fù)發(fā)。因此，入秋后必須注意生活保健、重視防病保健。 3．（出示課件：秋天天氣干燥，晝夜溫差大，要多喝水，多吃素菜、水果，及時(shí)增減衣物，保持身體健康。）學(xué)生自己讀——請(qǐng)小朋友讀——聯(lián)系

13、實(shí)際說說你是怎么做的。 4．師：知道了秋季的保健知識(shí)，我們就可以成為自己的保健醫(yī)生，讓我們?yōu)樽约河喴粋€(gè)保健計(jì)劃，制作保健卡吧。 練 測(cè) 反 饋 讓學(xué)生分組交流，結(jié)合學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，將自己認(rèn)為的秋季保健中最應(yīng)該注意的事項(xiàng)記錄下來，整理成“我的保健卡”，在全班交流。 課時(shí) 第三課時(shí) 做個(gè)小沙包 課時(shí) 目標(biāo) 完成教材P34頁內(nèi)容，主題為“做個(gè)小沙包”。 教 學(xué) 流 程 情 境 導(dǎo) 入 1．錄像激趣：播放學(xué)生進(jìn)行丟沙包、跳長(zhǎng)繩、踢毽子等游戲活動(dòng)的錄像帶。 2．提問：你們喜歡這些游戲嗎？在這些游

14、戲中，孩子們都借助了哪些運(yùn)動(dòng)器材？學(xué)生自由發(fā)言。 3．小結(jié)要點(diǎn)：今天，我們就試著親手做個(gè)沙包吧。 明 確 目 標(biāo) 在做沙包過程中，養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神。 嘗 試 探 究 探究：沙包里裝的是什么？做沙包需要哪些工具和材料？ （沙粒、大米、綠豆等顆粒狀的物體都可以裝入沙包里。） 交 流 點(diǎn) 撥 1、教師示范做沙包的步驟。 (1)將小花布對(duì)折，以對(duì)折的邊為底，另兩邊用針線進(jìn)行縫合。 (2)將縫好的花布從內(nèi)向外翻個(gè)面，裝入適量沙粒。 (3)將剩下的邊向里折一點(diǎn)，然后縫合?？善叫锌p舍，沙包呈正方形，也可與底邊垂直縫合，

15、沙包呈棕子形。 3學(xué)生動(dòng)手做小沙包。 教師可以提供幾種沙包的范例讓學(xué)生欣賞、模仿，啟迪學(xué)生的思維。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，嘗試做出形狀、裝飾不同的沙包。 2、展示學(xué)生作品，師生評(píng)價(jià)。 3、利用做好的沙包分小組開展“丟沙包”的游戲活動(dòng)。 練 測(cè) 反 饋 讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好制作其他的運(yùn)動(dòng)器材，如毽子。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，有創(chuàng)意地收集多種材料做毽子，比如用羽毛、樹葉、塑料包裝繩、紙片等各種材料做形式各異的毽子. 板 書 設(shè) 計(jì) 我們一起來鍛煉 堅(jiān)持鍛煉身體好 堅(jiān)持鍛煉身體好 做個(gè)小沙包 注意秋天保健 教 學(xué) 反 思 根據(jù)品德與生活課程特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動(dòng)情境。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，嘗試對(duì)教材進(jìn)行一定的重組，簡(jiǎn)便合理地開發(fā)、利用學(xué)生身邊的課程資源。從秋天的天氣入手，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，通過表演活動(dòng)及保健醫(yī)生的話引發(fā)秋天保健的重要性。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，尊重學(xué)生在開放的課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)，努力創(chuàng)建自主、互動(dòng)、和諧的品德與生活課堂。 參 考 資 料 相關(guān)優(yōu)秀教案